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    無錫南洋職業(yè)技術學院怎么樣,真實評價好不好

    更新:2023-09-19 06:15:01 高考升學網(wǎng)
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    1、無錫南洋職業(yè)技術學院怎么樣

    無錫南洋職業(yè)技術學院首先是一所屬于省教育廳民辦專科學校,該不是211大學也不是985大學。根據(jù)無錫南洋職業(yè)技術學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設置,我們可以知道,無錫南洋職業(yè)技術學院不是本科,屬于專科高校, 太湖佳絕處,畢竟在黿頭;山水學府地,印象在南洋。 無錫南洋職業(yè)技術學院位于有中國民族工業(yè)搖籃美譽的國家歷史文化名城——江蘇省無錫市。學院由上海中銳控股集團投資舉辦,1998年6月經(jīng)江蘇省人民政府批準成立,是具有獨立頒發(fā)學歷文憑的全日制普通高等職業(yè)院校。 學院設有汽車工程與管理學。

    無錫南洋職業(yè)技術學院怎么樣,真實評價好不好

    2、無錫南洋職業(yè)技術學院在全國近三年各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

    年份 招生省份 科目/選科 所在批次/段 最低錄取分 最低位次
    2022 河北 歷史 專科 202 191920
    2021 河北 歷史 專科 294 178682
    2022 河北 物理 專科 339 262073
    2021 河北 物理 專科 211 215455
    2020 河北 理科 專科 303 243428
    2019 河北 理科 專科 210 244908
    2020 河北 文科 專科 287 159278
    2019 河北 文科 專科 215 158440
    2022 山西 理科 專科 130 89470
    2021 山西 理科 專科 130 78315
    2020 山西 理科 專科 130 97430
    2019 山西 理科 專科 130 103081
    2022 山西 文科 專科 130 71305
    2021 山西 文科 專科 130 65406
    2020 山西 文科 專科 130 78696
    2019 山西 文科 專科 130 85927
    2021 黑龍江 理科 專科 - -
    2020 黑龍江 理科 專科 186 111672
    2021 黑龍江 文科 專科 249 48929
    2020 黑龍江 文科 專科 - -
    2022 江蘇 歷史(歷史+不限) 專科 220 49086
    2022 江蘇 歷史(歷史+不限) 專科 456 9622
    2021 江蘇 歷史(歷史+不限) 專科 379 30763
    2021 江蘇 歷史(歷史+不限) 專科 457 10625
    2022 江蘇 物理(物理+不限) 專科 220 39383
    2022 江蘇 物理(物理+不限) 專科 418 14064
    2021 江蘇 物理(物理+不限) 專科 270 20717
    2021 江蘇 物理(物理+不限) 專科 320 19449
    2020 江蘇 理科 專科 262 46696
    2019 江蘇 理科 專科 270 40322
    2020 江蘇 文科 專科 220 14182
    2019 江蘇 文科 專科 230 11913
    2022 浙江 綜合 1段 - -
    2022 浙江 綜合 2段 356 257038
    2021 浙江 綜合 1段 - -
    2021 浙江 綜合 2段 266 253436
    2020 浙江 綜合 1段 - -
    2020 浙江 綜合 2段 - -
    2020 浙江 綜合 3段 279 252831
    2019 浙江 綜合 1段 - -
