湖北工業(yè)職業(yè)技術學院的工業(yè)機器人技術專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的湖北工業(yè)職業(yè)技術學院工業(yè)機器人技術專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年湖北工業(yè)職業(yè)技術學院工業(yè)機器人技術專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、湖北工業(yè)職業(yè)技術學院工業(yè)機器人技術專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年湖北工業(yè)職業(yè)技術學院招生辦官方公布的工業(yè)機器人技術專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道湖北工業(yè)職業(yè)技術學院工業(yè)機器人技術專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在山西省份2021年的湖北工業(yè)職業(yè)技術學院工業(yè)機器人技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是131分，對應的最低錄取位次在78302名；

2、在山西省份2019年的湖北工業(yè)職業(yè)技術學院工業(yè)機器人技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是131分，對應的最低錄取位次在103071名；

3、在河南省份2021年的湖北工業(yè)職業(yè)技術學院工業(yè)機器人技術專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是287分，對應的最低錄取位次在264756名；

4、在湖北省份2021年的湖北工業(yè)職業(yè)技術學院工業(yè)機器人技術專業(yè)歷史專業(yè)分數(shù)線是318分，對應的最低錄取位次在131610名；

5、在湖北省份2020年的湖北工業(yè)職業(yè)技術學院工業(yè)機器人技術專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是152分，對應的最低錄取位次在113198名；

6、在貴州省份2020年的湖北工業(yè)職業(yè)技術學院工業(yè)機器人技術專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是363分，對應的最低錄取位次在112991名；

二、湖北工業(yè)職業(yè)技術學院工業(yè)機器人技術專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	工業(yè)機器人技術專業(yè)	2021	山西	理科	-	131	78302
2	工業(yè)機器人技術專業(yè)	2020	山西	理科	-	131	97418
3	工業(yè)機器人技術專業(yè)	2019	山西	文科	-	130	85927
4	工業(yè)機器人技術專業(yè)	2019	山西	理科	-	131	103071
5	工業(yè)機器人技術專業(yè)	2022	山西	理科	-	-	-
6	(5000元/年)工業(yè)機器人技術專業(yè)	2021	河南	文科	-	287	264756
7	(5000元/年)工業(yè)機器人技術專業(yè)	2021	河南	理科	-	289	416144
8	(5000元/年)工業(yè)機器人技術專業(yè)	2020	河南	文科	-	270	298283
9	(5000元/年)工業(yè)機器人技術專業(yè)	2020	河南	理科	-	256	425150
10	(5000元/年)工業(yè)機器人技術專業(yè)	2022	河南	理科	-	-	-
11	(5000元/年)工業(yè)機器人技術專業(yè)	2022	河南	文科	-	-	-
12	工業(yè)機器人技術專業(yè)	2021	湖北	歷史	歷史+不限	318	131610
13	工業(yè)機器人技術專業(yè)	2021	湖北	物理	物理+不限	185	146972
14	工業(yè)機器人技術專業(yè)	2020	湖北	文科	-	152	113198
15	工業(yè)機器人技術專業(yè)	2020	湖北	理科	-	204	185500
16	工業(yè)機器人技術專業(yè)	2019	湖北	文科	-	152	110702
17	工業(yè)機器人技術專業(yè)	2019	湖北	理科	-	150	187492
18	工業(yè)機器人技術專業(yè)	2022	湖北	歷史	歷史+不限	-	-
19	工業(yè)機器人技術專業(yè)	2022	湖北	物理	物理+不限	-	-
20	(語種:不限)工業(yè)機器人技術專業(yè)	2021	貴州	文科	-	381	99927
21	(語種:不限)工業(yè)機器人技術專業(yè)	2021	貴州	理科	-	295	184118
22	(語種不限)工業(yè)機器人技術專業(yè)	2020	貴州	文科	-	363	112991
23	(語種不限)工業(yè)機器人技術專業(yè)	2020	貴州	理科	-	314	186749
24	(語種:不限)工業(yè)機器人技術專業(yè)	2022	貴州	理科	-	-	-
25	(語種:不限)工業(yè)機器人技術專業(yè)	2022	貴州	文科	-	-	-
26	工業(yè)機器人技術專業(yè)	2021	甘肅	文科	-	169	82104
27	工業(yè)機器人技術專業(yè)	2021	甘肅	理科	-	184	111880
28	工業(yè)機器人技術專業(yè)	2020	甘肅	文科	-	178	85797
29	工業(yè)機器人技術專業(yè)	2020	甘肅	理科	-	180	123258
30	工業(yè)機器人技術專業(yè)	2019	甘肅	文科	-	176	82747
31	工業(yè)機器人技術專業(yè)	2019	甘肅	理科	-	178	132563
32	工業(yè)機器人技術專業(yè)	2022	甘肅	理科	-	-	-
33	工業(yè)機器人技術專業(yè)	2022	甘肅	文科	-	-	-

