為貫徹落實教育部新頒布的《普通高等學校學生管理規(guī)定》(教育部令第41號)精神,堅持以人為本,促進學生個性化發(fā)展,最大限度滿足學生重新選擇專業(yè)的需求,《省教育廳關于加強普通高等學校學生轉專業(yè)工作管理的指導意見》(蘇教學〔2010〕20號)、根據(jù)《教育部關于做好2014年普通高校招生工作的通知》(教學〔2014〕1號)、《省教育廳關于進一步加強和規(guī)范普通高等學校學生轉專業(yè)工作管理的通知》(蘇教學〔2014〕8號)特制定本實施辦法(試行)。
一、轉專業(yè)的基本原則
(一)現(xiàn)實性原則。學生轉專業(yè)必須以學校的辦學管理規(guī)定為前提,應尊重學生意愿、發(fā)揮學生專長。各教學院系應做好轉專業(yè)學生的工作,加強引導教育,加強調控,避免學生盲目跟風轉專業(yè)。
(二)調控性原則。學校教務處根據(jù)以下原則,對轉專業(yè)人數(shù)與可轉專業(yè)實行宏觀控制,按比例統(tǒng)籌轉出和轉入:全校轉專業(yè)人數(shù)控制在同級招生總人數(shù)的2%左右;已滿額完成招生計劃,且無學生申請轉出的專業(yè),不再接受轉入學生;對于畢業(yè)生就業(yè)率低,教學條件不充足的專業(yè),將嚴格控制學生轉入人數(shù);專業(yè)人數(shù)低于招生錄取計劃的專業(yè),將嚴格控制學生轉出人數(shù)。
(三)擇優(yōu)性原則。在學生個人申報的基礎上,學校將依據(jù)學生的綜合考核成績擇優(yōu)考慮。
(四)公正公開原則。學校將本著公、公正、公開的原則,嚴格按照規(guī)定的審批程序進行操作,落實公示制度。
二、轉專業(yè)的對象、時間
我校正式錄取注冊在籍的全日制一、二年級專科學生。二年級轉專業(yè)的學生應轉入低一年級相應()專業(yè)學習。學生轉專業(yè)應在校學習滿一學期。畢業(yè)年級學生不得轉專業(yè)。
三、符合下列條件之一者,經本人申請、學校考核合格的可以轉專業(yè):
(一)轉專業(yè)必須在學生入學取得正式學籍并在校學習滿一學期后;
(二)確有專長、有相關證明或成果,轉專業(yè)更能發(fā)揮其專長的;
(三)對要求轉入的專業(yè)有興趣,且更有利于學生的發(fā)展;
(四)入學后因患某種疾病或確有特殊困難,不能在原專業(yè)學習,但仍能在其他專業(yè)學習的;
(五)社會對人才需求情況發(fā)生變化或學校培養(yǎng)條件改變,學校征得學生同意,必要時可以適當調整學生所學專業(yè)。
(六)休學創(chuàng)業(yè)或退役后復學的學生,因自身情況需要轉專業(yè)的,學校應當優(yōu)先考慮。
(七)其他符合轉專業(yè)有關規(guī)定的。
四、學生屬下列情形之一者,學校原則上不應批準轉專業(yè):
(一)未到學校報到入學、注冊取得學籍或入學未滿一學期的;
(二)由低學歷層次轉為高學歷層次的;
(三)由成人類專業(yè)轉入普通類專業(yè)的;
(四)招生時國家或學校已有明確規(guī)定不能轉專業(yè)的學生,含定向生、國防生、藝術類、體育類、免費師范生等專業(yè)學生、其他招生時有特殊要求的提前批次錄取專科學生;
(五)未經全國統(tǒng)一高考招收的特殊錄取類型學生;
(六)休學期間或保留學籍者;
(七)經轉學進入我校學習者,或已有一次轉專業(yè)經歷者;
(八)應予退學者;
(九)受到留校察看及以上處分者;
(十)其他有失公、公正、公開的。
五、轉專業(yè)范圍與考核
(一)學校根據(jù)當年招生情況確定專業(yè)轉出、轉進比例。
(二)凡申請轉專業(yè)的學生須參加學校組織的考核。具體科目和考核方式由各院系提出并報教務處審定。
六、轉專業(yè)的程序
(一)教務處于新生入學第一學年第一學期末根據(jù)教學資源狀況,擬定各專業(yè)可接納轉專業(yè)學生的計劃名額報校長室審定通過并公布。
(二)擬轉專業(yè)學生及家長出具書面申請并經教務處初步審核簽署意見,確定是否具有轉專業(yè)資格條件。
(三)教務處會同轉入院系組織對具有轉專業(yè)資格學生進行考核。
(四)校行政辦公會議研究或專題會議研究確定轉專業(yè)學生名單,教務處進行公示。
(五)經公示無異議的學生辦理《鹽城幼兒師范高等專科學校學生轉專業(yè)申請表》申請表。
(六)教務處將相關材料報省教育廳備案,并由省教育廳在教育部學籍學歷管理臺上審核確認通過。教務處將編班通知書下發(fā)各院系。
