轉專業(yè)簡單來說就是學生由原專業(yè)轉入另一專業(yè)學習。很多高校在大一或者大二結束的時候,會給一部分學生轉專業(yè)的機會。然而,各大高校都或多或少會對學生設置一些門檻,這些門檻或高或低。但是需要注意的是:不同學校的規(guī)定會有很大的差別。如果你想大學轉專業(yè),志愿填報時一定要提前看一下你報考學校轉專業(yè)的門檻!以下是淮陰師范學院轉專業(yè)政策規(guī)定及條件,供考生參考。
轉專業(yè)申請條件
第一條 大學一年級或符合下列第二條至第五條條件之一的二年級學生可申請轉專業(yè)。二年級學生轉專業(yè)需降級學習。
第二條 學生入學后發(fā)現患有某種疾病或確有特殊困難,不能在原專業(yè)學習,但仍能在其他專業(yè)學習的,可申請轉入其他專業(yè)。因患病原因申請轉專業(yè)的,應提供二級甲等以上醫(yī)院診斷的原始病歷;確有特殊困難申請轉專業(yè)的,應提供足以說明情況的材料。
第三條 休學創(chuàng)業(yè)或退役復學的學生,因自身情況需要轉專業(yè)的。退役復學學生在部隊服役期間需遵守紀律,表現良好。
第四條 因學校專業(yè)調整或停辦,或因保留入學資格、保留學籍或休學等原因造成不轉專業(yè)則無法繼續(xù)學習者。
第五條 因社會對人才需求情況發(fā)生變化,學校征得學生同意,必要時可適當調整學生所學專業(yè)。
不予轉專業(yè)情形
第一條 入學未滿一學期的;
第二條 招生時國家已有明確規(guī)定不能轉專業(yè)的,或錄取前已有明確規(guī)定不予轉專業(yè)的(含定向生、合作辦學類等);
第三條 藝體類跨類轉專業(yè)或同類中考試錄取方式不同的專業(yè)互轉;
第四條 未經全國統(tǒng)一高考招收的,以特殊形式招生錄取的學生;
第五條 在讀期間已有過一次轉學或轉專業(yè)經歷的(不含專業(yè)調整或專業(yè)停止招生);
第六條 就讀三年級(含)以上年級的;
第七條 平級轉專業(yè)者,未完成人才培養(yǎng)方案規(guī)定的一年級第一學期通識通修課程(不含通識任意選修)學分;
降級轉專業(yè)者,未完成人才培養(yǎng)方案規(guī)定的一年級通識通修課程(不含通識任意選修)學分;
第八條 正在休學期或保留入學資格、保留學籍期的;
第九條 受到考試違紀處理或受到記過及以上紀律處分,且仍在處分期的;
第十條 其他有失公開、公平、公正的情況。
轉專業(yè)工作流程和要求
第一條由學校教務處組織二級學院公布可接收轉專業(yè)學生的專業(yè)目錄和擬接收人數、接收條件及相應考試科目和考試時間;
第二條申請轉專業(yè)的學生自愿報名,報名系統(tǒng)放開后在系統(tǒng)填報并導出轉專業(yè)報名申請表交由轉出學院審核;
第三條轉專業(yè)考核總成績(百分制)計算辦法:一年級第一學期已修課程結業(yè)考核平均成績(以平均學分績點換算為成績,占40%)和轉專業(yè)考核成績(占60%,含筆試40%和面試60%)兩項構成。轉專業(yè)考核總成績(百分制)由轉專業(yè)管理平臺按照設定的計算辦法自動生成。
第四條 學院按照可接收人數和總評成績確定錄取人選,教務處將結果公示;
第五條 中途申請放棄轉專業(yè)者,須在學校發(fā)文核準轉專業(yè)之前提出書面申請。
淮陰師范學院坐落于風景旖旎、人文薈萃的國家歷史文化名城、周恩來總理故鄉(xiāng)江蘇省淮安市,是一所以教師教育為主要特色,具有碩士學位授予權的省屬高等學府。
