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    南通師范高等專(zhuān)科學(xué)校預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線是多少 2025多少分錄取

    更新:2023-09-19 12:46:29 高考升學(xué)網(wǎng)

    放到人生的長(zhǎng)河里,高考只是一次經(jīng)歷,或成功或失敗,都以此為起點(diǎn)開(kāi)啟你繼續(xù)體驗(yàn)經(jīng)歷人生的大門(mén),只要努力,只要做好自己,都會(huì)最終成就自己,本文主要幫大家整理了南通師范高等專(zhuān)科學(xué)校預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線是多少的話題,包含南通師范高等專(zhuān)科學(xué)校在全國(guó)各省錄取分和錄取位次,考生可以對(duì)照自己的省份查詢南通師范高等專(zhuān)科學(xué)校在本省的錄取分和位次數(shù)據(jù),及2023年南通師范高等專(zhuān)科學(xué)校預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)數(shù)據(jù)。

    南通師范高等專(zhuān)科學(xué)校預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線是多少 2025多少分錄取

    一、南通師范高等專(zhuān)科學(xué)校預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線是多少

    南通師范高等專(zhuān)科學(xué)校預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線是238分到493分之間,最低錄取位次排名在256148名到1897名之間,不同的省份錄取預(yù)測(cè)分和位次不同。

    1、南通師范高等專(zhuān)科學(xué)校在江蘇2022年歷史(歷史+不限)最低錄取分?jǐn)?shù)線是446分,其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為14009名;

    2、南通師范高等專(zhuān)科學(xué)校在江蘇2022年歷史(歷史+不限)最低錄取分?jǐn)?shù)線是471分,其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為1897名;

    3、南通師范高等專(zhuān)科學(xué)校在江蘇2022年物理(物理+不限)最低錄取分?jǐn)?shù)線是405分,其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為19630名;

    4、南通師范高等專(zhuān)科學(xué)校在廣東2022年物理(物理+不限)最低錄取分?jǐn)?shù)線是433分,其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為250816名;

    5、南通師范高等專(zhuān)科學(xué)校在重慶2022年物理最低錄取分?jǐn)?shù)線是399分,其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為88870名;

    6、南通師范高等專(zhuān)科學(xué)校在甘肅2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是400分,其對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為35055名;

    二、南通師范高等專(zhuān)科學(xué)校在全國(guó)各省最低錄取分?jǐn)?shù)線

    1、2022年南通師范高等專(zhuān)科學(xué)校在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線

    招生省份 科目(選科要求) 所在批次/段 年份 最低錄取分 最低位次
    山西 理科(-) 專(zhuān)科 2022 271 75348
    山西 文科(-) 專(zhuān)科 2022 326 39317
    吉林 文科(-) 專(zhuān)科 2022 375 21742
    江蘇 歷史(歷史+不限) 專(zhuān)科 2022 446 14009
    江蘇 歷史(歷史+不限) 專(zhuān)科 2022 471 1897
    江蘇 物理(物理+不限) 專(zhuān)科 2022 405 19630
    江蘇 物理(物理+不限) 專(zhuān)科 2022 437 4244
    安徽 理科(-) 專(zhuān)科 2022 311 256148
    安徽 文科(-) 專(zhuān)科 2022 475 55628
    江西 理科(-) 專(zhuān)科 2022 342 89680
    江西 文科(-) 專(zhuān)科 2022 397 17882
    河南 文科(-) 專(zhuān)科 2022 428 120198
    廣東 歷史(歷史+不限) 專(zhuān)科 2022 419 118988
    廣東 物理(物理+不限) 專(zhuān)科 2022 433 250816
    廣西 理科(-) 專(zhuān)科 2022 259 200597
    廣西 文科(-) 專(zhuān)科 2022 379 78750
    海南 綜合(不限) 專(zhuān)科 2022 468 39698
    重慶 歷史(-) 專(zhuān)科 2022 278 65945
    重慶 物理(-) 專(zhuān)科 2022 399 88870
    四川 文科(-) 專(zhuān)科 2022 238 207019
    貴州 理科(-) 專(zhuān)科 2022 317 168082
    貴州 文科(-) 專(zhuān)科 2022 443 61773
    云南 文科(-) 專(zhuān)科 2022 493 51485
    陜西 文科(-) 專(zhuān)科 2022 382 57007
    甘肅 文科(-) 專(zhuān)科 2022 400 35055

