湖南城市學院的人工智能專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業？選學校選專業又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的湖南城市學院人工智能專業錄取分數線數據，包含三年湖南城市學院人工智能專業最低錄取分數和最低位次排名，和專業招生方向等數據。

一、湖南城市學院人工智能專業分數線是多少分

最新據2023年湖南城市學院招生辦官方公布的人工智能專業錄取數據，我們可以知道湖南城市學院人工智能專業錄取分數線如下：

1、在浙江省份2022年的湖南城市學院人工智能專業綜合專業分數線是545分，對應的最低錄取位次在112761名；

2、在浙江省份2021年的湖南城市學院人工智能專業綜合專業分數線是542分，對應的最低錄取位次在107635名；

3、在江西省份2021年的湖南城市學院人工智能專業理科專業分數線是499分，對應的最低錄取位次在65119名；

4、在湖南省份2021年的湖南城市學院人工智能專業物理專業分數線是505分，對應的最低錄取位次在77099名；

5、在海南省份2021年的湖南城市學院人工智能專業綜合專業分數線是543分，對應的最低錄取位次在20506名；

二、湖南城市學院人工智能專業分數線統計表2019-2022

專業序號	專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	人工智能專業	2022	江蘇	物理	物理+不限	-	-
2	人工智能專業	2022	浙江	綜合	物	545	112761
3	人工智能專業	2021	浙江	綜合	物	542	107635
4	人工智能專業	2021	江西	理科	-	499	65119
5	人工智能專業	2022	江西	理科	-	-	-
6	人工智能專業	2021	湖南	物理	物理+不限	505	77099
7	人工智能專業	2022	湖南	物理	物理+不限	-	-
8	人工智能專業	2021	海南	綜合	物	543	20506
9	(語種不限)人工智能專業	2022	寧夏	理科	-	-	-

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三、湖南城市學院師資和院系介紹

湖南城市學院是一所由湖南省人民政府主辦的全日制普通本科院校。從2020年起，學校調入湖南省本科一批錄取。學校位于長江中下游原、洞庭湖南岸環湖生態經濟圈核心城市——湖南省益陽市，學校人文底蘊深厚，自然環境優美，交通便捷，距省會長沙中心城區僅55公里。學校前身為1970年創辦的益陽地區師范專科學校和1978年創辦的益陽基礎大學。2002年3月，經教育部批準，當時的湖南城建高等專科學校和益陽師范高等專科學校合并為湖南城市學院。學校遵循“品學兼修，知行統一”的校訓精神，努力辦人民滿意的大學，2012年獲評“全國畢業生就業典型經驗高校”，2014年成為“教育部信息化建設試點單位”，2018年高水通過教育部本科教學工作審核評估，躋身湖南省“高水應用學院”行列，2021年獲批新增碩士學位授予單位。學校現有校園面積1415畝，建筑面積58萬方米。擁有固定資產15.14億元。紙質圖書藏書227萬冊，電子圖書260萬冊。教職工1526人，其中專任教師1201人，具有正高級專業技術職務128人，具有博士學位教師363人。有教育部本科教指委委員、新世紀優秀人才、國務院特殊津貼專家等國家級和省級以上高層次人才124人（次）。“雙師雙能”型教師占比達56%。學校設有14個二級學院，55個本科專業，以工為主，涵蓋理、工、文、管、教、藝、經等多個學科。學校面向31個省、市、自治區招生，現有全日制本科生22369人。學校堅持立德樹人，重視教育教學改革，推進校企合作、產教融合，創新人才培養模式。以高素質應用型人才培養為目標，構建了“1234”應用型人才培養體系。即：以學生能力培養為主線，將政治教育、創新創業教育貫穿人才培養全過程，通過基礎能力課程、專業能力課程、發展能力課程三大課程模塊，達到“實基礎、重應用、有、高素質”四個方面的培養要求。與企業合作建立了艾華學院、奧士康班、五礦二十三冶“訂單式”班、遠大住工學院等，采用校企“3+1”或“3+0.5+0.5”等人才培養模式改革，全面提升人才培養質量。學校堅持人才培養中心地位，為社會培養了一大批高級應用型人才。學校畢業生就業率連續15年超過95%。在湖南省高校畢業生畢業五年薪酬排行榜上年一直穩居省屬本科高校第一，先后被評為“全國畢業生就業典型經驗高校”“湖南省就業創業示范校”。學校被譽為“城建人才的搖籃”，優秀畢業生參與了國家體育場（鳥巢）、秦山核電站、滬昆高鐵、杭州灣大橋等國家重點建設項目。學校立足行業，服務區域，不斷優化專業結構，加強專業內涵建設。城鄉規劃專業是國家級專業和國家級綜合改革試點專業。電子信息工程、土木工程、工程管理等3個專業認定為國家級一流本科專業建設點；社會體育指導與管理、土木工程、城鄉規劃等27個專業認定為湖南省一流本科專業建設點。擁有以土木工程國家級實驗教學示范中心為代表的34