新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的長春師范大學(xué)機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年長春師范大學(xué)機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、長春師范大學(xué)機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年長春師范大學(xué)招生辦官方公布的機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道長春師范大學(xué)機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在吉林省份2022年的長春師范大學(xué)機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是400分，對應(yīng)的最低錄取位次在44084名；

2、在江蘇省份2020年的長春師范大學(xué)機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是341分，對應(yīng)的最低錄取位次在96789名；

3、在浙江省份2019年的長春師范大學(xué)機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是559分，對應(yīng)的最低錄取位次在92305名；

4、在浙江省份2022年的長春師范大學(xué)機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是545分，對應(yīng)的最低錄取位次在113141名；

5、在廣東省份2021年的長春師范大學(xué)機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是516分，對應(yīng)的最低錄取位次在112692名；

6、在陜西省份2022年的長春師范大學(xué)機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是436分，對應(yīng)的最低錄取位次在70185名；

二、長春師范大學(xué)機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)	2019	山西	理科	-	461	63026
2	(辦學(xué)地點：校本部)機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)	2019	內(nèi)蒙古	理科	-	446	33461
3	機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)	2021	遼寧	物理	物理+不限	524	34510
4	機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)	2019	遼寧	理科	-	545	26678
5	機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)	2022	遼寧	物理	物理+不限	521	36342
6	機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)	2021	吉林	理科	-	394	38862
7	機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)	2020	吉林	理科	-	421	41311
8	機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)	2019	吉林	理科	-	443	39620
9	機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)	2022	吉林	理科	-	400	44084
10	機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)	2021	黑龍江	理科	-	447	29256
11	機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)	2020	黑龍江	理科	-	473	33741
12	機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)	2019	黑龍江	理科	-	452	45577
13	機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)	2022	黑龍江	理科	-	422	40304
14	機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)	2020	江蘇	理科	-	341	96789
15	機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)	2021	浙江	綜合	物	543	106918
16	機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)	2020	浙江	綜合	物	-	-
17	機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)	2020	浙江	綜合	物	535	117440
18	機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)	2019	浙江	綜合	物 或 化 或 技	-	-
19	機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)	2019	浙江	綜合	物 或 化 或 技	559	92305
20	(長吉校區(qū))機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)	2022	浙江	綜合	物	545	113141
21	機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)	2021	山東	綜合	物	505	139877
22	機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)	2020	山東	綜合	物	517	136900
23	機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)	2019	山東	理科	-	503	107339
24	機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)	2022	山東	綜合	物	503	143695
25	(3500元/年)機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)	2020	河南	理科	-	537	120651
26	機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)	2019	河南	理科	-	491	121907
27	機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)	2021	湖北	物理	物理+不限	500	67675
28	機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)	2020	湖北	理科	-	494	69888
29	機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)	2019	湖北	理科	-	474	71233
30	(辦學(xué)地點：長吉校區(qū))機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)	2022	湖北	物理	物理+不限	481	76504
31	機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)	2021	湖南	物理	物理+不限	501	80799
32	機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)	2020	湖南	理科	-	499	80687
33	機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)	2019	湖南	理科	-	481	73640
34	(辦學(xué)地點：長吉校區(qū))機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)	2022	湖南	物理	物理+不限	484	87461
35	機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)	2021	廣東	物理	物理+不限	516	112692
36	住宿費:待定,辦學(xué)地點:長吉校區(qū)機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)	2022	廣東	物理	物理+不限	514	121613
37	(理工類，4年，3500元/年)機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)	2021	廣西	理科	-	447	66422
38	(理工類，4年，3500元/年)機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)	2020	廣西	理科	-	443	69423
39	機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)	2019	廣西	理科	-	437	72691
40	(理工類，4年，3500元/年，在長吉校區(qū)辦學(xué))機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)	2022	廣西	理科	-	377	116138
41	機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)	2020	四川	理科	-	511	99296
42	機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)	2019	四川	理科	-	524	101005
43	(語種:不限)機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)	2021	貴州	理科	-	414	81724
44	(語種不限)機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)	2020	貴州	理科	-	471	51186
45	機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)	2019	貴州	理科	-	444	61258
46	(語種:不限)機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)	2022	貴州	理科	-	410	82448
47	機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)	2021	云南	理科	-	468	70277
48	機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)	2022	云南	理科	-	500	48672
49	機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)	2021	陜西	理科	-	427	70531
50	機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)	2022	陜西	理科	-	436	70185
51	機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)	2019	甘肅	理科	-	465	39759
52	機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)	2019	青海	理科	-	404	10083
53	機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)	2020	新疆	理科	-	411	20264

