長春健康職業(yè)學(xué)院最低多少分能錄取上(專業(yè)分最低位次)

2023年高考已經(jīng)結(jié)束，考生們對心儀的學(xué)校最低多少分可以上都很關(guān)注，以下是小編整理的關(guān)于歷年長春健康職業(yè)學(xué)院最低錄取分?jǐn)?shù)相關(guān)內(nèi)容，供考生們參考。

一、長春健康職業(yè)學(xué)院歷年最低多少分能錄取上

一、2022年長春健康職業(yè)學(xué)院多少分能考上

1、2022年長春健康職業(yè)學(xué)院在河南文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為231分，對應(yīng)的錄取位次為314420;

2、2022年長春健康職業(yè)學(xué)院在青海文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為231分，對應(yīng)的錄取位次為15546;

3、2022年長春健康職業(yè)學(xué)院在江蘇歷史的最低錄取分?jǐn)?shù)線為220分，對應(yīng)的錄取位次為49086;

4、2022年長春健康職業(yè)學(xué)院在廣東物理的最低錄取分?jǐn)?shù)線為220分，對應(yīng)的錄取位次為396211;

5、2022年長春健康職業(yè)學(xué)院在新疆理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為182分，對應(yīng)的錄取位次為-;

二、2021年長春健康職業(yè)學(xué)院多少分能考上

1、2021年長春健康職業(yè)學(xué)院在海南綜合的最低錄取分?jǐn)?shù)線為250分，對應(yīng)的錄取位次為52904;

2、2021年長春健康職業(yè)學(xué)院在河南理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為215分，對應(yīng)的錄取位次為454702;

3、2021年長春健康職業(yè)學(xué)院在重慶歷史的最低錄取分?jǐn)?shù)線為208分，對應(yīng)的錄取位次為82508;

4、2021年長春健康職業(yè)學(xué)院在黑龍江理科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為161分，對應(yīng)的錄取位次為102341;

5、2021年長春健康職業(yè)學(xué)院在四川文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為150分，對應(yīng)的錄取位次為199866;

三、2020年長春健康職業(yè)學(xué)院多少分能考上

1、2020年長春健康職業(yè)學(xué)院在天津綜合的最低錄取分?jǐn)?shù)線為240分，對應(yīng)的錄取位次為6978;

2、2020年長春健康職業(yè)學(xué)院在內(nèi)蒙古文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為174分，對應(yīng)的錄取位次為39058;

3、2020年長春健康職業(yè)學(xué)院在黑龍江文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為166分，對應(yīng)的錄取位次為62975;

4、2020年長春健康職業(yè)學(xué)院在山東綜合的最低錄取分?jǐn)?shù)線為161分，對應(yīng)的錄取位次為524461;

5、2020年長春健康職業(yè)學(xué)院在吉林文科的最低錄取分?jǐn)?shù)線為111分，對應(yīng)的錄取位次為43354;

二、長春健康職業(yè)學(xué)院簡介

長春健康職業(yè)學(xué)院于2016年12月經(jīng)吉林省人民政府批準(zhǔn)、報(bào)教育部備案設(shè)立，是一所具有獨(dú)立頒發(fā)國家高等學(xué)歷證書資格的全日制普通高等學(xué)校。學(xué)校位于長春市高新大學(xué)城，占地面積12.33萬㎡，建筑面積8.08萬㎡，毗鄰吉林大學(xué)、長春理工大學(xué)、吉林動畫學(xué)院等高等學(xué)府，近百花園，風(fēng)景秀麗，交通便捷，人文氣息濃厚。

學(xué)校設(shè)有健康醫(yī)護(hù)學(xué)院、健康醫(yī)技學(xué)院、健康管理學(xué)院、健康教育學(xué)院、健康運(yùn)動學(xué)院。 健康飲食學(xué)院、健康科技學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心、健康基礎(chǔ)部、馬克思主義學(xué)院11個(gè)院(部)。開設(shè)護(hù)理、助產(chǎn)、生物信息技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)、醫(yī)學(xué)美容技術(shù)、眼視光技術(shù)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、寵物醫(yī)療技術(shù)、健康管理、老年保健與管理、中醫(yī)養(yǎng)生保健、現(xiàn)代家政服務(wù)與管理、藥品經(jīng)營與管理、早期教育、學(xué)前教育、嬰幼兒托育服務(wù)與管理、休閑體育、電子競技運(yùn)動與管理、健身指導(dǎo)與管理、食品檢驗(yàn)檢測技術(shù)、醫(yī)學(xué)營養(yǎng)、藥膳與食療、大數(shù)據(jù)技術(shù)、智能產(chǎn)品開發(fā)與應(yīng)用、智能機(jī)器人技術(shù)，25個(gè)專業(yè)。

學(xué)校以服務(wù)“健康中國”為辦學(xué)理念，以“明德健行，至善康民”為辦學(xué)宗旨，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，緊密對接時(shí)代需求，立足服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，以培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才為根本任務(wù)，通過“對應(yīng)專業(yè)、融入行業(yè)、創(chuàng)建企業(yè)、形成基地”的產(chǎn)教融合、協(xié)同育人的辦學(xué)機(jī)制，建成了校內(nèi)外實(shí)踐基地80余個(gè)。

學(xué)校實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，建立了一支以專業(yè)帶頭人為骨干、以中青年教師為中堅(jiān)，專兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理的高水平"雙師型"教師隊(duì)伍，學(xué)校聘請國內(nèi)外行業(yè)、企業(yè)、高校專家擔(dān)任產(chǎn)業(yè)教授、兼職教授。建立校企人員雙向交流協(xié)作共同體，實(shí)施“教師全員培訓(xùn)計(jì)劃”，為學(xué)校教學(xué)提供重要保障。

三、吉林歷年高考分?jǐn)?shù)線