2019年關(guān)于黨員民主評議會會議記錄

民主評議會會議記錄【篇一】

　　什么是民主評議黨員制度

　　民主評議黨員就是按照黨章規(guī)定的黨員條件對全體黨員進行做新時期合格黨員的教育，通過自我評價、民主評議和組織考核，檢查和評價每個黨員在堅持黨的基本路線的實踐中，發(fā)揮先鋒模范作用的情況，并通過組織措施，達到激勵黨員、純潔組織、整頓隊伍的目的。

　　民主評議黨員制度是黨支部的一項基本制度，是黨支部按照有關(guān)規(guī)定，定期組織黨員開展民主評議的一種制度。民主評議黨員要在黨委領(lǐng)導(dǎo)下，以支部為單位進行，每年進行一次。

　　民主評議黨員制度是新時期加強黨的建設(shè)的一項重要制度，是通過制度建設(shè)加強對黨員進行經(jīng)常性教育、管理和監(jiān)督的有效方法，是從嚴治黨、提高黨員素質(zhì)的重要措施。目的是通過民主評議黨員，促進黨員增強黨性，樹立無產(chǎn)階級世界觀，全面提高黨員隊伍的整體素質(zhì)，通過表彰優(yōu)秀黨員，清除腐敗分子，妥善處置不合格黨員，從而保持黨組織的先進性;通過民主評議黨員，還可以增強黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

　　民主評議黨員要堅持哪些原則

　　民主評議黨員要堅持以下原則：一是堅持實事求是的原則。民主評議黨員必須以事實為依據(jù)，是什么問題就是什么問題，既不降低黨員標準，又不提過苛過高要求。既要堅持黨員標準，嚴格要求，又不搞上綱上線，蓄意整人。二是堅持民主公開的原則。要發(fā)揚民主，尊重黨員的民主權(quán)利，讓黨員充分發(fā)表意見，并認真聽取黨外群眾的評議意見。對不合格黨員的組織處理意見要與本人見面，并允許其申辯。三是堅持平等的原則。黨員在評議標準面前人人平等，無論是老黨員，還是新黨員，無論是普通黨員，還是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，都要嚴格要求，一視同仁。誰不具備黨員標準、不起黨

　　員的先鋒模范作用，誰就是不合格黨員;誰違反了黨的紀律，誰就應(yīng)當受到黨的紀律處分。

　　民主評議黨員的基本內(nèi)容是什么?

　　民主評議黨員的內(nèi)容是依據(jù)黨章規(guī)定的黨員條件。具體的內(nèi)容應(yīng)當根據(jù)當前的形勢和黨的任務(wù)對黨員的要求，根據(jù)現(xiàn)階段對黨員先鋒模范作用的要求進行確定和調(diào)整。還應(yīng)從本單位的實際情況出發(fā)，確定和補充具體內(nèi)容。一般來說，民主評議黨員的基本內(nèi)容包括：

　　第一，是否具有堅定的共產(chǎn)主義信念，能否堅持四項基本原則，堅持改革開放，把實現(xiàn)現(xiàn)階段的共同理想同腳踏實地地做好本職工作結(jié)合起來，全心全意為人民服務(wù)。第二，是否堅持貫徹執(zhí)行黨在的基本路線和各項方針、政策，在政治上同保持一致，為推動生產(chǎn)力的發(fā)展和建設(shè)做出貢獻。第三，是否站在改革的前列，維護改革的大局，正確處理國家、集體、個人利益之間的關(guān)系，做到個人利益服從黨和人民的利益，局部利益服從整體利益。

　　第四，是否堅決執(zhí)行黨的決議，嚴守黨紀、政紀、國法，堅決做到令行禁止。第五，是否密切聯(lián)系群眾，關(guān)心群眾疾苦，艱苦奮斗，廉潔奉公，在個人利益同黨和人民利益發(fā)生矛盾時，自覺地犧牲個人利益。

　　民主評議黨員的方法步驟是什么?

　　民主評議黨員工作，要在黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，以黨支部為單位，有計劃、有步驟地進行。時間一般要相對集中。民主評議黨員的基本步驟是：

　　第一，學(xué)習(xí)教育。通過學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、黨章和有關(guān)文件，一方面提高黨員對評議活動的認識，使每個黨員都明確評議的目的、意義和要求，提高黨員參加民主評議的自覺性和積極性。另一方面，通過學(xué)習(xí)，對黨員進行黨員標準的教育，使每個黨員都能明確新時期合格黨員的標準是什么，為下一步的評議做好準備。

　　第二，自我評議。在學(xué)習(xí)討論的基礎(chǔ)上，組織黨員對照黨員標準，圍繞評議內(nèi)容，認真總結(jié)自己一年來在思想、工作、學(xué)習(xí)、紀律、作風(fēng)等方面的情況，肯定成績，找出差距，在是否合格上進行自我認定。自評前，應(yīng)廣泛征求黨內(nèi)外群眾的意見，做出合乎實際的自我評價，并認真、如實地寫好個人總結(jié)，個人總結(jié)寫好后要經(jīng)黨支部審定。第三，民主評議。一般應(yīng)召開黨小組會或支部黨員大會進行民主評議。一般程序是：首先，進行自我講評。黨員本人在黨支部大會或黨小組會上作自我總結(jié)，匯報自我評議情況。然后，進行黨內(nèi)互評。對照黨員標準，組織黨員互相評議。評議中要是非分明，敢于觸及矛盾和問題，認真開展批評與自我批評，避免不負責任的評功擺好。黨內(nèi)互評后，還可以通過座談會或民意測驗等方法，廣泛聽取黨外群眾的意見。

