黨員干部個人談心談話記錄內容范文（三篇）

黨員談心談話記錄內容1

談心人 __ 職務 __

談心對象 __ 職務 __

1.班子的問題：

形式主義方面：

① 學風不實，對新知識學習理解不透，學用 脫節，解決實際問題的能力不強。

② 學習拓展面不寬，知識結構不合理，跟不上形勢發展和工作需要。

③ 抓落實的力度不夠、招 數不多，缺乏過硬的措施，在執法監督等工作中發現的有關執法 部門的問題， 以文件要求改正的多，后期抓落實的少; 推進法制 政府建設的措施大多限于喊口號、寫計劃、找原因。

談官僚主義方面：

① 群眾觀念和公仆意識不強，對基層和群眾 反映的問題，被動解決多，主動化解少。

② 深入基層不夠，與群心眾接觸少，與群眾走訪談心出于目的性多，與群眾溝通少，求穩怕亂，對有把握的交了解面上情況多，發現深層次問題少。

③ 事情敢抓敢管， 對有風險的事情敷衍推脫; 在政府決策、執法監 心 督、行政復議等工作方面， 對維護行政機關的形象和權威考慮得 多一些，維護群眾的合法權益考慮得少一點。

主享樂主義方面：

① 工作缺乏主動性，缺乏雷厲風行的作風， 規章制度落 要 工作效率不高，有些工作不能在最短時間內辦結。

② 實得不夠，衛生、值班、學習等制度執行得不好。

奢靡之風方面：對公共財物不珍惜，用水、用電、用油、電容話費不注意節約，公務活動中也有浪費現象發生。

2.對方幫助自己找的問題：

① 學習抓得不緊，學風不實，學用脫節，解決實際問題的能力不強。

② 缺乏雷厲風行、立說立行的作風，工作效率不高，有拖沓現象。

③ 工作不能做到嚴謹扎實，精益求精，不能較真，工作質量不高。

3.幫助對方找的問題：

① 學習上存有現學現用、急學急用的問題，對行政法律法規 學習得不透，理解的不深，掌握得不夠。

② 存有求穩怕亂，對有把握的事情敢抓敢管，對有風險 的事情敷衍推脫，對政府部門考慮得多一些， 對基層和群眾考慮 得少一些。

③ 缺乏“釘釘子”精神，有些工作不能持之以恒，制定的工作安排、工作計劃，放在柜子里的時間多，用于推進工作落實的少。

4.擬在專題組織生活會上對對方提出的批評意見：

① 辦案就事論事，不能從群眾角度出發考慮問題，在了解群眾需求、關心群眾疾苦上考慮得不多，行政復議渠道不暢，不能最大限度方便群眾表達訴求。

② 對重點工作研究多，對群眾身邊的問題關心少、解決不夠。

③ 艱苦奮斗精神弱化，存在好面子、講排場的。

5.改進措施：

① 樹立終身學習意識，培養肯鉆、能擠的學習慣，拓寬學 的視野，使自己成為一專多能的干部。

② 建立健全督辦催辦機制，對每項工作明確責任目標、完成 時限，定期檢查，確保工作按時高質量完成。

③ 落實學習計劃，堅持每周學習制度，突出學習重點，保證 學習質量。

④ 增強責任意識，對工作認真負責，努力做到精益求精。

⑤ 抓好制度落實，落實好衛生、值班、學習、請示匯報等制 度，確保單位規范有序高效運轉。

⑥ 強化大局意識，時時處處以大局為重，努力增強應對復雜 問題的能力。

⑦ 樹立爭創一流的，更新觀念、創新思路，對照先進找 差距、定座標，努力提升分管工作再上新的臺階。

⑧ 強化以人為本意識，以換位思考理解同事感受，以真誠態 度了解同事訴求，努力形成互相關愛、團結奮斗的和諧局面。

黨員談心談話記錄內容2

“我是___(職務+姓名)，我受黨總支委托與你進行入黨談話。這是入黨的必要程序之一。這次入黨談話主要圍繞這樣三個問題：______。”

二、入黨談話的三個主要問題

(一)入黨動機問題。談入黨的緣起，比如自身的考慮、家庭的影響、身邊黨員的影響等可能因素。關鍵目的的是要了解學生真實的入黨動機，并予以正確引導。

(二)對黨的認識問題。包括黨取得的成就、存在的問題、自己的觀點等。可以以時下最熱門的話題來切入。

(三)自身優缺點和今后努力的方向。可以結合發展會上黨員討論時所提出的優缺點展開，引導學生入黨以后不僅獨善其身，更要主動關心幫助他人，作為黨組織成員獻計獻策，積極完成黨組織分配的工作任務，發揮黨員的模范帶頭作用，從自身做起，從小事做起，讓身邊的每一個人感受到黨員的精神風貌和先進性。

三、談話結束語

“此次談話之后，黨總支將召開大會對你的入黨問題進行審批。審批通過后，你就成為一名預備黨員。預備期以發展大會日期為準，并從入黨當月開始算黨費，要每月初及時向黨支部交黨費(每月0.2元)。正常的預備期是一年，這一年中要按照黨員標準嚴格要求自己，按照發展會上黨支部的決議來發揚優點，克服缺點，不斷進步，定期向黨支部提交匯報。預備期滿之前，要向黨支部提交轉正申請書。”

黨員談心談話記錄內容3

1、問：談談你的入黨動機?

答：第一，共產黨是工人階級的先鋒隊，加入共產黨是要求進步的表現;第二，受我父母的影響。我父母都是共產黨員，他們在單位都是業務骨干，起著模范帶頭作用，我從小就以他們為榜樣，以早日加入中國共產黨為榮。

2、問：談談你從小到大學習相關理論的經驗?

答：我覺得可以分為三個階段。第一階段是小學到高二。這段時間政治課一直都是主課，說句實話，當時的我對這些理論并不十分理解，只知道原封不動的背下來然后考試，至于這些話是怎么得出來的，能不能換個法說從來沒想過。第二階段是高二、高三兩年。由于選擇了讀文，歷史成為了主課。通過對中國代史、現代史的學習，再加上自己的思考，終于明白了以前的那些話究竟是如何得出的，這一時期是我認識上量的飛躍。第三階段是進入大學以后。通過大學四年的素質教育，使我的更加活躍，特別是在黨校的學習，使我終于完成了認識上質的飛躍。

3、問：如何理解“科學技術是第一生產力”與“中國共產黨始終代表先進生產力的前進方向”這兩句話?

答：我認為生產力的發展離不開科學技術的進步與一個優秀政黨的執政。科學技術是引起生產力變化的內因。例如：機器的發明與使用導致了第一次工業革命。但是一個先進、優秀的執政黨通過提供良好的經濟、政治、文化、技術環境對生產力的發展也是不可獲缺的，它是生產力變化的外因。

4、問：你如何看待目前黨內出現的____現象?

答：我國現階段有黨員兩千多萬，但____個例僅有幾起，不能影響我對中國共產黨的信心。我覺得要解決這個問題得從兩方面入手。一是加強黨內的教育，二是從些具體角度入手解決這些問題，例如：探討“高薪養廉”可不可行等等。

5、問：你如何看待信仰這個問題?

答：我相信共產黨會帶領中國最終實現共產主義。

6、問：你以后會不會____?

答：不會。