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    2025年幼兒園教師節(jié)活動方案

    更新:2023-09-14 03:59:34 高考升學(xué)網(wǎng)

    活動目標(biāo)

    (1)了解老師的工作,體會老師對自己的關(guān)心和愛護。

    (2)通過游戲增加對老師的認識。

    (3)用語言表達對老師的愛。

    活動準(zhǔn)備

    經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒有“六一”國際兒童節(jié)的經(jīng)驗。

    材料準(zhǔn)備:老師時的工作照片(如在幼兒園教學(xué)活動、生活活動中的照片)。

    活動重難點

    重點:知道9月10日是教師節(jié)。

    難點:用語言表達對老師的愛。

    活動過程

    1.引導(dǎo)幼兒知道教師節(jié)。

    師:小朋友們,你們有自己的節(jié)日對嗎?你們的節(jié)日是在幾月幾號?叫什么節(jié)日呢?(“六一”國際兒童節(jié))老師也有老師的節(jié)日,誰知道是在哪天,叫什么節(jié)日呢?

    重點:知道9月10日是老師的節(jié)日,叫做教師節(jié)。

    2.游戲:猜猜這是誰。

    (1)班里的3位老師分別戴上面具,請幼兒通過老師的外形、聲音、小動作等特征猜猜這3位老師分別是誰。(老師可以在游戲之前統(tǒng)一服裝)

    (2)請幼兒摘掉面具驗證結(jié)果。

    3.出示照片,講述老師的日常工作。

    (1)師:這是老師的工作照片,誰能給大家說說這些圖片里的老師在做什么?(逐一出示,請幼兒回答)

    (2)這些照片記錄了老師時的工作內(nèi)容,老師的勞動就是為了孩子們能健康、快樂地成長。小朋友們,你會怎么關(guān)心、珍惜老師的勞動成果呢?(進餐時候不浪費糧食、活動的時候積極參與、午休的時候按時休息等)

    4.師幼之間用簡單的語言表達對彼此的情感。

    師:小朋友們,你們知道嗎?老師有悄悄話要和你們說,那就是老師一直都很喜歡你們!你們喜歡老師嗎?你們想對老師說些什么呢?(鼓勵幼兒用語言、動作大膽地表達對老師的情感,如說出對老師的喜愛、抱一抱老師等)

    中班

    做個蛋糕送老師

    活動目標(biāo)

    (1)知道怎么做出一個彩泥蛋糕。

    (2)能夠用線條、圖案按簡單的規(guī)律裝飾蛋糕,感知重復(fù)產(chǎn)生的美感。

    (3)用語言表達對老師的愛。

    活動準(zhǔn)備

    經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒有過彩泥手工的經(jīng)驗。

    材料準(zhǔn)備:老師的工作照片(一系列),用彩泥做好的蛋糕1塊,給每個幼兒準(zhǔn)備彩色卡紙1張、彩泥適量、彩泥工具1套。

    活動重點難點

    重點:會用壓、團、捏、搓等方法制作蛋糕。

    難點:會用重復(fù)的簡單規(guī)律裝飾蛋糕。

    活動過程

    1.介紹教師節(jié),引入活動。

    (1)介紹教師節(jié),引導(dǎo)幼兒在這天為老師做一些力所能及的事情,通過這些事情表達對老師的愛。

    (2)出示教師照片,激發(fā)幼兒對老師的愛。

    將準(zhǔn)備好的老師的工作照片(一系列)逐一出示,讓幼兒說說照片中都有誰,在做些什么,為什么要做這些。引導(dǎo)幼兒說出得到老師關(guān)心、愛護時的感受,引導(dǎo)幼兒為教師節(jié)制作節(jié)日蛋糕。

    2.示范彩泥蛋糕制作步驟。

    (1)成品欣賞。

    師:小朋友們,誰能說說老師手中的“蛋糕”是怎么做出來的嗎?

    重點:幼兒能大膽說出彩泥蛋糕的制作方法。

    (2)教師示范制作彩泥蛋糕的過程。

    (3)幼兒結(jié)合材料說一下自己想做什么樣的蛋糕,怎么有規(guī)律地裝飾蛋糕。

    3.幼兒制作,教師指導(dǎo)。

    重點:幼兒制作彩泥蛋糕時,能根據(jù)自己的想法運用線條、圖案按簡單的規(guī)律進行裝飾。

    4.集中展示,分享快樂

    (1)將幼兒的作品集中做展示,請制作者介紹自己作品的裝飾特點,引導(dǎo)幼兒講出其中的簡單規(guī)律,讓幼兒體會成功的快樂。

    (2)請幼兒說說想將這個蛋糕送給哪位老師,為什么?

    大班

    記錄老師的一天

    活動目標(biāo)

    (1)能夠制訂計劃并執(zhí)行。

    (2)愿意與人交流。

    (3)了解幼兒園各崗位工作人員的工作內(nèi)容,明白這些崗位對幼兒成長的作用。

    (4)體會老師的辛苦勞動,增進對老師的熱愛。

    活動準(zhǔn)備

    經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒了解園中為自己服務(wù)的相關(guān)人員及其辦公場所。

    材料準(zhǔn)備:采訪用的計劃表、筆。

    活動重難點

    重點:了解幼兒園各崗位工作人員的工作內(nèi)容,明白這些崗位對幼兒成長的作用。

    難點:促進幼兒主動與人交流,提高社會交往能力。

    活動過程

    1.從班中老師開始,引入活動主題。

    請幼兒說說班中3位老師的一日工作,幫助幼兒認識到老師的日常工作也是一種辛苦的勞動。

    2.教師節(jié)就要到了,你對老師的了解有多少呢?

    師:9月10日是教師節(jié),在幼兒園里,教師不只班中的3位老師,小朋友們知道幼兒園里其他老師都在做些什么工作嗎?

    3.準(zhǔn)備采訪材料,做好采訪準(zhǔn)備

    (1)師:你還認識幼兒園里的其他老師嗎?姓什么?做什么工作的?對小朋友態(tài)度是什么樣子的呢?(引導(dǎo)幼兒用完整的語言相互介紹自己熟悉的老師)

    (2)師:有的老師我們時接觸不多,我們怎樣才能更加了解他們的工作情況呢?(引導(dǎo)幼兒討論,確定采訪的方式)

    (3)請幼兒對采訪內(nèi)容、采訪材料進行討論,看需要準(zhǔn)備問些什么,做些什么,最后老師與幼兒一起總結(jié)出采訪方式、采訪內(nèi)容和采訪材料。

    4.開展采訪活動,做好采訪筆記

    (1)全班幼兒分為3個小組,每個小組采用自薦和推選結(jié)合的方法選出組長,然后制定采訪計劃。每個小組設(shè)定好提問的內(nèi)容,在采訪計劃表上用圖畫方式表示出來。

    (2)每個小組由組長帶領(lǐng),在幼兒園中開展采訪活動,老師可以以參與者的身份對小組活動提建議,幫助小組活動更好地完成。

    (3)采訪結(jié)束,幼兒有禮貌地對被采訪的老師致謝。

    5.結(jié)束采訪活動,集中交流總結(jié)

    (1)全班幼兒集中在一起,由3位組長結(jié)合各自小組的采訪表格向大家公布采訪的結(jié)果,在組長給大家做匯報的時候,本組組員可以適當(dāng)補充。

    (2)在集中交流總結(jié)活動的尾聲,由老師引導(dǎo)幼兒做出總結(jié):在幼兒園中有不同的崗位,每個崗位上都有老師在為我們辛勤地勞動,雖然工作內(nèi)容不同,但是都是為了我們健康成長,我們要尊敬他們!

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