2025淮陰師范學院錄取通知書發放時間及開學時間和新生入學指南軍訓須知

淮陰師范學院是一所具有深厚歷史文化底蘊和優良校風的江蘇省屬知名高等學府，坐落在風光秀美、人文薈萃的國家歷史文化名城、周恩來總理故鄉江蘇省淮安市。

在50余年的高等教育辦學歷程中，學校緊緊圍繞立德樹人的根本任務，秉持“堅守樸實，追求崇高”的淮師大學精神，始終堅持用周恩來精神辦學育人，為基礎教育和經濟社會發展培養了一大批骨干教師和應用型人才，畢業生10萬余人。學校先后獲得“全國文明單位”、“全國語言文字示范�！�、“全國模范職工之家”、 “全國大中專學生志愿者暑期‘三下鄉’社會實踐活動先進單位”、“江蘇省文明單位標兵”、 “江蘇省師資隊伍建設先進高�！薄ⅰ敖�蘇省教育人才工作先進高�！�、“江蘇省高校教學工作先進單位”、“江蘇省高校政治教育工作先進集體”、“江蘇省學習型黨組織建設工作先進單位”、“江蘇省高校先進基層黨組織”、“江蘇省高校畢業生就業工作先進集體”、“江蘇省和諧校園”、“江蘇省園林式單位”、“江蘇省安校園”等榮譽稱號。

學校目前設有17個二級學院和1個民辦二級學院（文通學院），67個普高本科專業，涵蓋理學、工學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、管理學、藝術學等九個學科門類。面向19個省區招生，全日制在校本科生2萬余人，成教生1萬余人。與東北師范大學、寧夏大學、江蘇師范大學等省內外高校聯合培養在校研究生110余名。同美國、英國、法國、澳大利亞、韓國、日本地區的13所境外高校建立了友好合作關系，在國外大學在讀的交換生與雙學位學生110多人，已接收韓國、法國、美國、日本等國留學生百人。

辦學條件不斷改善。占地面積1800余畝，校舍面積56萬方米，教學科研儀器設備總值1.8億元。圖書館藏書總量202.24萬冊，電子期刊2.05萬種，電子圖書250.18萬冊，博、碩士學位論文352.31萬種。

師資隊伍建設不斷加強�，F有專任教師1000余名，具有高級職稱教師527人，其中正高140人、博士234人。柔性引進“”1人，“”1人，聘有一批國內外知名專家學者為客座教授和兼職教授。享受國務院特殊津貼專家1人，全國優秀教師3人，省有突出貢獻中青年專家2人，省教學名師2人，省“333工程”高層次人才培養對象22人，省“青藍工程”中青年學術帶頭人25人，省“青藍工程”優秀青年骨干教師44人。有3個江蘇高等學校優秀科技創新團隊，3個江蘇省高�！扒嗨{工程”科技創新團隊，2個省級優秀教學團隊。102名教師被聘為兄弟院校碩士和博士生導師。

人才培養質量不斷提高。建有國家級專業建設點2個，教育部“專業綜合改革試點”項目1個，省級專業5個，“十二五”省高等學校立項建設重點專業（類）9個。省計算機服務外包人才培養試點2個，省卓越工程師(軟件類)教育培養計劃試點專業3個。省級精品課程17門，省級精品教材18部，省優秀多媒體教學課件22個。年來，學生在全國及省級專業實驗、師范生技能、體育競技、外語口語、藝術展演和社會實踐等競賽活動中屢獲殊榮。畢業生就業率始終保持在95%以上，考研錄取率達11%。繼2002年順利通過了國家教育部的本科教學工作水評估之后，2007年在教育部本科教學工作水評估中獲得優秀等級。

學科建設、科學研究不斷提升。學校有省級重點建設學科5個，有省級協同創新中心、省級重點實驗室等科研臺11個，省級實驗教學示范中心及建設點10個，省高校人才培養模式創新實驗基地1個。五年，承擔國家哲學社會科學基金、國家自然科學基金71項，國家重大項目子課題、國家星火計劃項目13項，部省級基金項目129項。出版專（編）著150余部，發表論文4000余篇，其中被SCI（E）、EI收錄700余篇，CSSCI刊載500余篇，授權專利120余件，獲部省級科研獎勵14項、廳市級400余項�！痘搓帋煼秾W院學報》（哲社版）連續多年被評為“全國百強社科學報”。

多年來，學校充分發揮在人才培養、科技研究、智力支持等方面的優勢，積極與地方政府、企事業單位開展全方位合作，為地方經濟建設提供強有力的智力支持。建有區域現代農業與環境保護省級協同創新中心、江蘇省環洪澤湖生態農業生物技術重點實驗室、江蘇省生物質能與酶技術重點實驗室、江蘇省低維材料化學重點建設實驗室、江蘇省現代檢測技術與智能系統重點建設實驗室、文化創意產業研究中心、淮安市新農村發展研究院等24個服務地方鮮明的省市級研發臺與基地，產生了良好的社會和經濟效益。三年，承擔省市級“產學研”和科技支撐計劃項目110余項、橫向與“四技”服務課題130余項，簽訂合作協議240余項。新華社、《人民日報》、人民網、《光明日報》等十幾家國家級、省級媒體集中報道了我校服務地方經濟發展所取得的顯著成效。

目前，學校緊緊圍繞深化改革、推進轉型、發展這一發展主題，堅持科學發展，強化內涵建設，構筑優勢，在今后5-10年，確保實現學校辦學的成功轉型，力爭獲得碩士學位授予權，力爭建成地方綜合性大學。