    2、2021年南通師范高等專(zhuān)科學(xué)校在全國(guó)各省錄取分?jǐn)?shù)線

    招生省份 科目(選科要求) 所在批次/段 年份 最低錄取分 最低位次
    山西 文科(-) 專(zhuān)科 2021 237 56995
    吉林 文科(-) 專(zhuān)科 2021 356 21142
    江蘇 歷史(歷史+不限) 專(zhuān)科 2021 470 4572
    江蘇 歷史(歷史+不限) 專(zhuān)科 2021 477 1369
    江蘇 物理(物理+不限) 專(zhuān)科 2021 384 14167
    江蘇 物理(物理+不限) 專(zhuān)科 2021 436 2266
    安徽 文科(-) 專(zhuān)科 2021 511 57323
    江西 文科(-) 專(zhuān)科 2021 412 18039
    河南 文科(-) 專(zhuān)科 2021 438 121825
    廣東 歷史(歷史+不限) 專(zhuān)科 2021 401 141307
    廣西 文科(-) 專(zhuān)科 2021 377 68554
    重慶 歷史(-) 專(zhuān)科 2021 437 45318
    四川 文科(-) 專(zhuān)科 2021 453 84362
    貴州 理科(-) 專(zhuān)科 2021 313 173251
    貴州 文科(-) 專(zhuān)科 2021 448 62388
    云南 文科(-) 專(zhuān)科 2021 377 108661
    陜西 文科(-) 專(zhuān)科 2021 386 52436
    甘肅 文科(-) 專(zhuān)科 2021 394 38219
    高考多少分能上南通師范高等專(zhuān)科學(xué)校 附歷年分?jǐn)?shù)線
    南通師范高等專(zhuān)科學(xué)校怎么樣,真實(shí)評(píng)價(jià)好不好
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    南通師范高等專(zhuān)科學(xué)校是省重點(diǎn)大學(xué)嗎,是部屬省屬還是市屬
    南通師范高等專(zhuān)科學(xué)校是211大學(xué)嗎 屬于什么類(lèi)型的大學(xué)
    南通師范高等專(zhuān)科學(xué)校是幾本招生?是一本還是二本大學(xué)
    南通師范高等專(zhuān)科學(xué)校是本科還是專(zhuān)科,什么類(lèi)型的學(xué)校
    南通師范高等專(zhuān)科學(xué)校是211還是985,屬于什么檔次類(lèi)型的大學(xué)
    南通師范高等專(zhuān)科學(xué)校是國(guó)家重點(diǎn)大學(xué)嗎,屬于什么類(lèi)型大學(xué)
    南通師范高等專(zhuān)科學(xué)校屬于什么類(lèi)型的大學(xué),什么檔次級(jí)別的大學(xué)
    南通師范高等專(zhuān)科學(xué)校是公辦還是民辦,屬于什么檔次
    南通師范高等專(zhuān)科學(xué)校是幾本大學(xué) 是一本還是二本招生