　　第四，組織考察。召開支部委員會，在個人總結(jié)、黨內(nèi)評議和群眾意見的基礎(chǔ)上，進行實事求是的分析、綜合，形成組織意見。組織意見應(yīng)與本人見面，并向支部大會報告。對確定為優(yōu)秀黨員和不合格黨員的，要報上級黨委審批。

　　第五，表彰與處理。通過民主評議，對評出的優(yōu)秀黨員，黨組織要給予表彰;對于不合格黨員，應(yīng)區(qū)別不同情況，按照有關(guān)規(guī)定，妥善處理。

　　預(yù)備黨員是否要進行民主評議，有何要求?

　　答：預(yù)備黨員同正式黨員一樣參加民主評議。只是在表彰處理階段，與正式黨員應(yīng)有所不同。一是預(yù)備黨員不宜評為優(yōu)秀黨員。這是因為預(yù)備黨員在預(yù)備期中，正在接受黨組織的考察教育，還沒有取得正式黨員的資格。對預(yù)備黨員中表現(xiàn)突出的，可以給予口頭表揚或獎勵，特別突出的可用其他方式表彰宣傳他們的事跡。二是對預(yù)備黨員不能做勸其退黨處理。在民主評議中需要進行組織處理的預(yù)備黨員，根據(jù)具體情況，有的可以進行批評教育，幫其在預(yù)備期內(nèi)改正錯誤;有的可以延長預(yù)備期;有的可以取消預(yù)備黨員資格。

　　在民主評議黨員中對不合格黨員進行組織處理時應(yīng)注意什么問題?

　　答：在民主評議黨員中，對于那些大多數(shù)黨員和非黨群眾認為是不合格的黨員，應(yīng)提交支部大會討論，并作出處理決定。支部大會討論時，要認真聽取本人的說明和申辯，按照少數(shù)服從多數(shù)的原則進行表決，形成決議。認定和處置不合格黨員必須做到事實清楚，理由充分，處理恰當，手續(xù)完備。黨支部對黨員除名、勸退或者提出“限期改正”，都應(yīng)報上級黨委審批。黨員要求退黨，經(jīng)支部大會討論后宣布除名，報上級黨委備案。妥善處置不合格黨員要把教育和處置結(jié)合起來，對“限期改正”的，黨組織要指定專人負責幫助教育，盡快使他們達到合格黨員的條件。對勸退、除名的不合格黨員，黨組織也應(yīng)做好思想工作，要關(guān)心和團結(jié)他們，鼓勵他們做一個好公民。

民主評議會會議記錄【篇二】

　　為了積極響應(yīng)公司民主評議黨員，爭做“四優(yōu)”黨員，積極學(xué)習(xí)有關(guān)四優(yōu)黨員的有關(guān)材料。努力向先進黨員楊善洲、張雪松學(xué)習(xí)，自我評議，查找不足，提高自身素質(zhì)，提高評議效果。

　　1、政治素質(zhì)優(yōu)。加強政治學(xué)習(xí)，堅定理想信念，增強黨員意識，執(zhí)行黨的決定，遵守黨的紀律，踐行科學(xué)發(fā)展觀，講黨性、重品行、作表率。要按照“四優(yōu)”要求，繼續(xù)黨員先進性教育的學(xué)習(xí)，樹立黨員的良好形象。不斷加強自己的政治理論學(xué)習(xí)，增強自己的黨性原則，樹立正確的人生觀和價值觀。

　　2、崗位技能優(yōu)。積極學(xué)習(xí)財經(jīng)法規(guī)、現(xiàn)代科技、經(jīng)營管理、法律法規(guī)等知識，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，熟練掌握崗位技能，不斷提高能力素質(zhì)，成為促進企業(yè)科學(xué)發(fā)展的骨干力量。努力學(xué)習(xí)財務(wù)管理有關(guān)知識，并結(jié)合工作實際，運用理論聯(lián)系實際的原則，在實踐中檢驗理論，不斷提高自己管理水平。

　　3、工作業(yè)績優(yōu)。愛崗敬業(yè)，勤奮工作，勇挑重擔，帶領(lǐng)群眾攻堅克難，創(chuàng)造一流業(yè)績，成為財務(wù)管理的能手、開拓創(chuàng)新的模范、提高效益的標兵。工作業(yè)績是體現(xiàn)員工價值的首要條件，只有能創(chuàng)造一流業(yè)績的員工才是有價值員工，這是每一個員工終生的追求。也是我追求的目標。

　　4、群眾評價優(yōu)。立足本職，甘于奉獻，廉潔從業(yè)，踐行，樹立良好形象。牢記黨的宗旨，聯(lián)系服務(wù)群眾，聽取和反映職工群眾意見，幫助解決實際困難。群眾是工作的基礎(chǔ)，努力為群眾服務(wù)，才能贏得群眾的擁護。

　　我在今后的工作中努力對照四優(yōu)黨員標準，嚴格要求自己，以楊善洲、張雪松等先進黨員為標準，時時刻刻以黨員標準要求自己，起到模范帶頭作用。