武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院的建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含三年武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在山西省份2021年的武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是366分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在22820名；

2、在安徽省份2021年的武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是502分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在63915名；

3、在河南省份2021年的武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是436分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在123710名；

4、在河南省份2021年的武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是380分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在325201名；

5、在湖北省份2021年的武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)歷史專業(yè)分?jǐn)?shù)線是452分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在61338名；

6、在四川省份2022年的武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是446分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在91124名；

二、武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表2019-2022

專業(yè)序號(hào)	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)	2021	山西	文科	-	366	22820
2	建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)	2021	山西	理科	-	311	49291
3	建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)	2022	山西	理科	-	-	-
4	建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)	2022	山西	文科	-	-	-
5	(6500元/年)建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)	2021	安徽	文科	-	502	63915
6	(6500元/年)建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)	2021	安徽	理科	-	367	187351
7	(6500元/年)建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)	2022	安徽	理科	-	-	-
8	(6500元/年)建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)	2022	安徽	文科	-	-	-
9	(6500元/年)建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)	2021	河南	文科	-	436	123710
10	(6500元/年)建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)	2021	河南	理科	-	380	325201
11	(6500元/年)建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)	2022	河南	理科	-	-	-
12	(6500元/年)建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)	2022	河南	文科	-	-	-
13	建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)	2021	湖北	歷史	歷史+不限	452	61338
14	(精準(zhǔn)扶貧)建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)	2021	湖北	物理	物理+不限	294	139540
15	建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)	2021	湖北	物理	物理+不限	387	116816
16	(鄉(xiāng)村振興)建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)	2022	湖北	歷史	歷史+不限	-	-
17	建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)	2022	湖北	歷史	歷史+不限	-	-
18	(鄉(xiāng)村振興)建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)	2022	湖北	物理	物理+不限	-	-
19	建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)	2022	湖北	物理	物理+不限	-	-
20	建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)	2021	湖南	歷史	歷史+不限	-	-
21	建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)	2021	湖南	物理	物理+不限	-	-
22	建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)	2022	湖南	歷史	歷史+不限	-	-
23	建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)	2022	湖南	物理	物理+不限	-	-
24	建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)	2021	四川	文科	-	386	129695
25	建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)	2021	四川	理科	-	367	217705
26	建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)	2022	四川	理科	-	364	236674
27	建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)	2022	四川	文科	-	446	91124
28	建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)	2021	甘肅	文科	-	401	36189
29	建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)	2021	甘肅	理科	-	294	98795
30	建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)	2022	甘肅	理科	-	-	-
31	建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)	2022	甘肅	文科	-	-	-

武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院的鐵道車輛技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院的鐵道供電技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

連云港師范高等專科學(xué)校和武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

廣州城市職業(yè)學(xué)院和武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

多少分可以上武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院2024高考最低錄取分?jǐn)?shù)線

武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院江蘇錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院吉林錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

石家莊幼兒師范高等專科學(xué)校和武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院的動(dòng)車組檢修技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院是本科還是專科(屬于全日制類院校嗎)

武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院山東錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

