2025年幼兒園世界兒歌日活動(dòng)方案（三篇）

篇一：

為了讓幼兒在唱兒歌的過程中體會(huì)到快樂，學(xué)習(xí)、了解到更多健康的兒歌,在“世界兒歌日”來臨前夕,3月20日上午，縣直二幼中班舉行了以“傳唱兒歌傳承精神”為主題的傳唱活動(dòng)。

首先老師通過圖片和視頻讓幼兒了解了“世界兒歌日”的由來及意義。其次，教師以形象直觀的方式幫助幼兒學(xué)習(xí)、理解、欣賞好兒歌，并和孩子們一起傳唱各種有益、又有趣的兒歌，讓孩子可以更直觀的理解兒歌承載的傳統(tǒng)文化、歷史故事以及民族智慧。最后，老師通過講解兒歌并和孩子們一起創(chuàng)編兒歌，讓孩子們體驗(yàn)兒歌的藝術(shù)魅力。孩子們都沉浸在了美妙的歌聲中。

此次活動(dòng)，不僅讓幼兒知道了“世界兒歌日”，還讓幼兒的心靈受到了美的浸潤(rùn)和陶冶，也給幼兒的童年帶來了無盡的快樂與幸福。

篇二：

為提高幼兒的語(yǔ)言發(fā)展水，激發(fā)幼兒對(duì)詩(shī)歌朗誦的興趣，提供孩子展示自我的臺(tái)，在世界兒歌日來臨之際，北京紅纓連鎖園??河北省唐山市曹妃甸區(qū)童之夢(mèng)幼兒園開展了幼兒“童心飛揚(yáng)”詩(shī)朗誦比賽活動(dòng)。

孩子們?cè)谂_(tái)上一邊朗誦詩(shī)歌一邊表演動(dòng)作，朗誦聲情并茂，繪聲繪色，活潑大膽，童真可愛，贏得了全場(chǎng)的陣陣掌聲。

此次展示的詩(shī)歌題材豐富，內(nèi)容簡(jiǎn)短童趣，讓孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力得到了提升，讓孩子的自信、勇氣得以培養(yǎng);讓孩子們更加陽(yáng)光，更加綻放;同時(shí)也在孩子幼小的心靈里，埋下了關(guān)心他人、熱愛祖國(guó)的種子，讓孩子懂得要珍惜、感恩每一天。

此次比賽，讓園里的孩子充分感受到了詩(shī)歌那獨(dú)特的韻律之美和語(yǔ)言之美，進(jìn)一步提高幼兒的語(yǔ)言表現(xiàn)力;另一方面也為每一位孩子們提供了一個(gè)自我展示和鍛煉的臺(tái)，讓孩子們充分感受語(yǔ)言的獨(dú)特魅力，體驗(yàn)詩(shī)歌朗誦的快樂。

篇三：

兒歌是孩子們成長(zhǎng)過程中不可缺少的一部分，也是孩子們表達(dá)感情最直接的形式。3月21日是世界兒歌日，為此海安縣大公鎮(zhèn)古賁幼兒園開展了“世界兒歌日”主題教育活動(dòng)。

活動(dòng)中，各班教師組織孩子們對(duì)百首朗朗上口的兒歌進(jìn)行傳唱和表演。小班的“童真童趣”，《數(shù)鴨子》《小老鼠上燈臺(tái)》等富含趣味的童謠，讓孩子們?cè)谕嫱鏄窐分写竽懕硎霭l(fā)展口語(yǔ)能力，體驗(yàn)快樂；中班的“經(jīng)典誦讀”，《紅綠燈》《游子吟》等有代表意義的兒歌，讓孩子們更直觀的理解兒歌所蘊(yùn)含的傳統(tǒng)文化及民族智慧；大班的“古意新唱”，《春天在哪里》《健康歌》等改編創(chuàng)編的兒歌，讓孩子們發(fā)揮自己的想象力與創(chuàng)造力，體驗(yàn)表演的樂趣。

短短的兒歌卻富含了長(zhǎng)長(zhǎng)的故事哲理，小小的童謠卻承載了大大的文化智慧。此次活動(dòng)，不僅僅提升了教師們的教育教研能力，更重要的是為幼兒提供了一個(gè)展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。唱響童年，讓兒歌能夠伴隨孩子們快樂成長(zhǎng)！