在60余年高等教育辦學歷程中,淮陰師范學院與時代同呼吸、與民族共命運,為地方基礎教育和區(qū)域經濟社會發(fā)展作出了重要貢獻,被譽為“蘇北地區(qū)教師的搖籃”。尤其是改革開放以來,學校秉承“堅守樸實、追求崇高”的淮師精神和“崇德、勵志、博學、篤行”的校訓,堅持用周恩來崇高精神風范辦學育人,在教學、科研、人才培養(yǎng)和社會服務等領域保持良好的發(fā)展態(tài)勢,辦學綜合實力和社會影響力持續(xù)提升。學校先后榮獲“全國文明單位”“省高校先進基層黨組織”“省高校政治教育工作先進單位”“省教育人才工作先進高校”“省高校教學工作先進單位”“全省民族團結進步模范集體”“省文明校園”“省大學生職業(yè)生涯規(guī)劃教育示范基地”等國家、省級獎勵30余項,多次獲得江蘇省地方普通高校綜合考核第一等次。
學校目前擁有長江路、交通路兩個校區(qū),占地近2000畝,校舍面積63萬平方米。設有20個二級學院,專業(yè)設置涵蓋理學、工學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、管理學、藝術學等9個學科門類,現有全日制本科生2萬余人、碩士研究生100余人。
學校2002年通過教育部本科教學工作水平合格評估,2007年獲得教育部本科教學工作水平評估優(yōu)秀等級,2014年作為省內三所試點評估高校之一,順利通過本科教學工作審核評估。2021年獲批碩士學位授予單位及碩士學位授權點2個。現有國家級特色專業(yè)建設點2個,國家級一流本科專業(yè)建設點9個,省一流本科專業(yè)建設點10個,省高校品牌專業(yè)建設工程項目11個,省高等學校重點專業(yè)(類)9個;15個專業(yè)通過教育部師范類專業(yè)二級認證,其中,小學教育專業(yè)作為全國首個師范專業(yè)認證試點,邁出了我國教師教育質量保障改革的第一步。建有省重點產業(yè)學院1個,工信部專精特新產業(yè)學院1個,省級卓越工程師教育培養(yǎng)計劃2.0專業(yè)2個,省卓越教師培養(yǎng)計劃2.0項目2個;獲國家教學成果獎2項,省級教學成果獎50項;獲批國家級一流課程、精品資源共享課等15門,省級一流本科課程、精品課程等68門。立項省級以上教育教改課題項目68項,教育部產學合作協同育人項目173項;獲批“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材、省級精品教材、省級重點立項建設教材等63部。學生屢次在中國國際大學生創(chuàng)新大賽、“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽、“創(chuàng)青春”全國大學生創(chuàng)業(yè)大賽和全國大學生數學建模競賽、電子設計競賽等大賽中披金斬銀。畢業(yè)生就業(yè)狀況良好,就業(yè)率持續(xù)保持穩(wěn)定,就業(yè)質量和社會認可度不斷提高。
1、了解轉專業(yè)的限制與信息
各高校轉專業(yè)都有一定的條件和限制。一般而言,轉入冷門專業(yè)相對容易,轉入一些比較熱門的院系對學生的成績要求很高,而且轉專業(yè)的名額也少。
同時,各高校對轉專業(yè)的名額都有規(guī)定。所以在轉專業(yè)之前一定要提前找專業(yè)老師進行詢問允許轉專業(yè)所具備的條件。因為不同的學校,它的限制也不一樣。了解信息之后,提前做好準備。
2、努力取得優(yōu)異成績
成績在轉專業(yè)的條件當中是十分重要的,因為有些熱門專業(yè)對名額限制較高,每個專業(yè)的限制名額只有幾名。
在實際操作中,都是以成績的排列來決定誰能成功轉專業(yè),所以在大學期間一定不能掛科,盡自己最大的努力取得優(yōu)異的成績。
3、辦好申請程序
教務根據轉入專業(yè)的辦學條件,向全校公布轉入專業(yè)的接受名額。在這之前,要根據學校的規(guī)定提交相關材料。
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