小學一師一優課一課一名師活動方案

小學一師一優課一課一名師活動方案一

　　為貫徹落實黨的十八屆三中全會提出“構建利用信息化手段擴大優質教育資源覆蓋面的有效機制”的精神，按照《教育部辦公廳關于開展201X年度“一師一優課、一課一名師”活動的通知》(教基二廳函〔201X〕13號)要求，結合我校實際，決定組織全體教師參加全省中小學開展“一師一優課、一課一名師”活動。

　　一、所有教師要充分認識活動的重要意義，把活動作為提高信息技術運用于課堂與抓好自身能力建設，提高信息技術水平，認真做好第一堂“曬課”，“曬”成效。進一步提升教師的信息技術素養，推動信息技術和數字教育資源在中小學課堂教學中的有效應用和深度融合，要求每位教師都要報名參加國家平臺的賽課，每位教師都要有教案，并能按平臺要求填報。每位年青教師要有視頻課，推薦參加全國“優課”評選。

　　二、本次活動分為教師“網上曬課”和從曬課中評選“優課”兩個環節。參加曬課的教師在湖南省基礎教育資源網實名登錄后，無需另行注冊可直接在國家教育資源公共服務平臺“一師一課”欄目(http://1s1k.eduyun.cn)進行“曬課”。“曬課”的具體操作，詳見省資源網的“一師一課”欄目的“活動指南”。

　　三、在“曬課”基礎上，逐級組織專家組從“曬課”中評選出“優課”。此項活動在201X年3月底前完成。

　　四、每位教師參加活動報名，201X年11月28日前完成報名工作。

　　小學一師一優課一課一名師活動方案二

　　為了將信息技術與教育教學深度融合，促進教師利用現代教育技術提高課堂教學質量，不斷提升教師教育信息化應用水平和綜合能力，切實讓信息化成為教師的一種習慣。按照華教通(201X)131號文《華容縣201X年度“一師一優課、一課一名師”活動實施方案》。結合我校《信息技術應用能力提升工作規劃》，特制訂并開展我校“一師一優課一課一名師”的活動，以充分挖掘所有教師的教學潛能，聚合教師的教學智慧，確保我校課堂教學的優質高效與教學質量的穩步提升。

　　一、組織機構：

　　領導小組

　　組長：吳慶鋒副組長：王佳武

　　成員：何建平、李敬、李旭東、周勇

　　考核小組

　　組長：何建平副組長：高德忠楊曉陽

　　成員：許敏、王建平、錢波、胡周朋、胡蓉、溫瓊、楊東伏

　　二、主題內涵

　　“一師一優課”中的“一師”的“一”，指的是中小學的所有教師，是教師的全體，而不是一部分。“一師一優課”，就是要做到全體教師依托信息平臺，每人上傳一堂自主設計的優質公開課(含課件、教案、反思小結。并與現代教育技術相整合的優質視頻課)。促進校內教師通過現場觀課、網上“曬課”等形式(全校曬課率不低于85%)，進行評課、交流互動。

　　“一課一名師”，是指有研究能力的教師，加強對教材的縱深探討與研究，對某一課的問題設計與教學方法及信息手段實施高度融合，以達到名師的教學境界。這樣的研究越深入，課堂資源就會豐富，從而確保教學研究的深度，以指導課堂教學朝著高品位的方向發展，同時培養有個性特點的“一課”名師，提高教師的整體素養。

　　三、實施步驟：

　　第一階段：

　　宣傳發動、制定方案(201X年9月1日---201X年10月10日)

　　開學初就要加強宣傳發動，學校要根據學校實際，結合上級文件制定活動的實施方案。

　　2、第二階段：正式啟動、視頻錄制(201X年10月11日--201X年11月15日)

　　啟動學校“一師一優課，一課一名師”的活動。(組織教師分組按要求進行視頻錄制，具體錄制要求參考縣局標準)

　　3、第三階段：上傳曬課、交流互動、優課評選(201X年11月16日----12月10日，)

　　組織教師進行評課、交流互動。再由考核評比小組通過“曬課”、評課情況等評選出高、中、低年級組各學科一等獎1名，二等獎若2名，優秀獎數名，其中一等獎將推薦參加華容縣“優課”“名師”評選活動(參加縣級評選的推薦數應不低于10堂，每名教師只能申報一堂課)。