(七)獲準轉專業(yè)的學生進入新專業(yè)班級學習。
七、轉專業(yè)后有關事項的處理
(一)轉專業(yè)的學生按轉入專業(yè)的人才培養(yǎng)方案學習。學校按轉入專業(yè)的要求審核其畢業(yè)資格,符合條件的發(fā)放相應專業(yè)畢業(yè)證書。
(二)轉入新專業(yè)前已經修讀的學分,凡符合轉入專業(yè)人才培養(yǎng)方案要求的,經轉入院系與有關任課教師確認后予以承認;不符合要求的,可作為任意選修課記錄。凡需要補修的課程,按照重修的形式辦理。
(三)轉專業(yè)的學生按轉入專業(yè)的標準繳納學費。
(四)學生轉專業(yè)后,不得再轉其它專業(yè)。
八、本辦法適用高起點專科及以上學歷學生,五年制高職、三年制中職學生轉專業(yè)除按照省市有關規(guī)定外可參照本辦法執(zhí)行。
【學前教育學院】
三年制專科專業(yè)(應屆高中生): 學前教育專業(yè)“3+2” 學前教育 早期教育 幼兒發(fā)展與健康管理
五年制專科專業(yè)(應屆初中生): 學前教育
【魯迅藝術學院】
三年制專科專業(yè)(應屆高中生): 美術教育專業(yè)“3+2” 美術教育 音樂教育 藝術設計
美術 影視動畫 視覺傳播設計與制作 音樂表演
五年制專科專業(yè)(應屆初中生): 音樂教育 美術教育 環(huán)境藝術設計
【建筑工程學院】
三年制專科專業(yè)(應屆高中生): 建筑工程技術 市政工程技術 建筑裝飾工程技術
工程造價 建設工程監(jiān)理
五年制專科專業(yè)(應屆初中生): 建筑工程技術 市政工程技術
【城市管理學院】
三年制專科專業(yè)(應屆高中生):酒店管理 旅游管理 大數(shù)據(jù)技術與應用 智能終端技術 休閑服務與管理
五年制專科專業(yè)(應屆初中生):酒店管理 計算機應用技術
【人文教育學院】
三年制專科專業(yè)(應屆高中生):小學教育 體育教育 商務英語 應用韓語 社會體育
五年制專科專業(yè)(應屆初中生):體育教育 商務英語 應用韓語
學院 | 類別 | 專業(yè) | 學制 | 學歷 | 專業(yè) | 學制 | 學歷 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
學前教育學院 建筑工程學院 城市管理學院 | 師范類 | 免費男幼師 | 五年 | 大專 | 學前教育 | 五年 | 大專 |
學前教育 | 三年 | 大專 | 學前教育 | 三年 | 中專 | ||
建筑類 | 建筑工程技術 | 五年 | 大專 | 市政工程技術 | 五年 | 大專 | |
建筑工程施工與管理 | 三年 | 大專 | 工程造價與管理 | 三年 | 大專 | ||
建筑工程施工與管理 | 3+2 | 大專 | 建筑工程施工 | 3+2 | 大專 | ||
建筑工程施工 | 三年 | 中專 | 建筑工程監(jiān)理 | 三年 | 中專 | ||
工程預決算 | 三年 | 中專 | 建筑裝飾設計 | 三年 | 中專 | ||
建筑設備安裝與樓寓智能技術 | 三年 | 中專 | |||||
商務英語 | 商務英語(旅游與酒店管理方向) | 五年 | 大專 | ||||
旅游服務與管理 | 三年 | 中專 | 高鐵乘務 | 三年 | 中專 | ||
計算機類 | 計算機與網絡工程 | 五年 | 大專 | 通信線路系統(tǒng)工程 | 三年 | 中專 | |
港口類 | 計算機應用(港口管理) | 五年 | 大專 | 港口物流與電子商務 | 三年 | 中專 | |
初教系 魯迅藝術學院 | 師范類 | 小學教育 (音樂教育) | 五年 | 大專 | 小學教育(音樂教育) | 五年 | 大專 |
小學教育(體育教育) | 五年 | 大專 | 學前教育 | 五年 | 大專 | ||
小學教育(美術教育) | 五年 | 大專 | |||||
高職類 | 韓語 | 五年 | 大專 | 商貿英語 | 五年 | 大專 | |
環(huán)境藝術設計 | 五年 | 大專 | |||||
中職類 | 電腦美術 | 三年 | 中專 | 幼師 | 三年 | 中專 | |
韓語 | 三年 | 中專 | 旅游管理(高鐵乘務) | 三年 | 中專 | ||
經貿英語 | 三年 | 中專 | 雜技與魔術表演 | 三年 | 中專 | ||
音樂表演(舞蹈、音樂、戲劇表演方向) | 三年 | 中專 |
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