長春人文學院預測分數線是多少 2025多少分錄取

放到人生的長河里，高考只是一次經歷，或成功或失敗，都以此為起點開啟你繼續體驗經歷人生的大門，只要努力，只要做好自己，都會最終成就自己，本文主要幫大家整理了長春人文學院預測分數線是多少的話題，包含長春人文學院在全國各省錄取分和錄取位次，考生可以對照自己的省份查詢長春人文學院在本省的錄取分和位次數據，及2023年長春人文學院預測分數數據。

一、長春人文學院預測分數線是多少

長春人文學院預測分數線是290分到525分之間，最低錄取位次排名在296338名到9939名之間，不同的省份錄取預測分和位次不同。

1、長春人文學院在吉林2022年理科最低錄取分數線是344分，其對應的最低錄取位次為59931名;

2、長春人文學院在福建2022年歷史(歷史+不限選考科目)最低錄取分數線是488分，其對應的最低錄取位次為22836名;

3、長春人文學院在廣東2022年物理(物理+不限)最低錄取分數線是471分，其對應的最低錄取位次為190705名;

4、長春人文學院在海南2022年綜合(不限)最低錄取分數線是493分，其對應的最低錄取位次為33943名;

5、長春人文學院在四川2022年理科最低錄取分數線是426分，其對應的最低錄取位次為186000名;

6、長春人文學院在甘肅2022年文科最低錄取分數線是425分，其對應的最低錄取位次為26367名;

二、長春人文學院在全國各省最低錄取分數線

1、2022年長春人文學院在全國各省錄取分數線

招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	年份	最低錄取分	最低位次
北京	綜合(不限)	本科	2022	448	34389
天津	綜合(不限)	本科B	2022	463	42217
天津	綜合(物)	本科B	2022	472	40483
天津	綜合(物 或 化 或 生)	本科B	2022	474	40088
河北	歷史(-)	本科	2022	482	43666
河北	物理(-)	本科	2022	451	151103
山西	理科(-)	本二C	2022	371	35984
山西	文科(-)	本二C	2022	423	9939
內蒙古	理科(-)	本二A	2022	324	58405
內蒙古	文科(-)	本二A	2022	372	18389
遼寧	歷史(-)	本科	2022	421	28712
遼寧	物理(-)	本科	2022	400	91044
吉林	理科(-)	本二A	2022	344	59931
吉林	文科(-)	本二A	2022	396	18871
黑龍江	理科(-)	本二A	2022	335	74261
黑龍江	文科(-)	本二A	2022	387	20928
江蘇	歷史(歷史+不限)	本科	2022	472	55584
江蘇	物理(物理+不限)	本科	2022	439	158510
浙江	綜合(-)	1段	2022	504	161950
安徽	理科(-)	本二	2022	431	169103
安徽	文科(-)	本二	2022	496	40836
福建	歷史(歷史+不限選考科目)	本科	2022	488	22836
福建	物理(物理+不限選考科目)	本科	2022	431	92676
江西	理科(-)	本二	2022	440	128851
江西	文科(-)	本二	2022	481	45450
山東	綜合(-)	1段	2022	467	228216
河南	理科(-)	本二	2022	415	296338
河南	文科(-)	本二	2022	445	100731
廣東	歷史(歷史+不限)	本科	2022	481	56966
廣東	物理(物理+不限)	本科	2022	471	190705
廣東	物理(物理+不限)	本科	2022	476	181420
廣西	理科(-)	本二	2022	320	162189
廣西	文科(-)	本二	2022	430	49657
海南	綜合(物)	本科	2022	481	36825
海南	綜合(不限)	本科	2022	493	33943
海南	綜合(物 或 化 或 生)	本科	2022	495	33475
四川	理科(-)	本二	2022	426	186000
四川	文科(-)	本二	2022	474	67799
貴州	理科(-)	本二	2022	363	129233
貴州	文科(-)	本二	2022	471	44080
云南	理科(-)	本二	2022	413	109373
云南	文科(-)	本二	2022	525	33544
陜西	理科(-)	本二	2022	344	130504
陜西	文科(-)	本二	2022	409	45661
甘肅	理科(-)	本二	2022	345	83759
甘肅	文科(-)	本二	2022	425	26367
新疆	理科(-)	本二	2022	290	38980
新疆	文科(-)	本二	2022	344	12272