    2019 浙江 綜合 2段 - -
    2019 浙江 綜合 3段 264 252055
    2022 安徽 理科 專科 222 275520
    2021 安徽 理科 專科 200 225474
    2021 安徽 理科 專科 214 224635
    2020 安徽 理科 專科 - -
    2020 安徽 理科 專科 210 220475
    2019 安徽 理科 專科 - -
    2019 安徽 理科 專科 222 223512
    2022 安徽 文科 專科 239 162317
    2021 安徽 文科 專科 265 178793
    2021 安徽 文科 專科 305 169690
    2020 安徽 文科 專科 266 184543
    2020 安徽 文科 專科 270 183999
    2019 安徽 文科 專科 222 179428
    2019 安徽 文科 專科 420 113154
    2022 山東 綜合 2段 221 588056
    2022 山東 綜合 2段 269 567171
    2021 山東 綜合 2段 255 525203
    2021 山東 綜合 2段 321 465268
    2020 山東 綜合 2段 221 518776
    2019 山東 理科 專科 190 315470
    2019 山東 理科 專科 236 308881
    2019 山東 文科 專科 242 217753
    2019 山東 文科 專科 308 194746
    2022 河南 理科 專科 207 498599
    2021 河南 理科 專科 253 438705
    2020 河南 理科 專科 185 458886
    2019 河南 理科 專科 - -
    2022 河南 文科 專科 190 326041
    2021 河南 文科 專科 244 290545
    2020 河南 文科 專科 189 344966
    2019 河南 文科 專科 228 274324
    2022 湖南 歷史(歷史+不限) 專科 245 167567
    2021 湖南 歷史(歷史+不限) 專科 284 149320
    2022 湖南 物理(物理+不限) 專科 280 242626
    2021 湖南 物理(物理+不限) 專科 - -
    2020 湖南 理科 專科 200 212592
    2020 湖南 文科 專科 200 148117
    2022 廣西 理科 專科 268 195950
    2021 廣西 理科 專科 279 177972
    2020 廣西 理科 專科 - -
    2022 廣西 文科 專科 296 125995
    2021 廣西 文科 專科 - -
    2020 廣西 文科 專科 298 96942
    2022 四川 理科 專科 235 276666
    2021 四川 理科 專科 231 253189
    2020 四川 理科 專科 193 258859
    2019 四川 理科 專科 156 259426
    2022 四川 文科 專科 224 209528
    2021 四川 文科 專科 279 183082
    2020 四川 文科 專科 204 205545
    2019 四川 文科 專科 182 204032
    2022 貴州 理科 專科 238 203857
    2021 貴州 理科 專科 253 200529
    2020 貴州 理科 專科 239 210545
    2019 貴州 理科 專科 180 215225
    2022 貴州 文科 專科 301 118087
    2021 貴州 文科 專科 327 117472
    2020 貴州 文科 專科 284 131012
    2019 貴州 文科 專科 194 125439
    2022 云南 理科 專科 399 118557
    2021 云南 理科 專科 351 140584
    2022 云南 文科 專科 338 127792