浙江警官職業(yè)學(xué)院和武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

三、武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資和院系介紹

武漢鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于1956年，2001年經(jīng)湖北省人民政府批準(zhǔn)組建高職學(xué)院，2004年由鐵道部移交湖北省人民政府管理。學(xué)校是國(guó)家“雙高計(jì)劃”建設(shè)單位、國(guó)家示范性高等職業(yè)院校、全國(guó)優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校、第六屆黃炎培職業(yè)教育獎(jiǎng)優(yōu)秀學(xué)校、全國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校、高等職業(yè)院校服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)、高等職業(yè)院校國(guó)際影響力50強(qiáng)、教育部首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、全國(guó)示范性職業(yè)教育集團(tuán)培育單位、全省黨建工作示范單位、湖北省最佳文明單位、湖北省法治建設(shè)示范學(xué)校、湖北省社會(huì)治安綜合治理優(yōu)秀單位，湖北省抗擊新冠肺炎疫情先進(jìn)集體，獲得世界職教院校聯(lián)盟卓越獎(jiǎng)金獎(jiǎng)。經(jīng)過(guò)60多年的發(fā)展，學(xué)校現(xiàn)有全日制高職在校生13000余人，教職工600余人，其中具有副高級(jí)以上職稱教師200余人，享受國(guó)務(wù)院特殊津貼專家1人、全國(guó)優(yōu)秀教師1人、黃炎培杰出教師1人、湖北名師2人，全國(guó)職業(yè)教育軌道交通行業(yè)名師5人，湖北省職業(yè)教育技能名師工作室2個(gè)。還涌現(xiàn)出湖北省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、師德先進(jìn)個(gè)人、荊楚好老師、楚天園丁獎(jiǎng)獲得者等優(yōu)秀教師群體。學(xué)校現(xiàn)設(shè)有鐵道運(yùn)輸管理學(xué)院、鐵道機(jī)車車輛學(xué)院、鐵道通信與信號(hào)學(xué)院、鐵道工程學(xué)院、機(jī)械與電子學(xué)院、電氣與自動(dòng)化學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、醫(yī)療與護(hù)理學(xué)院等8個(gè)二級(jí)學(xué)院，并設(shè)有馬克思主義學(xué)院、公共課部和實(shí)訓(xùn)中心。開設(shè)專業(yè)54個(gè)，組建十大專業(yè)群，覆蓋了軌道交通工程建設(shè)、裝備制造、運(yùn)營(yíng)維護(hù)整個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈環(huán)節(jié)，其中國(guó)家“雙高計(jì)劃”高水專業(yè)群1個(gè)，國(guó)家示范性高等職業(yè)院校重點(diǎn)專業(yè)（群）4個(gè)，教育部創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃認(rèn)定骨干專業(yè)6個(gè)，央財(cái)支持重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)2個(gè)，全國(guó)職業(yè)院校交通運(yùn)輸大類示范專業(yè)點(diǎn)3個(gè)，教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)2個(gè)，湖北省戰(zhàn)略性新興（支柱）產(chǎn)業(yè)專業(yè)3個(gè)，湖北省高等職業(yè)教育重點(diǎn)專業(yè)9個(gè)，省級(jí)高等職業(yè)教育品牌專業(yè)9個(gè)，湖北軌道交通運(yùn)營(yíng)職業(yè)教育品牌專業(yè)（群）5個(gè)。60多年的歷史積淀，學(xué)校確立了“立足鐵路、服務(wù)湖北、面向社會(huì)”的辦學(xué)定位和“以人為本、開放創(chuàng)新、發(fā)展”的治校方針，凝練了“厚德、礪能、篤行、通達(dá)”的校訓(xùn)，形成了“鐵的理想信念、鐵的紀(jì)律作風(fēng)、鐵的意志品質(zhì)、鐵的擔(dān)當(dāng)作為”的鐵院精神，走出了“跟著鐵路轉(zhuǎn)，聯(lián)合鐵路辦，幫助鐵路干，乘勢(shì)謀發(fā)展”的發(fā)展之路。學(xué)校在全國(guó)高職院校中率先開辦城市軌道交通和高速鐵路類專業(yè)，率先建立國(guó)家級(jí)高速鐵路和城市軌道交通實(shí)訓(xùn)基地，率先發(fā)起組建湖北軌道交通職業(yè)教育集團(tuán)，并在產(chǎn)教深度融合、校企緊密合作方面積累了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，產(chǎn)生了積極影響。學(xué)校畢業(yè)生受到社會(huì)和軌道交通企業(yè)的普遍歡迎，長(zhǎng)期以來(lái)畢業(yè)生就業(yè)率保持在96%以上。學(xué)校培養(yǎng)了全國(guó)勞動(dòng)模范、全國(guó)道德模范、全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者，全國(guó)三八紅旗手獲得者，中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)芦@得者，全國(guó)技術(shù)能手等一批又一批的優(yōu)秀畢業(yè)生。學(xué)校積極參與國(guó)際化合作，先后與英國(guó)、加拿大、德國(guó)、澳大利亞、美國(guó)、泰國(guó)、肯尼亞、柬埔寨等