(新)石家莊科技信息職業學院有哪些專業

更新：2023-09-18 23:19:43 高考升學網

石家莊科技信息職業學院有工程造價、建設工程管理、機械制造及自動化、機電一體化技術、智能機電技術、智能機器人技術、工業機器人技術、電氣自動化技術、無人機應用技術、新能源汽車技術、食品檢驗檢測技術、藥品生產技術、生物制藥技術、藥品經營與管理、高速鐵路客運服務等專業，以下是具體名單一覽表，希望對大家有所幫助，另外專業設置可能會變動，正式填報時需要以學校官網公布的數據為準。

一、石家莊科技信息職業學院專業設置

序號	學校名稱	專業名稱	專業層次
1	石家莊科技信息職業學院	工程造價	專科
2	石家莊科技信息職業學院	建設工程管理	專科
3	石家莊科技信息職業學院	機械制造及自動化	專科
4	石家莊科技信息職業學院	機電一體化技術	專科
5	石家莊科技信息職業學院	智能機電技術	專科
6	石家莊科技信息職業學院	智能機器人技術	專科
7	石家莊科技信息職業學院	工業機器人技術	專科
8	石家莊科技信息職業學院	電氣自動化技術	專科
9	石家莊科技信息職業學院	無人機應用技術	專科
10	石家莊科技信息職業學院	新能源汽車技術	專科
11	石家莊科技信息職業學院	食品檢驗檢測技術	專科
12	石家莊科技信息職業學院	藥品生產技術	專科
13	石家莊科技信息職業學院	生物制藥技術	專科
14	石家莊科技信息職業學院	藥品經營與管理	專科
15	石家莊科技信息職業學院	高速鐵路客運服務	專科
16	石家莊科技信息職業學院	汽車檢測與維修技術	專科
17	石家莊科技信息職業學院	新能源汽車檢測與維修技術	專科
18	石家莊科技信息職業學院	空中乘務	專科
19	石家莊科技信息職業學院	民航安全技術管理	專科
20	石家莊科技信息職業學院	機場運行服務與管理	專科
21	石家莊科技信息職業學院	城市軌道交通通信信號技術	專科
22	石家莊科技信息職業學院	城市軌道交通運營管理	專科
23	石家莊科技信息職業學院	電子信息工程技術	專科
24	石家莊科技信息職業學院	物聯網應用技術	專科
25	石家莊科技信息職業學院	移動互聯應用技術	專科
26	石家莊科技信息職業學院	計算機網絡技術	專科
27	石家莊科技信息職業學院	軟件技術	專科
28	石家莊科技信息職業學院	大數據技術	專科
29	石家莊科技信息職業學院	云計算技術應用	專科
30	石家莊科技信息職業學院	信息安全技術應用	專科
31	石家莊科技信息職業學院	人工智能技術應用	專科
32	石家莊科技信息職業學院	現代移動通信技術	專科
33	石家莊科技信息職業學院	通信軟件技術	專科
34	石家莊科技信息職業學院	智能互聯網絡技術	專科
35	石家莊科技信息職業學院	護理	專科
36	石家莊科技信息職業學院	藥學	專科
37	石家莊科技信息職業學院	醫學檢驗技術	專科
38	石家莊科技信息職業學院	健康管理	專科
39	石家莊科技信息職業學院	嬰幼兒托育服務與管理	專科
40	石家莊科技信息職業學院	金融科技應用	專科
41	石家莊科技信息職業學院	大數據與財務管理	專科
42	石家莊科技信息職業學院	大數據與會計	專科
43	石家莊科技信息職業學院	工商企業管理	專科
44	石家莊科技信息職業學院	市場營銷	專科
45	石家莊科技信息職業學院	電子商務	專科
46	石家莊科技信息職業學院	跨境電子商務	專科
47	石家莊科技信息職業學院	網絡營銷與直播電商	專科
48	石家莊科技信息職業學院	現代物流管理	專科
49	石家莊科技信息職業學院	視覺傳達設計	專科
50	石家莊科技信息職業學院	數字媒體藝術設計	專科
51	石家莊科技信息職業學院	廣告藝術設計	專科
52	石家莊科技信息職業學院	室內藝術設計	專科
53	石家莊科技信息職業學院	影視多媒體技術	專科
54	石家莊科技信息職業學院	學前教育	專科

二、石家莊科技信息職業學院簡介

石家莊科技信息職業學院始建于1987年10月，2003年5月經河北省人民政府批準、國家教育部備案的省屬全日制大學專科普通高校。辦學以來，始終遵從“育人為本、服務學生、服務社會”的辦學理念和“厚德、博學、自強、求實”的校訓，現已全面轉入“內強素質、外樹形象”的內涵發展期；學院軟硬件資源建設逐年完善提高，逐步向“省內雙一流、全國知名”的高職院校邁進，為社會培養更多的具有國際視野的復合型高端高素質技術技能型人才而努力奮斗。

學院人才培養工作始終堅持面向市場、服務發展、智慧創新、促進就業創業的辦學方向，緊跟新型工業化、信息化、城鎮化、農業現代化步伐，對接“中國制造2025”制造業強國戰略、“一帶一路”教育行動計劃、京津冀協同發展等國家重點戰略。專業建設貼合區域經濟社會發展，目前已基本形成鮮明、優勢突出，具備文化傳承及服務社會能力的高校，今后將不斷提升核心競爭力和可持續發展能力，實現多途徑、多類型、多樣化的人才培養模式，全面構建現代化“全員育人、全過程育人、全方位育人”的教育體系。