　　4、第四階段：總結表彰、促進提高201X年12月中下旬

　　每位教師撰寫并上交課后教學反思或活動心得進行評價獎勵。根據考核小組的綜合評價，獲得優秀的反思或心得將適當給予一定的獎勵。校級“優課”一等獎300元，二等獎200元，優秀獎150元。

　　四、活動要求

　　教師所提交的網上“曬課”內容應包括一堂完整課堂教學的教學設計、所用課件及相關資源(或資源鏈接)、課堂實錄(各級優課的視頻要求見附件2)、評測練習(非學術性課程不要求)和專家點評(“曬課”不作要求，各級“優課”必選)等。內容須符合課程標準要求，體現學科特點和信息技術應用的融合性，突出展現數字教育資源的課堂應用及如何利用信息技術和數字教育資源創新教學方法、有效解決教育教學的重難點等課堂教學內容。

　　小學一師一優課一課一名師活動方案三

　　一、活動的目的：

　　1.人人有資源，課課有案例。

　　2.提升信息素養，促進信息技術與課堂教學深度融合。使每一位教師能夠利用信息技術和優質資源至少上好一節課。

　　3.全面深化教育改革，提高教師適應信息時代的教學能力。充分調動各學科教師在課堂教學中應用信息技術的積極性和創造性。

　　4.善用信息技術和優質數字教育資源，促進我校教師隊伍建設。

　　二、活動的組織：

　　為了保證此項活動的順利進行，成立了華西小學“一師一優課，一課一名師”活動領導小組。

　　組長：王利軍

　　副組長：曲瑞峰

　　成員：李春紅曲永娟楊靜滕文慶

　　技術支持：信息技術部全體成員

　　三、活動方式：

　　主要包括教師網上“曬課”，評選“優課”兩個階段。

　　1.網上“曬課”

　　各地可結合本地實際，利用國家教育資源公共服務平臺提供的“曬課”功能，組織教師在規定的時間內通過國家或地方數字教育資源公共服務平臺進行實名制網上“曬課”。

　　通過國家教育資源公共服務平臺“曬課”的教師可直接登錄報名、提交材料。每個學校參加曬課的教師不少于教師總數的30%。

　　2.“優課”評選

　　在網上“曬課”的基礎上，采取縣(區、市)、市(地)、省(市、區)和國家分級評選的方式，對年度各年級各學科各版本的資源開展逐級推薦評選。參加市“優課”評選;

　　按照參加“優課”評選節數的20%評出區級“優課”并參加市“優課”評選;再評出20%的市級“優課”參加省級優課評選;由省里推薦到國家評選。

　　地方各級評選可通過國家數字教育資源公共服務平臺提供的“曬課”功能，在限定的時間范圍內自行組織。省級評選完成后，將所推薦的“優課”報送我部參加“優課”評選。我部組織的“優課”評選采取專家評審與網絡投票相結合的方式進行。

　　為鼓勵廣泛參與，原則上每個年級每個學科每個版本每堂課推薦1個“優課”參與推薦評選，同一教師原則上只推薦1個“優課”。

　　四、內容要求

　　教師所提交的網上“曬課”內容應包括一堂完整課堂教學的教學設計、所用課件及相關資源(或資源鏈接)、課堂實錄(可選，擬參加我部組織的“優課”評選者必選)和評測練習(可選)等。內容須符合2011版課程標準要求，體現學科特點和信息技術應用的融合性，突出展現數字教育資源的課堂應用及如何利用信息技術和數字教育資源創新教學方法、有效解決教育教學的重難點等課堂教學內容。

　　有條件的學校可鼓勵教師上傳課堂實錄。課堂實錄(指教學過程視頻)應展現課堂教學的所有內容，過程完整，畫面清晰。建議進行適當的后期剪輯處理，在適當環節插入教學資源呈現畫面，保證資源呈現畫面清晰可見。

　　五、活動獎勵：

　　校級優課：一星級優課

　　區級優課：二星級優課

　　市級優課：三星級優課

　　省級優課：四星級優課

　　國家級優課：五星級優課

　　大連市教育局將頒發榮譽證書。并給予適當的獎勵。各星級優課將在大連市教育資源平臺上展示。

　　六、時間安排：

　　七、注冊方法：登錄國家教育資源公共服務平臺