    三、南通師范高等專(zhuān)科學(xué)校最新師資介紹

    南通師范高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)校簡(jiǎn)介發(fā)布時(shí)間:2019年04月15日 肇端于1902年張謇創(chuàng)辦的民立通州師范學(xué)校,是中國(guó)師范教育的三大源頭之一。1952年轉(zhuǎn)為公立,翌年改名為江蘇省南通師范學(xué)校,1958年與創(chuàng)辦于1905年的江蘇省南通女子師范學(xué)校合并,2005年4月與發(fā)端于1906年的江蘇省海門(mén)師范學(xué)校合并組建南通高等師范學(xué)校,2014年1月經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)升格為南通師范高等專(zhuān)科學(xué)校,同年9月與創(chuàng)建于1902年的如皋高等師范學(xué)校合并辦學(xué)。 學(xué)校創(chuàng)辦一百一十多年來(lái),文化積淀豐贍,優(yōu)秀人才輩出,先后培養(yǎng)了8萬(wàn)多名畢業(yè)生,享有“紅色師范”、“教師搖籃”的美譽(yù)。曾經(jīng)匯聚了王國(guó)維、陳師曾、朱東潤(rùn)、劉延陵等一代名師,涌現(xiàn)出以劉瑞龍、吳亞魯、劉季為代表的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家與革命志士,以袁翰青、嚴(yán)志達(dá)、韓德馨、魏建功、吳俊升為代表的諸多知名專(zhuān)家學(xué)者,以李吉林為代表的一大批教育專(zhuān)家和教學(xué)能手。改革開(kāi)放以來(lái),學(xué)校秉承“開(kāi)風(fēng)氣之先”的傳統(tǒng),創(chuàng)造了諸多“全國(guó)第一”,為我國(guó)師范教育的改革作出了原創(chuàng)性貢獻(xiàn)。尤其是1984年在全國(guó)率先施行五年制師范教育模式,2007年在全國(guó)地級(jí)市中率先開(kāi)展師范生免費(fèi)定向培養(yǎng),在我國(guó)小學(xué)和學(xué)前教師教育領(lǐng)域獨(dú)樹(shù)一幟,享有盛譽(yù),其教學(xué)成果《四方協(xié)同情能兼修 前后貫通:卓越鄉(xiāng)村教師定向培養(yǎng)的南通樣本》榮獲2018年國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。 學(xué)校由南通校區(qū)、如皋校區(qū)、開(kāi)發(fā)區(qū)校區(qū)組成。南通校區(qū)位于濠河風(fēng)景區(qū)(國(guó)家5A級(jí))內(nèi),鐘靈毓秀,人文薈萃。如皋校區(qū)“師范學(xué)堂舊址”古建筑群系全國(guó)第七批重點(diǎn)文物保護(hù)單位。開(kāi)發(fā)區(qū)校區(qū)四面環(huán)水,書(shū)院風(fēng)格,融合了中國(guó)元素、南通元素、師范元素和生態(tài)元素,是南通的文化地標(biāo)之一。全校占地面積574畝,建筑面積27萬(wàn)米,教學(xué)科研設(shè)備總值0.71億元,館藏圖書(shū)83萬(wàn)冊(cè);教職員工616人,專(zhuān)任教師476人(其中,高級(jí)職稱(chēng)教師208人,碩士以上學(xué)歷學(xué)位教師302人),全日制在校生10000余人;學(xué)校設(shè)有學(xué)前教育第一學(xué)院、學(xué)前教育第二學(xué)院、初等教育學(xué)院、管理學(xué)院、信息技術(shù)學(xué)院、音樂(lè)舞蹈學(xué)院、體育學(xué)院、美術(shù)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、民族教育學(xué)院等10個(gè)二級(jí)學(xué)院,開(kāi)設(shè)學(xué)前教育、小學(xué)教育、語(yǔ)文教育、數(shù)學(xué)教育、英語(yǔ)教育、音樂(lè)教育、美術(shù)教育、體育教育等8個(gè)師范專(zhuān)業(yè),以及商務(wù)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、文秘等20個(gè)非師范專(zhuān)業(yè);從2014年開(kāi)始先后與南通大學(xué)、江蘇第二師范學(xué)院、南京曉莊學(xué)院通過(guò)“3+2”及“5+2”模式合作培養(yǎng)本科層次小學(xué)、幼兒園教師。另外,學(xué)校作為國(guó)家、省、市三級(jí)教師培訓(xùn)基地及南通市中小學(xué)教師研修中心掛靠單位,常年承擔(dān)各級(jí)各類(lèi)教師培訓(xùn),至今已逾20萬(wàn)人次。   歷經(jīng)百余年探索,學(xué)校從引進(jìn)西方師范教育模式到形成本土化師范教育體系,從沿襲技術(shù)性師范教育到倡導(dǎo)人格化師范主張,形成了祈通中西、沉毅勇為、砥礪自新的文化特質(zhì),凝聚為智民興國(guó)、堅(jiān)苦自立、強(qiáng)學(xué)力行的師范精神,賡續(xù)傳播于杏壇巷陌,激勵(lì)著當(dāng)代師范人高舉旗幟,深入學(xué)習(xí)貫徹和黨的十九大精神,凝心聚力,求實(shí)奮進(jìn),以立德樹(shù)人為根本,以改革創(chuàng)新為動(dòng)力,推進(jìn)“五個(gè)師范”建設(shè),深化內(nèi)涵發(fā)展,做精做優(yōu)師范專(zhuān)業(yè),做實(shí)做強(qiáng)非師范專(zhuān)業(yè),正在建設(shè)鮮明的本科師范院校征程中長(zhǎng)足前進(jìn)、跨越發(fā)展。

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