    2021 云南 文科 專科 381 107231
    2021 甘肅 理科 專科 310 94342
    2020 甘肅 理科 專科 285 114039
    2019 甘肅 理科 專科 - -
    2021 甘肅 文科 專科 160 82164
    2020 甘肅 文科 專科 - -
    2019 甘肅 文科 專科 - -
    2022 寧夏 理科 專科 - -
    2021 寧夏 理科 專科 244 -
    2020 寧夏 理科 專科 283 -
    2022 寧夏 文科 專科 - -
    2021 寧夏 文科 專科 327 -
    2020 寧夏 文科 專科 327 -

    3、無錫南洋職業(yè)技術學院在近三年專業(yè)錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

    專業(yè)序號 專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目/選科 最低錄取分 最低位次
    汽車檢測與維修技術專業(yè) 2021 江蘇 歷史(歷史+不限) - -
    1 汽車智能技術專業(yè) 2021 江蘇 歷史(歷史+不限) - -
    2 汽車技術服務與營銷專業(yè) 2021 江蘇 歷史(歷史+不限) - -
    3 汽車制造與試驗技術專業(yè) 2021 江蘇 歷史(歷史+不限) - -
    4 智能控制技術專業(yè) 2021 江蘇 歷史(歷史+不限) - -
    5 電氣自動化技術專業(yè) 2021 江蘇 歷史(歷史+不限) - -
    6 金融服務與管理專業(yè) 2021 江蘇 歷史(歷史+不限) - -
    7 定翼機駕駛技術專業(yè) 2021 江蘇 歷史(歷史+不限) - -
    8 工程造價專業(yè) 2021 江蘇 歷史(歷史+不限) 379 30763
    9 空中乘務專業(yè) 2021 江蘇 歷史(歷史+不限) 379 30763
    10 應用英語專業(yè) 2021 江蘇 歷史(歷史+不限) 380 30625
    11 建筑工程技術專業(yè) 2021 江蘇 歷史(歷史+不限) 381 30485
    12 高速鐵路客運服務專業(yè) 2021 江蘇 歷史(歷史+不限) 381 30485
    13 大數(shù)據(jù)與會計專業(yè) 2021 江蘇 歷史(歷史+不限) 382 30331
    14 嬰幼兒托育服務與管理專業(yè) 2021 江蘇 歷史(歷史+不限) 383 30202
    15 新能源汽車技術專業(yè) 2021 江蘇 歷史(歷史+不限) 384 30055
    16 人力資源管理專業(yè) 2021 江蘇 歷史(歷史+不限) 384 30055
    17 交通運營管理專業(yè) 2021 江蘇 歷史(歷史+不限) 385 29906
    18 機電一體化技術專業(yè) 2021 江蘇 歷史(歷史+不限) 385 29906
    19 計算機應用技術專業(yè) 2021 江蘇 歷史(歷史+不限) 386 29779
    20 中西面點工藝專業(yè) 2021 江蘇 歷史(歷史+不限) 386 29779
    21 電子商務專業(yè) 2021 江蘇 歷史(歷史+不限) 387 29616
    22 市場營銷專業(yè) 2021 江蘇 歷史(歷史+不限) 388 29457
    23 建設工程管理專業(yè) 2021 江蘇 歷史(歷史+不限) 389 29284
    24 建筑裝飾工程技術專業(yè) 2021 江蘇 歷史(歷史+不限) 389 29284
    25 云計算技術應用專業(yè) 2021 江蘇 歷史(歷史+不限) 391 28956
    26 烹飪工藝與營養(yǎng)專業(yè) 2021 江蘇 歷史(歷史+不限) 402 27170
    27 軟件技術專業(yè) 2021 江蘇 歷史(歷史+不限) 410 25620
    28 (中外合作辦學)國際商務專業(yè) 2021 江蘇 歷史(歷史+不限) 410 25620