2、2021年長春人文學院在全國各省錄取分數線

招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	年份	最低錄取分	最低位次
北京	綜合(不限)	本科	2021	440	32749
天津	綜合(物)	本科B	2021	445	44200
天津	綜合(不限)	本科B	2021	456	42270
天津	綜合(物 或 化 或 生)	本科B	2021	470	39714
河北	歷史(-)	本科	2021	472	54979
河北	物理(-)	本科	2021	438	143930
山西	文科(-)	本二C	2021	393	17139
內蒙古	理科(-)	本二A	2021	301	58009
內蒙古	文科(-)	本二A	2021	392	19651
遼寧	歷史(-)	本科	2021	488	23528
遼寧	物理(-)	本科	2021	341	92886
吉林	理科(-)	本二A	2021	305	58031
吉林	文科(-)	本二A	2021	378	18790
黑龍江	理科(-)	本二A	2021	282	81566
黑龍江	文科(-)	本二A	2021	358	25098
江蘇	歷史(歷史+不限)	本科	2021	476	55510
江蘇	物理(物理+不限)	本科	2021	418	150194
江蘇	物理(物理+生物)	本科	2021	425	147158
浙江	綜合(-)	1段	2021	507	147435
浙江	綜合(-)	2段	2021	492	163117
安徽	理科(-)	本二	2021	416	155605
安徽	文科(-)	本二	2021	531	41777
福建	歷史(歷史+不限選考科目)	本科	2021	489	22220
福建	物理(物理+不限選考科目)	本科	2021	427	87585
江西	理科(-)	本二	2021	444	114295
江西	文科(-)	本二	2021	497	46965
山東	綜合(-)	1段	2021	468	224163
河南	理科(-)	本二	2021	403	293683
河南	文科(-)	本二	2021	485	78405
廣東	歷史(歷史+不限)	本科	2021	483	63795
廣東	物理(物理+不限)	本科	2021	454	195645
廣西	理科(-)	本二	2021	354	129639
廣西	文科(-)	本二	2021	427	44176
海南	綜合(物)	本科	2021	476	35663
海南	綜合(不限)	本科	2021	481	34618
海南	綜合(物 或 化 或 生)	本科	2021	492	32077
四川	理科(-)	本二	2021	430	176326
四川	文科(-)	本二	2021	475	66708
貴州	理科(-)	本二	2021	369	126213
貴州	文科(-)	本二	2021	490	36487
云南	理科(-)	本二	2021	438	90914
云南	文科(-)	本二	2021	531	24965
陜西	理科(-)	本二	2021	381	100590
陜西	文科(-)	本二	2021	406	45518
甘肅	理科(-)	本二	2021	340	83519
甘肅	文科(-)	本二	2021	437	25373
新疆	理科(-)	本二	2021	302	35241
新疆	文科(-)	本二	2021	368	11118

