湖北汽車工業(yè)學院科技學院的英語專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的湖北汽車工業(yè)學院科技學院英語專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含三年湖北汽車工業(yè)學院科技學院英語專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、湖北汽車工業(yè)學院科技學院英語專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年湖北汽車工業(yè)學院科技學院招生辦官方公布的英語專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道湖北汽車工業(yè)學院科技學院英語專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在湖北省份2021年的湖北汽車工業(yè)學院科技學院英語專業(yè)歷史專業(yè)分數(shù)線是469分，對應的最低錄取位次在52256名；

2、在湖北省份2021年的湖北汽車工業(yè)學院科技學院英語專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是415分，對應的最低錄取位次在106958名；

3、在湖北省份2020年的湖北汽車工業(yè)學院科技學院英語專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是430分，對應的最低錄取位次在43562名；

4、在湖北省份2020年的湖北汽車工業(yè)學院科技學院英語專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是406分，對應的最低錄取位次在116076名；

5、在湖北省份2019年的湖北汽車工業(yè)學院科技學院英語專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是451分，對應的最低錄取位次在41639名；

6、在湖北省份2019年的湖北汽車工業(yè)學院科技學院英語專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是405分，對應的最低錄取位次在111014名；

二、湖北汽車工業(yè)學院科技學院英語專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	英語專業(yè)	2021	湖北	歷史	歷史+不限	469	52256
2	英語專業(yè)	2021	湖北	物理	物理+不限	415	106958
3	(商貿(mào))(外語語種英語)英語專業(yè)	2020	湖北	文科	-	430	43562
4	(商貿(mào))(外語語種：英語)英語專業(yè)	2020	湖北	理科	-	406	116076
5	(商貿(mào))(外語語種英語)英語專業(yè)	2019	湖北	文科	-	451	41639
6	(商貿(mào))(外語語種英語)英語專業(yè)	2019	湖北	理科	-	405	111014
7	(商貿(mào))英語專業(yè)	2022	湖北	歷史	歷史+不限	-	-
8	(商貿(mào))英語專業(yè)	2022	湖北	物理	物理+不限	-	-

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三、湖北汽車工業(yè)學院科技學院師資和院系介紹

湖北汽車工業(yè)學院科技學院是一所經(jīng)國家教育部批準設立的本科層次獨立學院。坐落于世界著名道教文化圣地武當山北麓、漢江秀水之濱、南水北調(diào)源頭、中國商用車之都的湖北省十堰市。自2003年建校以來，緊緊依托東風汽車公司大工程背景和舉辦院校的人才與學科基礎，發(fā)展比較優(yōu)勢，篤志、創(chuàng)新、務實，踐行教學、管理育人的理念，秉承“求是創(chuàng)新”校訓，以人為本，因材施教，嚴格管理，堅持產(chǎn)學研合作教育，培養(yǎng)學生優(yōu)良的工程意識和綜合素質(zhì)，為區(qū)域經(jīng)濟建設和汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展造就高素質(zhì)的應用型創(chuàng)新人才。專業(yè)鮮明。學院注重圍繞“汽車產(chǎn)業(yè)鏈”優(yōu)化學科結構，發(fā)展專業(yè)，形成以汽車、材料、電子、機械為主干，以管理、信息、人文為支撐的學科專業(yè)布局。學院現(xiàn)有機械與材料工程系、電氣與信息工程系、汽車工程系、經(jīng)濟管理系等4個教學組織單位,設有22個本科專業(yè)、4個專科專業(yè)，其中“電子信息工程”為湖北省一流專業(yè)，“車輛工程”和“信息管理與信息系統(tǒng)”為湖北省重點培育專業(yè)，“車輛工程”和“機械設計制造及其自動化”為湖北省綜合改革試點專業(yè)。學院面向全國25個省份招生，全日制本�？圃谛�學生5000人。辦學理念先進。學院借鑒德國“雙元制”教育模式，充分利用東風汽車公司和地方企業(yè)的智力資源和工程環(huán)境優(yōu)勢，聘請實踐經(jīng)驗豐富的工程師擔任兼職教師，不斷強化師資隊伍的工程背景和行業(yè)背景，形成了一支崇尚實踐、樂于服務、勇于創(chuàng)新的“雙師雙能”型教師隊伍。學院堅持以學生為中心，以“1+X”證書制度試點工作為抓手，注重學生職業(yè)能力培養(yǎng)，深化復合型技術人才培養(yǎng)培訓模式和評價模式改革，構建了“全面覆蓋、全員參與、全程監(jiān)控”的教學質(zhì)量監(jiān)控體系，切實保障人才培養(yǎng)質(zhì)量。學院高度重視本科教學建設和改革工作，教科研成果轉(zhuǎn)換能力突出，獲省級教學成果三等獎2項，獲批省級教學研究項目4項、省教育科學規(guī)劃項目12項、省哲學社科研究項目2項、市級各類教科研項目20項。學科競賽成績斐然。學院以向應用型本科院校轉(zhuǎn)型為契機，以大學生科技創(chuàng)新中心為支點，推進“以賽促學、學研結合”，以科技創(chuàng)新活動和各類學科競賽為載體，不斷完善體制機制，培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新能力，實現(xiàn)學生知識與技能、實踐與創(chuàng)新、文化與素質(zhì)的交融。學院大力支持本科生參加“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國大學生工程訓練綜合能力競賽、機械創(chuàng)新設計大賽、智能汽車競賽、“西門子杯” 中國智能制造挑戰(zhàn)賽、中國汽車工程學會巴哈大賽、物流設計大賽、"POCIB" 全國外貿(mào)從業(yè)能力大賽等117項各級各類學科競賽活動。五年，學生獲得省級以上獎勵784項，其中國家特等獎8項、一等獎40項、二等獎108項、三等獎167項，獲獎學生達2174人次。德育碩果滿枝頭。學院在內(nèi)涵式發(fā)展模式的探索與實踐中，推行以“自尊、自信、自立、自強”的“四自”教育模式，立德樹人。學院以“科海揚帆”文化節(jié)為主線，打造系列精品