    29 (與無錫太湖學院分段培養(yǎng)項目)計算機應用技術專業(yè) 2021 江蘇 歷史(歷史+不限) 457 10625
    30 汽車檢測與維修技術專業(yè) 2021 江蘇 物理(物理+不限) - -
    31 新能源汽車技術專業(yè) 2021 江蘇 物理(物理+不限) - -
    32 汽車智能技術專業(yè) 2021 江蘇 物理(物理+不限) - -
    33 汽車技術服務與營銷專業(yè) 2021 江蘇 物理(物理+不限) - -
    34 汽車制造與試驗技術專業(yè) 2021 江蘇 物理(物理+不限) - -
    35 交通運營管理專業(yè) 2021 江蘇 物理(物理+不限) - -
    36 工程造價專業(yè) 2021 江蘇 物理(物理+不限) - -
    37 建設工程管理專業(yè) 2021 江蘇 物理(物理+不限) - -
    38 建筑裝飾工程技術專業(yè) 2021 江蘇 物理(物理+不限) - -
    39 建筑工程技術專業(yè) 2021 江蘇 物理(物理+不限) - -
    40 云計算技術應用專業(yè) 2021 江蘇 物理(物理+不限) - -
    41 計算機應用技術專業(yè) 2021 江蘇 物理(物理+不限) - -
    42 軟件技術專業(yè) 2021 江蘇 物理(物理+不限) - -
    43 智能控制技術專業(yè) 2021 江蘇 物理(物理+不限) - -
    44 電氣自動化技術專業(yè) 2021 江蘇 物理(物理+不限) - -
    45 機電一體化技術專業(yè) 2021 江蘇 物理(物理+不限) - -
    46 大數(shù)據(jù)與會計專業(yè) 2021 江蘇 物理(物理+不限) - -
    47 市場營銷專業(yè) 2021 江蘇 物理(物理+不限) - -
    48 電子商務專業(yè) 2021 江蘇 物理(物理+不限) - -
    49 人力資源管理專業(yè) 2021 江蘇 物理(物理+不限) - -
    50 空中乘務專業(yè) 2021 江蘇 物理(物理+不限) - -
    51 高速鐵路客運服務專業(yè) 2021 江蘇 物理(物理+不限) - -
    52 烹飪工藝與營養(yǎng)專業(yè) 2021 江蘇 物理(物理+不限) - -
    53 中西面點工藝專業(yè) 2021 江蘇 物理(物理+不限) - -
    54 嬰幼兒托育服務與管理專業(yè) 2021 江蘇 物理(物理+不限) - -
    55 應用英語專業(yè) 2021 江蘇 物理(物理+不限) - -
    56 定翼機駕駛技術專業(yè) 2021 江蘇 物理(物理+不限) - -
    57 (中外合作辦學)國際商務專業(yè) 2021 江蘇 物理(物理+不限) - -
    58 金融服務與管理專業(yè) 2021 江蘇 物理(物理+不限) 270 20717
    59 (與無錫太湖學院分段培養(yǎng)項目)計算機應用技術專業(yè) 2021 江蘇 物理(物理+不限) 320 19449
    60 (中外合作辦學)國際商務專業(yè) 2020 江蘇 文科 220 14182
    61 (中外合作辦學)國際商務專業(yè) 2020 江蘇 理科 262 46696
    62 (與無錫太湖學院分段培養(yǎng)項目)計算機應用技術專業(yè) 2022 江蘇 歷史(歷史+不限) - -
    63 汽車檢測與維修技術專業(yè) 2022 江蘇 歷史(歷史+不限) - -
    64 新能源汽車技術專業(yè) 2022 江蘇 歷史(歷史+不限) - -
    65 汽車智能技術專業(yè) 2022 江蘇 歷史(歷史+不限) - -
    66 汽車技術服務與營銷專業(yè) 2022 江蘇 歷史(歷史+不限) - -
    67 交通運營管理專業(yè) 2022 江蘇 歷史(歷史+不限) - -
    68 工程造價專業(yè) 2022 江蘇 歷史(歷史+不限) - -
