2020年江蘇理工學(xué)院大一新生開學(xué)報名時間安排及入學(xué)指南詳解

江蘇技術(shù)師范學(xué)院

　招生代碼：1224

江蘇技術(shù)師范學(xué)院創(chuàng)建于1984年，是江蘇省唯一一所以工科專業(yè)為主，具有職業(yè)教育的省屬本科應(yīng)用型院校。1992年學(xué)校獲得學(xué)士學(xué)位授予權(quán)，1999年被教育部確立為首批全國職業(yè)教育師資培訓(xùn)重點(diǎn)建設(shè)基地，2008年以優(yōu)秀成績通過教育部本科教學(xué)工作水評估。

學(xué)校坐落在江南歷史文化古城、美麗富饒的長江金三角腹地－－江蘇省常州市，占地1500畝，校舍總面積40多萬方米。

學(xué)校設(shè)有機(jī)械與汽車工程學(xué)院、電氣信息工程學(xué)院、計算機(jī)工程學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計學(xué)院、商學(xué)院、教育學(xué)院等15個院（部）。設(shè)置了機(jī)械設(shè)計制造及其自動化、化學(xué)工程與工藝、教育學(xué)、電子信息工程、會計學(xué)等40個本科專業(yè)，涵蓋工學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、理學(xué)、文學(xué)、法學(xué)等七大學(xué)科門類。建有國家級專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、省級、品牌專業(yè)（建設(shè)點(diǎn)）、省重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科、省重點(diǎn)建設(shè)實驗室、省工程中心、省基礎(chǔ)課實驗教學(xué)示范中心（建設(shè)點(diǎn)）20個，省級精品（優(yōu)秀）課程13門。

學(xué)校全日制在校學(xué)生15000多人，教職工1200多人。有專任教師700多人，具有博士、碩士學(xué)位者500人，其中教授、副教授400人，省教學(xué)名師2人。教師隊伍中有49人被東南大學(xué)、江蘇大學(xué)等國內(nèi)知名高校聘為博導(dǎo)、碩導(dǎo)或兼職教授，有8人享受國務(wù)院政府津貼，1人被評為“全國教育系統(tǒng)勞動模范”，1人被評為“全國優(yōu)秀教師”，還聘請邱定蕃院士等50多名知名專家、學(xué)者擔(dān)任學(xué)校特聘教授、全職教授或兼職教授。

建校20多年來，學(xué)校始終以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，大力實施“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、興校”三大戰(zhàn)略，堅持教學(xué)的中心地位和學(xué)科建設(shè)的龍頭地位，以質(zhì)量求發(fā)展，以科研促教學(xué)。堅持“學(xué)校有、專業(yè)有特點(diǎn)、學(xué)生有特長”的辦學(xué)理念，堅持學(xué)術(shù)性、技術(shù)性、師范性“三性”和諧統(tǒng)一，實施畢業(yè)證書、專業(yè)技術(shù)等級證書、教師職業(yè)基本技能證書“三證書”畢業(yè)制，培養(yǎng)既能從事理論教學(xué)，又能從事實踐教學(xué)的“雙能型”職教師資和應(yīng)用型高級專門人才。

建校以來，學(xué)校先后向社會輸送了2萬多名本專科畢業(yè)生。他們以優(yōu)秀的品德、厚實的理論知識和嫻熟的專業(yè)技能，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)，贏得了很好的社會聲譽(yù)。年來，學(xué)校本科畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在98％以上。

幾年來，學(xué)校教師科研工作取得顯著成績。學(xué)校教師承擔(dān)國家和省部級以上科研項目60多項。科研成果獲國家和省部以上獎10多項。教師申請國家專利48項，其中已獲授權(quán)24項。

目前，學(xué)校圖書館藏書120萬冊，年訂購中外文期刊1761種，電子圖書56萬種，擁有中國學(xué)術(shù)期刊、維普中文科技期刊、EI工程文摘數(shù)據(jù)庫、EBSCO－HOST等中外文數(shù)據(jù)庫24種。

作為首批全國職教師資重點(diǎn)建設(shè)基地，“十五”以來，培訓(xùn)基地為全國和江蘇省培訓(xùn)職業(yè)學(xué)校校長、管理干部和骨干教師萬人，還承擔(dān)了培訓(xùn)國外職教師資的任務(wù)。

學(xué)校注重開展學(xué)術(shù)交流與合作，每年選派多位中青年教師出國深造，參加國際學(xué)術(shù)交流活動，邀請美國、加拿大、德國、日本、烏克蘭等國專家來校講學(xué)任教。學(xué)校先后與德國、美國、烏克蘭、韓國、挪威等國家和地區(qū)的多所高校、職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)建立了良好的交流合作關(guān)系。與德國國立梅澤堡應(yīng)用科學(xué)大學(xué)進(jìn)行“2＋2”跨國本科人才培養(yǎng)；與德國F＋U集團(tuán)薩克森職業(yè)培訓(xùn)學(xué)院等合作建立中德諾浩汽車實訓(xùn)基地，接軌德國汽車行業(yè)和職業(yè)培訓(xùn)，培養(yǎng)我國職業(yè)教育急需的汽車維修專業(yè)教師和汽車維修領(lǐng)域高端技術(shù)人才；與挪威、德國、英國等國家的高校聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生。

學(xué)校先后獲得“全國語言文字工作先進(jìn)集體”、全國“大學(xué)生志愿者暑期‘三下鄉(xiāng)’社會實踐先進(jìn)單位”、“江蘇省文明單位”、　“江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”、“江蘇省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育示范校”等多個榮譽(yù)稱號。

當(dāng)前，全校師生員工正在全面深入貫徹落實黨的十七大精神，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬工作全局，堅持“立足江蘇、輻射全國、面向職教、服務(wù)經(jīng)濟(jì)”的服務(wù)面向，扎根職業(yè)教育這塊生態(tài)沃土，團(tuán)結(jié)一致，開拓創(chuàng)新，為早日把學(xué)校建成國內(nèi)知名的現(xiàn)代化技術(shù)師范大學(xué)而努力奮斗。