湖北生物科技職業(yè)學(xué)院的中西面點工藝專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的湖北生物科技職業(yè)學(xué)院中西面點工藝專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含三年湖北生物科技職業(yè)學(xué)院中西面點工藝專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、湖北生物科技職業(yè)學(xué)院中西面點工藝專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年湖北生物科技職業(yè)學(xué)院招生辦官方公布的中西面點工藝專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道湖北生物科技職業(yè)學(xué)院中西面點工藝專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在湖北省份2021年的湖北生物科技職業(yè)學(xué)院中西面點工藝專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是276分，對應(yīng)的最低錄取位次在142190名；

2、在湖北省份2020年的湖北生物科技職業(yè)學(xué)院中西面點工藝專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是340分，對應(yīng)的最低錄取位次在76844名；

3、在湖北省份2020年的湖北生物科技職業(yè)學(xué)院中西面點工藝專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是325分，對應(yīng)的最低錄取位次在150582名；

4、在四川省份2022年的湖北生物科技職業(yè)學(xué)院中西面點工藝專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是332分，對應(yīng)的最低錄取位次在251772名；

5、在貴州省份2021年的湖北生物科技職業(yè)學(xué)院中西面點工藝專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是287分，對應(yīng)的最低錄取位次在122809名；

6、在貴州省份2020年的湖北生物科技職業(yè)學(xué)院中西面點工藝專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是275分，對應(yīng)的最低錄取位次在131824名；

二、湖北生物科技職業(yè)學(xué)院中西面點工藝專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	中西面點工藝專業(yè)	2021	湖北	歷史	歷史+不限	401	89670
2	中西面點工藝專業(yè)	2021	湖北	物理	物理+不限	276	142190
3	中西面點工藝專業(yè)	2020	湖北	文科	-	340	76844
4	中西面點工藝專業(yè)	2020	湖北	理科	-	325	150582
5	中西面點工藝專業(yè)	2022	湖北	歷史	歷史+不限	-	-
6	中西面點工藝專業(yè)	2022	湖北	物理	物理+不限	-	-
7	中西面點工藝專業(yè)	2020	廣東	文科	-	320	195621
8	中西面點工藝專業(yè)	2021	四川	理科	-	279	245652
9	中西面點工藝專業(yè)	2020	四川	理科	-	-	-
10	中西面點工藝專業(yè)	2022	四川	理科	-	332	251772
11	(語種:不限)中西面點工藝專業(yè)	2021	貴州	文科	-	287	122809
12	(語種不限)中西面點工藝專業(yè)	2020	貴州	文科	-	275	131824
13	(語種:不限)中西面點工藝專業(yè)	2022	貴州	文科	-	-	-

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三、湖北生物科技職業(yè)學(xué)院師資和院系介紹

湖北生物科技職業(yè)學(xué)院是經(jīng)湖北省人民政府批準、國家教育部備案而設(shè)立的一所面向全國招生的全日制公辦普通高等院校。國家表彰的全國職業(yè)教育先進單位。學(xué)院創(chuàng)建于1958年，是商務(wù)部“中國湖北農(nóng)業(yè)官員培訓(xùn)中心”和“農(nóng)業(yè)部現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)基地”。校 訓(xùn) 立德樹人 勤學(xué)強能。辦學(xué)理念 讓學(xué)院成為每一位學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的搖籃。教學(xué)理念 因材施教、按崗教學(xué)，教學(xué)生聽得懂、學(xué)得會、用得上的知識和技能。辦學(xué) 堅持馬列主義、毛澤東、鄧小理論和“三個代表”重要、科學(xué)發(fā)展觀，以服務(wù)為宗旨，就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)學(xué)結(jié)合的發(fā)展道路，堅持科學(xué)發(fā)展、立校、人才興校、質(zhì)量強校的辦學(xué)思路，突出教學(xué)中心地位，不斷深化教育教學(xué)改革，積極推進教育創(chuàng)新，培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理第一線的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，為促進地方經(jīng)濟社會發(fā)展和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)作貢獻。辦學(xué)定位 以高等職業(yè)學(xué)歷教育為主，積極開展繼續(xù)教育和科技服務(wù)；面向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和新農(nóng)村建設(shè)，立足湖北，輻射全國；以生物類和農(nóng)科專業(yè)為主，農(nóng)、經(jīng)、管、信息類專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。努力把學(xué)院建設(shè)成為鮮明的省級示范院校。發(fā)展思路 堅持教學(xué)工作中心地位不動搖；堅持教學(xué)改革的核心地位不動搖；堅持教學(xué)基本建設(shè)優(yōu)先地位不動搖。圍繞一個目標、明確二個面向、推進三項改革、加強四項建設(shè)、構(gòu)建五個體系。一個目標是：培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理第一線的高素質(zhì)技能型人才。二個面向是：面向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、面向湖北經(jīng)濟社會發(fā)展需要。三項改革是：推進校企合作的辦學(xué)模式改革；推進工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式改革；推進“教、學(xué)、做”為一體的教學(xué)模式改革。四項建設(shè)是：以提高學(xué)生就業(yè)能力為目標，加強專業(yè)建設(shè)；以“雙師”結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良為目標，加強專兼結(jié)合的教學(xué)團隊建設(shè)；以提高教學(xué)質(zhì)量為目標，推進課程體系建設(shè)；以提高學(xué)生職業(yè)技能為目標，加強校內(nèi)校外結(jié)合的實訓(xùn)、實基地建設(shè)。五個體系是：構(gòu)建完善的教學(xué)管理體系；構(gòu)建全程管理的學(xué)生管理體系；構(gòu)建專業(yè)化的就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)體系；構(gòu)建服務(wù)高效的后勤服務(wù)保障體系；構(gòu)建科學(xué)的質(zhì)量監(jiān)控與保障體系。區(qū)位優(yōu)勢 學(xué)院地處武漢市中心城區(qū)、位于中環(huán)線以內(nèi)武昌風景秀麗的南湖之濱、野芷湖畔，毗鄰華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、中南財經(jīng)政法大學(xué)、武漢理工大學(xué)。學(xué)院依山傍水，環(huán)境幽靜，交通便捷，學(xué)生潛心鉆研、對外交流、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、專業(yè)深造等條件得天獨厚�；�礎(chǔ)條件 學(xué)院占地面積351畝。教學(xué)建筑面積263000方米，實驗儀器設(shè)備總值12000萬元，圖書館藏書83萬冊，每年訂閱報刊雜志2000余種；現(xiàn)有校內(nèi)各類專業(yè)實驗實訓(xùn)室83個，建有穩(wěn)定的校外實訓(xùn)基地126個（湖北省人民政府認定的大學(xué)生實訓(xùn)基地1個）。其中，湖北省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)展示中心和湖北省農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全檢測中心是省農(nóng)業(yè)廳直屬事業(yè)單位，作為學(xué)院共建的實驗實訓(xùn)基地，占地1000多畝，先后投入2億多元。通過湖北省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)職業(yè)教育集