    69 建設工程管理專業(yè) 2022 江蘇 歷史(歷史+不限) - -
    70 建筑裝飾工程技術專業(yè) 2022 江蘇 歷史(歷史+不限) - -
    71 建筑工程技術專業(yè) 2022 江蘇 歷史(歷史+不限) - -
    72 云計算技術應用專業(yè) 2022 江蘇 歷史(歷史+不限) - -
    73 計算機應用技術專業(yè) 2022 江蘇 歷史(歷史+不限) - -
    74 軟件技術專業(yè) 2022 江蘇 歷史(歷史+不限) - -
    75 智能控制技術專業(yè) 2022 江蘇 歷史(歷史+不限) - -
    76 電氣自動化技術專業(yè) 2022 江蘇 歷史(歷史+不限) - -
    77 機電一體化技術專業(yè) 2022 江蘇 歷史(歷史+不限) - -
    78 大數(shù)據(jù)與會計專業(yè) 2022 江蘇 歷史(歷史+不限) - -
    79 金融服務與管理專業(yè) 2022 江蘇 歷史(歷史+不限) - -
    80 市場營銷專業(yè) 2022 江蘇 歷史(歷史+不限) - -
    81 電子商務專業(yè) 2022 江蘇 歷史(歷史+不限) - -
    82 人力資源管理專業(yè) 2022 江蘇 歷史(歷史+不限) - -
    83 空中乘務專業(yè) 2022 江蘇 歷史(歷史+不限) - -
    84 高速鐵路客運服務專業(yè) 2022 江蘇 歷史(歷史+不限) - -
    85 烹飪工藝與營養(yǎng)專業(yè) 2022 江蘇 歷史(歷史+不限) - -
    86 中西面點工藝專業(yè) 2022 江蘇 歷史(歷史+不限) - -
    87 嬰幼兒托育服務與管理專業(yè) 2022 江蘇 歷史(歷史+不限) - -
    88 應用英語專業(yè) 2022 江蘇 歷史(歷史+不限) - -
    89 汽車制造與試驗技術專業(yè) 2022 江蘇 歷史(歷史+不限) - -
    90 (與無錫太湖學院分段培養(yǎng)項目)計算機應用技術專業(yè) 2022 江蘇 物理(物理+不限) - -
    91 汽車檢測與維修技術專業(yè) 2022 江蘇 物理(物理+不限) - -
    92 新能源汽車技術專業(yè) 2022 江蘇 物理(物理+不限) - -
    93 汽車智能技術專業(yè) 2022 江蘇 物理(物理+不限) - -
    94 汽車技術服務與營銷專業(yè) 2022 江蘇 物理(物理+不限) - -
    95 交通運營管理專業(yè) 2022 江蘇 物理(物理+不限) - -
    96 工程造價專業(yè) 2022 江蘇 物理(物理+不限) - -
    97 建設工程管理專業(yè) 2022 江蘇 物理(物理+不限) - -
    98 建筑裝飾工程技術專業(yè) 2022 江蘇 物理(物理+不限) - -
    99 建筑工程技術專業(yè) 2022 江蘇 物理(物理+不限) - -
    100 云計算技術應用專業(yè) 2022 江蘇 物理(物理+不限) - -
    101 計算機應用技術專業(yè) 2022 江蘇 物理(物理+不限) - -
    102 軟件技術專業(yè) 2022 江蘇 物理(物理+不限) - -
    103 智能控制技術專業(yè) 2022 江蘇 物理(物理+不限) - -
    104 電氣自動化技術專業(yè) 2022 江蘇 物理(物理+不限) - -
    105 機電一體化技術專業(yè) 2022 江蘇 物理(物理+不限) - -
    106 大數(shù)據(jù)與會計專業(yè) 2022 江蘇 物理(物理+不限) - -
    107 金融服務與管理專業(yè) 2022 江蘇 物理(物理+不限) - -
    108 市場營銷專業(yè) 2022 江蘇 物理(物理+不限) - -
    109 電子商務專業(yè) 2022 江蘇 物理(物理+不限) - -
    110 人力資源管理專業(yè) 2022 江蘇 物理(物理+不限) - -