山東農(nóng)業(yè)大學(xué)和長春師范大學(xué)哪個好 2025分數(shù)線排名對比

長春師范大學(xué)在湖南預(yù)估錄取分數(shù)線2025年多少分

安慶師范大學(xué)和長春師范大學(xué)哪個好 2025分數(shù)線排名對比

長春師范大學(xué)河南錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

長春師范大學(xué)和云南藝術(shù)學(xué)院文華學(xué)院哪個好 2025分數(shù)線排名對比

長春師范大學(xué)和安陽工學(xué)院哪個好 2025分數(shù)線排名對比

長春師范大學(xué)和集美大學(xué)誠毅學(xué)院哪個好 2025分數(shù)線排名對比

長春師范大學(xué)內(nèi)蒙古錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

長春師范大學(xué)在江蘇錄取分數(shù)線是多少？2025最低位次排名

長春師范大學(xué)和燕京理工學(xué)院哪個好 2025分數(shù)線排名對比

長春師范大學(xué)在四川高考專業(yè)招生計劃2025(人數(shù)+代碼)

長春師范大學(xué)在廣西預(yù)估錄取分數(shù)線2025年多少分

三、長春師范大學(xué)師資和院系介紹

長春師范大學(xué)坐落在美麗的北國春城——長春，是吉林省重要的基礎(chǔ)教育師資及應(yīng)用型高級專門人才培養(yǎng)基地，是具有博士學(xué)位授予權(quán)的應(yīng)用研究型省屬師范大學(xué)，更是一所擁有悠久辦學(xué)歷史和光榮革命傳統(tǒng)的高等學(xué)府。學(xué)校前身為1906年（光緒三十二年）創(chuàng)建的官立長春師范傳習(xí)所，是吉林省師范教育的發(fā)祥地。百余年來，在不同的歷史時期，學(xué)校先后易名為長春府學(xué)堂、長春縣立師范學(xué)校、吉長道立師范學(xué)校、吉林省立第二師范學(xué)校（簡稱二師）、長春師范學(xué)校。1958年市政府在長春師范學(xué)校基礎(chǔ)上建立長春師范專科學(xué)校，1981年教育部正式批準成立長春師范學(xué)院，2013年學(xué)校更名為長春師范大學(xué)。學(xué)校素有“長春革命大本營”“長春革命的搖籃”之稱。在時名“二師”的校園里，發(fā)動了吉林省歷史上第一次學(xué)生愛國革命運動，成立了中國共產(chǎn)黨在吉林省建立的第一個支部“中共長春支部”，編輯、發(fā)行了吉林省第一本系統(tǒng)傳播馬克思主義理論的刊物《秋聲》。學(xué)校是吉林省中共組織的誕生地、愛國運動的策源地、馬克思主義理論傳播的發(fā)源地。學(xué)校設(shè)有77個本科專業(yè)，覆蓋文學(xué)、理學(xué)、歷史學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、工學(xué)、藝術(shù)學(xué)、經(jīng)濟學(xué)9個學(xué)科門類。教職工1500余人，全日制在校生20000余人，目前面向全國29個省、市、自治區(qū)招生。學(xué)校設(shè)有20個教學(xué)單位、15個研究所。學(xué)校獲得國家級教學(xué)成果獎5項；有9個國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點，1個國家級本科專業(yè)綜合改革試點專業(yè)，3個國家級特色專業(yè)建設(shè)點；有3門國家級一流課程，2門國家級精品資源共享課程，1門國家級精品在線開放課程，1門國家級精品視頻公開課程；有1個國家級教學(xué)團隊，7名教育部高等學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會委員；有1個國家級大學(xué)生校外實踐教育基地。學(xué)校獲得省級教學(xué)成果獎48項；有3個省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)，1個吉林省高校基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)基地，1個吉林省轉(zhuǎn)型發(fā)展示范二級分院，1個吉林省轉(zhuǎn)型發(fā)展示范專業(yè)群；有2個吉林省“雙師雙能型”教師培養(yǎng)基地，6個吉林省高等教育研究基地，5個吉林省實驗教學(xué)示范中心，1個吉林省高等學(xué)校工程創(chuàng)新訓(xùn)練中心；有8個省級一流本科專業(yè)建設(shè)點，10個吉林省特色高水平專業(yè)，9個吉林省特色專業(yè)，3個吉林省地方本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展試點專業(yè)群，2個吉林省高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點專業(yè)，2個吉林省本科高校卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)；有5門吉林省一流課程，18門吉林省精品課程，41門吉林省優(yōu)秀課程，24門省級精品在線開放課程，2門吉林省“課程思政”示范課程，2門吉林省高校課程思政教學(xué)改革“學(xué)科育人示范課程”，6項省級示范性虛擬仿真實驗教學(xué)項目；有10個省級優(yōu)秀教學(xué)團隊，2個省級“課程思政”教學(xué)團隊，3個吉林省高校名師工作室；有3個吉林省大學(xué)生校外實踐教育基地。獲批教育部智慧教學(xué)試點項目、教育部“樂高技術(shù)教育創(chuàng)新人才培養(yǎng)計劃”項目，獲批教育部“東北三省區(qū)域性技術(shù)教育教師培訓(xùn)基地”