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三、長春人文學院最新師資介紹

長春人文學院坐落在風景秀麗的長春凈月國家高新技術產業開發區，創建于1988年，歷經吉林國際語言文化學院、東北師范大學人文學院兩個辦學階段。2020年12月，經教育部批準正式轉設更名為長春人文學院，至今已有33年的辦學歷史。全國優秀教育工作者穆樹源教授為董事長，博士生導師王之虹為副董事長、博士生導師呂英華教授為校長，付宏政研究員為黨委書記。學校現有東、西兩個校區和雙陽校區，占地面積57.6萬方米，建筑面積26萬方米；有12個基層學院，47個本科專業，涵蓋了經濟學、管理學、文學、法學、教育學、藝術學、理學、工學、醫學等9個學科門類。2009年起，先后與東北師范大學等6所高校聯合培養碩士研究生。在校本科生12314人。學校堅持以建成國內一所具有的一流應用型民辦大學為發展目標，堅持“成功教育”理念，其核心是立德樹人，人人皆能成功，培養具有健康人格、獨立、富于創新精神的人才；以培養具有良好人文科學素養，社會責任感強、實踐能力強、創新能力強的應用型人才為人才培養目標，形成了“勤奮開拓自強育才”的校訓精神。學校堅持專家辦學，教授治校，形成了一支以高學歷、高職稱教師為主體的專任教師隊伍。現有教師733人，其中專任教師691人。在專任教師中，具有正高級職稱的154人，副高級職稱的213人；博士119人，碩士442人；在專任教師中，教授、副教授比例達53%，具有碩士、博士學位教師的比例達81%。在教師隊伍中，有973項目首席科學家、國務院政府津貼獲得者、教育部教學指導委員會委員、國家一級編導、國家一級演員、吉林省教學名師、吉林省拔尖創新人才、吉林省突貢中青年人才、吉林省新世紀人才、吉林省高校科研春苗人才等。有3人榮獲“吉林省高校科研春苗人才”稱號，1人榮獲“吉林省高校新世紀科學技術（人文社科）優秀人才”稱號；全校有27名博士生導師，有31名教師被聘為聯合培養碩士研究生導師；一批外籍教師常年在校任教。學校堅持興校，人才強校，教學科研和學科建設成果豐厚。2017年獲批吉林省碩士學位授予單位立項建設高校，同時獲批4個立項建設專業碩士學位授權點。學校擁有6個優勢學科。2018年12月，福祉學獲批吉林省高水學科“新興交叉學科”。為服務國家和吉林省經濟與社會發展的重大需求，學校不斷調整學科專業設置，形成了7個學科專業群。國家專業建設點、省級高水專業、省一流專業、省級品牌專業建設點、省級專業建設點、省級實驗教學示范中心、省級優秀教學團隊、省高等教育教學成果獎數量逐年遞增。5年來，學校獲批國家級大學生創新創業項目117項，省級大學生創新創業項目339項。連續6年參加中國“互聯網+”大學生創新創業大賽，在國賽、省賽中共斬獲43個獎項。在全國獨立學院本科專業排行榜中，有3個專業全國排名第一，6星級專業1個；18個專業位列全國前10名，有25個專業全省排名第一。學校科研實力明顯增強，走在了全省同類高校前列。5年來，共發表論文1315篇，出版學術專著、編著、譯著等各類著作36部，獲得省級以上獎勵28項，獲批省部級課題232項。獲批實用新型等專利70項，軟件著作權46項。擁有省部級科研臺18個，學校被評為吉林省教育科研工作先進單位。學校把國家發展需要作為歷史使命，首開中國福祉教育先河。2008年中國社會化養老東北教育基地落戶學校。2010年率先在全國成立福祉學院，開設福祉方向本科教育，投資修建了設備先進、功能齊全的福祉實驗大樓；學校制訂了《創建福祉事業規劃綱要》，構建了福祉本科教育、福祉研究、社會化養老實訓基地、福祉從業人員培訓基地、社會化養老培訓中心和文化傳播“六位一體”的養老事業模式。2019年，社會工作專業納入國家“雙萬計劃”被評為吉林省一流本科教育專業；“養老服務與管理專業群”被評為吉林省轉型發展示范專業群。同年9月，全國首家“護理與照護教育實踐基地”在學校設立，在解決老年健康與護理照護等方面，邁出了實質性和關鍵性步伐。2020年，學校參與吉林省新基建“761”工程方案實施計劃,依托智慧康養創新實驗室的5G傳輸技術，承擔“吉林省（通化市）智慧健康養老服務云臺”重點專項與建設。目前，學校已成為吉林省乃至全國福祉養老事業發展的“智囊團”“庫”和“人才輸送基地”，初步形成了“醫養結合”“醫護結合”“產學研”一體化的人才培養格局，走在了全國高等教育健康福祉人才培養領域前列。“福祉學”已經成為吉林省專業建設點。學校是全省唯一承擔“國家中小學教師培訓計劃”項目的民辦高校。學校從辦學之初，就高舉國際化辦學旗幟，擴大教育開放，同世界高等學府和研究機構合作辦學，不斷擴大合作交流渠道，先后與日本、美國、俄羅斯、韓國、新西蘭、意大利等 20多個國家和地區的120余所高校和教育機構建立合作關系，廣泛開展國際學