    111 空中乘務專業(yè) 2022 江蘇 物理(物理+不限) - -
    112 高速鐵路客運服務專業(yè) 2022 江蘇 物理(物理+不限) - -
    113 烹飪工藝與營養(yǎng)專業(yè) 2022 江蘇 物理(物理+不限) - -
    114 中西面點工藝專業(yè) 2022 江蘇 物理(物理+不限) - -
    115 嬰幼兒托育服務與管理專業(yè) 2022 江蘇 物理(物理+不限) - -
    116 應用英語專業(yè) 2022 江蘇 物理(物理+不限) - -
    117 汽車制造與試驗技術專業(yè) 2022 江蘇 物理(物理+不限) - -

    4、無錫南洋職業(yè)技術學院屬性

    無錫南洋職業(yè)技術學院 無錫南洋職業(yè)技術學院院校基本屬性
    創(chuàng)建時間 1998年
    院校性質 民辦
    院校類型 綜合
    率屬于 省教育廳
    是否是211
    是否是985
    是否是雙一流
    本科/專科 專科
    省/市 江蘇
    碩士點
    博士點
    院校地址 http://www.wsoc.edu.cn/
    招生電話 ["0510-68512566","68512568"]
    招生網(wǎng)址 http://zs.wsoc.edu.cn/

    5、無錫南洋職業(yè)技術學院2023年最新簡介

    太湖佳絕處,畢竟在黿頭;山水學府地,印象在南洋。 無錫南洋職業(yè)技術學院位于有中國民族工業(yè)搖籃美譽的國家歷史文化名城——江蘇省無錫市。學院由上海中銳控股集團投資舉辦,1998年6月經(jīng)江蘇省人民政府批準成立,是具有獨立頒發(fā)學歷文憑的全日制普通高等職業(yè)院校。 學院設有汽車工程與管理學院、建筑工程與藝術設計學院、幼兒教育與管理學院、商學院、智能裝備與信息工程學院、航空旅游學院及職業(yè)素質教學部、馬克思主義學院、繼續(xù)教育學院,在校生5500余人。依托長三角中心城市的區(qū)域經(jīng)濟優(yōu)勢,學院在專業(yè)及專業(yè)群的建設上與區(qū)域產(chǎn)業(yè)集群的發(fā)展同頻共振,逐步形成了對接區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展的汽車、建筑、航空、會計、機電、幼教等專業(yè)群。目前,學院擁有市級示范(重點)專業(yè)7個、重點建設專業(yè)群2個、市職業(yè)教育校企合作示范項目1項、市職業(yè)教育國際化重點項目2項,省級重點建設專業(yè)群1個,省級職業(yè)教育實訓基地1個。 學院毗鄰三國城、黿頭渚等國家著名5A級旅游風景區(qū),占地500余畝,建筑總面積15萬平方米,校舍依山而建,校園花木扶疏、鳥語花香,樓宇建筑掩映其間,相映成趣。學院建立了融專業(yè)教學、崗位培訓、技能競賽、技能鑒定、技術研發(fā)五大功能于一體的汽車實訓中心、航空實訓中心、建筑工程實訓中心、移動互聯(lián)網(wǎng)實訓中心、會計商務實訓中心、雙語幼教實訓中心等,建有多媒體教學中心、計算機信息中心、圖書館、標準草坪運動場、體育活動館、健身房。 學院堅持校企合作辦學模式,尋求與行業(yè)、企業(yè)緊密對接的多方合作理念,實現(xiàn)校企資源共享和雙贏目標。以聯(lián)合組建專業(yè)指導委員會、引進企業(yè)課程、聘請企業(yè)教師、共同指導畢業(yè)設計、建立校外實踐基地等形式發(fā)揮行業(yè)、企業(yè)在高素質技術技能型人才培養(yǎng)中的重要作用。先后與上海大眾、上海通用、一汽奧迪、廣汽本田、精享裕建工集團、中銳地產(chǎn)、吉祥航空、蘇南碩放國際機場、京北方、松下冷機、彩晶光電等200余家企業(yè)建立了不同形式的合作關系,實現(xiàn)校企合作培養(yǎng)人才。工學結合是提高職業(yè)教育質量的根本途徑,近幾年來,學院不斷探索形成了專業(yè)與地方支柱產(chǎn)業(yè)對接,人才培養(yǎng)規(guī)格與用人單位需求對接,課程與崗位工作任務對接,校企合作貫穿人才培養(yǎng)全過程的“三對接一貫穿”工學結合人才培養(yǎng)模式。