2019年江蘇高考變化解析英語考核實際運用

大學高考 江蘇省高考英語考試說明已發(fā)布，中國教育在線整理了江蘇省名師對高考變化的分析，供廣大考生和家長參考。

　　如東高級中學高三英語備課組組長花海燕認為，江蘇高考英語考試說明顯示出，高考英語對考生實際語言運用能力提出了更高的要求。在命題指導上把考生“是否具備綜合運用聽、說、讀、寫四方面語言技能的能力”替換成了“能否綜合運用聽、說、讀、寫四方面語言技能”，在典型題示例中也做了部分替換。例如，單選題示例替換了3個題目，在所有的10個示例中共有4題涉及動詞或動詞短語的意義及用法掌握；完形填空的示例答題分析中反復提出根據(jù)句子前半部或后半部提示選擇適合語意和語境的詞；書面表達在寫作示例3“讀寫作文”中增加了五檔、三檔、一檔和零分檔參考范文的分析。

　　花海燕建議，今后英語復和教學中要特別注重詞匯在語境中的使用。在熟記3500個詞匯的基礎上關注一詞多義，熟詞新意；不死摳語法題，淡化語法題的教學；強化閱讀，限時訓練，要特別關注對學生的閱讀技能的訓練，利用閱讀材料復詞匯、語法，擴大詞匯量并有意識地將閱讀與寫作有機結合，培養(yǎng)學生審題和信息處理加工能力，訓練他們在短時間內謀篇布局，完成指定的寫作任務