湖南軟件職業技術大學的現代物流管理專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業？選學校選專業又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的湖南軟件職業技術大學現代物流管理專業錄取分數線數據，包含近三年湖南軟件職業技術大學現代物流管理專業最低錄取分數和最低位次排名，和專業招生方向等數據。

一、湖南軟件職業技術大學現代物流管理專業分數線是多少分

最新據2023年湖南軟件職業技術大學招生辦官方公布的現代物流管理專業錄取數據，我們可以知道湖南軟件職業技術大學現代物流管理專業錄取分數線如下：

1、在湖南省份2020年的湖南軟件職業技術大學物流管理專業文科專業分數線是384分，對應的最低錄取位次在108558名；

2、在湖南省份2020年的湖南軟件職業技術大學物流管理專業理科專業分數線是368分，對應的最低錄取位次在168602名；

3、在湖南省份2019年的湖南軟件職業技術大學物流管理專業文科專業分數線是320分，對應的最低錄取位次在129788名；

4、在湖南省份2019年的湖南軟件職業技術大學物流管理專業理科專業分數線是297分，對應的最低錄取位次在189144名；

二、湖南軟件職業技術大學現代物流管理專業分數線統計表2019-2022

專業序號	專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	現代物流管理專業	2021	湖南	歷史	歷史+不限	-	-
2	現代物流管理專業	2021	湖南	物理	物理+不限	-	-
3	物流管理專業	2020	湖南	文科	-	384	108558
4	物流管理專業	2020	湖南	理科	-	368	168602
5	物流管理專業	2019	湖南	文科	-	320	129788
6	物流管理專業	2019	湖南	理科	-	297	189144
7	現代物流管理專業	2022	湖南	歷史	歷史+不限	-	-
8	現代物流管理專業	2022	湖南	物理	物理+不限	-	-

湖南軟件職業技術大學的工程造價專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

湖南軟件職業技術大學的軟件工程專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

湖南軟件職業技術大學湖南錄取分數線及招生人數 附2022-2020最低位次排名

湖南軟件職業技術大學的工程測量技術專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

湖南軟件職業技術大學在四川錄取分數線是多少？2025最低位次排名

2025湖南軟件職業技術大學招生專業名單一覽表(最新)

湖南軟件職業技術大學在重慶高考專業招生計劃2025(人數+代碼)

湖南軟件職業技術大學是一本還是二本,招生批次有哪些專業

湖南軟件職業技術大學在廣東預估錄取分數線2025年多少分

湖南軟件職業技術大學在安徽高考專業招生計劃2025(人數+代碼)

湖南軟件職業技術大學在重慶預估錄取分數線2025年多少分

湖南軟件職業技術大學的建設工程管理專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

三、湖南軟件職業技術大學師資和院系介紹

學校前身是2001年成立的湖南托普信息職業技術學院。2005年經省人民政府批準、教育部備案，成立湖南軟件職業學院。2020年6月29日，經教育部批復同意，學校成功升格為本科層次職業學校。2021年5月14日，經教育部批復同意，學校更名為湖南軟件職業技術大學。學校位于毛主席家鄉湖南省湘潭市，占地面積900余畝。現設有軟件與信息工程學院、現代設計學院、經濟管理學院、建筑工程學院、中興通訊學院、人文素質教學部、政治理論課教學部等五院二部。開設6個本科專業和22個專科專業，形成了以電子信息大類和現代商貿服務大類專業為主體，文化藝術類和建筑類專業為補充的專業格局。現有專任教師601人，其中研究生學歷331人，副高及以上職稱234人（教授53人），“雙師型”教師302人。擁有1家國家級動漫企業、2個教育部高等職業教育“創新發展行動”項目、1個國家級“互聯網營銷師”培訓基地、2個湖南省高等職業教育“雙高計劃”項目、1個湖南省高等職業教育一流特色專業群、1個省級大學生創新創業孵化基地、1家省級產教融合型企業、1個市級信息產業人才培訓基地、1個市級工程技術研發平臺。辦學以來，學校堅持辦學方向，貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人，扎根湖湘大地辦職業教育，十余年艱苦奮斗、砥礪前行，取得了顯著地辦學成績。學校先后榮獲教育部人才培養評估合格高校、湖南省職業教育教學管理工作先進單位、湖南省示范性（骨干）高職院校、湖南省平安高校、湖南省文明高校、湖南省普通高校畢業生就業創業工作“一把手工程”督查優秀單位、湖南省高等職業教育一流特色專業群建設單位、湖南省政治工作優秀集體等30余項國家、省、市重大榮譽，教師、學生榮獲國家、省、市各項獎勵、榮譽、成果1600余項。下一步，學校堅持以，認真學習貫徹關于職業教育的重要論述和教育部、教育廳關于職業教育的一系列文件精神，認真探索本科層次職業教育發展路徑和高層次技術技能人才培養規律，做好頂層設計，在未來10至15年實施新的“三步走”發展戰略，頑強拼搏、銳意進取，真正把學校辦成一所辦學方向明確、育人特色鮮明、職教特色顯著、教學質量優良，省內一流、國內知名、具有一定國際影響力的高水平有特色的職業本科大學。（更新時間：2021年11月02日）