人才培養(yǎng)方案按照“基礎技能+專業(yè)技能+職業(yè)素養(yǎng)”的導向,構建了具有校本特色的專業(yè)課程體系。學院派遣專業(yè)教師下企業(yè)掛職鍛煉,選派骨干教師出境出國培訓學習,組織專任教師開展各級各類教學競賽,廣大教師職業(yè)教育教學能力顯著提升,有力地保證了人才培養(yǎng)質量的不斷提高。目前,學院建有市級精品課程5門,省級精品教材2門、省大學生實踐創(chuàng)新訓練計劃65項、省級教學成果獎3項、省級教改課題立項6項,榮獲“江蘇省高等教育人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗基地”、“高職院校學生職業(yè)技能競賽體系創(chuàng)新實驗基地”稱號。 學院積極拓展辦學空間,先后與澳大利亞、美國、愛爾蘭、新加坡等國家多所高校簽訂合作辦學協(xié)議,實施以“課程對接、學分互認、學制相連”為基礎的本科教育。已成功輸送900余名學生赴海外留學,480余人進入碩士以上學歷深造;中澳合作項目曾被教育部列為中外合作辦學全國調研樣板項目。學院與國家示范性高職院校——蘇州工業(yè)園區(qū)職業(yè)技術學院探索學生合作培養(yǎng)新模式,互派學生到對方品牌專業(yè)學習,發(fā)揮雙方院校優(yōu)質教育資源的優(yōu)勢,在雙向互動的交流合作中,增強自我發(fā)展實力。學院與臺灣圣約翰科技大學、中華科技大學等達成學術交流協(xié)議,選派優(yōu)秀學生赴臺灣高校進行學分互認研修。學院構筑了本科教育平臺,與南京大學、江南大學、南京理工大學、南京財經(jīng)大學、南京藝術學院等本科院校合作,為學生提供專接本等進一步深造的途徑。 學院始終是莘莘學子溫馨的精神家園,不但關心學生學業(yè)和技能的培養(yǎng),更關注學生綜合素質的養(yǎng)成。為了使畢業(yè)生獲得個性發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展能力,學院以專業(yè)為載體,精心設計了“課程+活動”的院系兩級職業(yè)素養(yǎng)鑄造體系,畢業(yè)生就業(yè)率歷年保持在98%以上,并且實現(xiàn)了高質量就業(yè)。校園文化創(chuàng)建活動蓬勃開展,學生管理嚴格有序,形成了良好的校風和學風,是 “江蘇省安全文明校園”、“江蘇省高等學校和諧校園”、“江蘇省文明單位”。 建院以來,學院以準確的辦學定位、貼近市場的辦學理念、強烈的品牌意識、不斷提升的教學質量、又好又快的發(fā)展態(tài)勢,得到社會各界的廣泛認同,社會影響力逐步擴大。 學院的使命、核心價值觀和愿景: ●使命:以生為本,關注每一名學生的成長、成才、成人,促使其完成由學生到準職業(yè)人的轉變。 ●校訓:學成致用。釋義:《周易》有語“精義入神,以致用也”,大意是深刻領會,學以致用。“學成”可以理解為學業(yè)有成、人格有成,對高職院校學生而言,“學”既是知識技能之學,又是理想道德職業(yè)素養(yǎng)之學;“致用”意為付諸實踐,對高職院校學生而言,“用”既是知識技能之用,又是職業(yè)素養(yǎng)之用。 ●校風:天道酬勤。釋義:最早出現(xiàn)天道這個詞是在《尚書》中,主要指“自然的規(guī)律”; 天道酬勤是由《書·大誥》“天閟毖我成功,天亦惟用勤毖我民”壓縮而得;《易》里也講到,“勞謙君子,有終吉”;韓愈曾題詞“天道酬勤”,勉勵后來者。今引為校風,激勵全體師生員工發(fā)憤圖強、開拓進取、共同發(fā)展。 ●教風:因材施教。釋義:《論語·為政》章句中,子游問孝、子夏問孝,孔子給予了不同的答案。朱熹集注引程頤語:“子游能養(yǎng)而或失于敬,子夏能直義而或少溫潤之色,各因其材之高下與其所失而告之,故不同也。”我們倡導教師要從學生的實際情況、個別差異出發(fā),有的放矢地進行有差別的教學,使每個學生都能揚長避短,獲得最佳發(fā)展。 ●愿景:省內(nèi)一流、國內(nèi)知名的高職強校。

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