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三、湖北工業(yè)職業(yè)技術學院師資和院系介紹

湖北省十堰市近依道教勝地武當山，毗鄰華中屋脊神農(nóng)架和南水北調中線水源地丹江口水庫。這是一塊神奇的地方，距今100萬年前，這里就有古人類產(chǎn)生，“鄖縣人”的發(fā)現(xiàn)，改變?nèi)祟惼鹪吹囊辉�說。這是一片創(chuàng)業(yè)的熱土，50年前，中國第二汽車制造廠（現(xiàn)東風汽車集團有限公司）在這里誕生，成為了聞名中外的汽車城。湖北工業(yè)職業(yè)技術學院坐落于擁有“仙山、秀水、汽車城”之稱的湖北省十堰市中心城區(qū)，是一所省市共管的公辦全日制普通高校，是國家和湖北省最早獨立設置的高等職業(yè)院校之一，其前身是1976年開辦的十堰市高等師范專科班（簡稱高師班）和1983年成立的十堰職業(yè)大學，1998年更名為十堰職業(yè)技術學院，2013年5月經(jīng)省政府批準、教育部同意備案更名為湖北工業(yè)職業(yè)技術學院（簡稱湖北工業(yè)職院）。舉辦高等教育40余年來，學校薪火相傳，砥礪奮進，培養(yǎng)輸送了一批又一批技術骨干、行業(yè)專家和管理英才，為國家和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展做出了積極貢獻。近年來，學校辦學成績斐然，先后成為湖北省示范性高職院校、國家示范（骨干）高等職業(yè)院校、教育部中德職業(yè)教育汽車機電合作項目院校、湖北省首批高職聯(lián)辦本科人才培養(yǎng)試點院校、國家產(chǎn)教融合工程項目學校、湖北省教學工作診斷與改進工作試點學校、教育部現(xiàn)代學徒制試點單位、湖北省優(yōu)質專科高等職業(yè)院校，榮獲湖北省文明校園、湖北省平安校園、湖北省園林式校園、湖北省依法治校示范校、全國職業(yè)院校魅力校園等稱號。學校環(huán)境優(yōu)美、格調高雅，占地面積近千畝，建筑面積23萬平方米，資產(chǎn)總值8億多元。現(xiàn)有全日制在校普通專科生10000余人。在崗教職工500余人，副高及以上職稱160余人，碩士研究生150余人，雙師教師占比74%，省級和市級名師、專家、技術能手20余人，另聘有來自行業(yè)企業(yè)的兼職教師500余人，其中外聘“楚天技能名師”累計34人次、“車城技能名師”累計50人次。學校緊密對接區(qū)域和產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略布局，設置有汽車工程學院、機電工程學院、智能工程學院、旅游商貿(mào)學院、建筑工程學院、生態(tài)環(huán)境學院、藝術設計學院以及馬克思主義學院、公共教育學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院、社會培訓學院、心理健康教育中心（素質拓展中心）等教學機構。開設了汽車、機械、智能、旅游、商貿(mào)、建筑、環(huán)保、藝術等49個專業(yè)，其中，20余個專業(yè)是國家和省級重點專業(yè)。進入，學校以新新理念為引領，緊緊圍繞“當?shù)仉x不開”，全面轉向產(chǎn)教深度融合發(fā)展之路，著力建設特色專業(yè)群。學校與十堰市各縣市區(qū)簽訂了戰(zhàn)略合作協(xié)議，共同致力于地方產(chǎn)業(yè)的培育和振興，初步形成了“一個專業(yè)群引領一個縣域特色產(chǎn)業(yè)、一個團隊支撐一個品牌優(yōu)質產(chǎn)品”的辦學格局。在多年的辦學實踐中，學校始終圍繞地方支柱產(chǎn)業(yè)，定位于服務十堰區(qū)域經(jīng)濟和東風汽車公司發(fā)展，堅持“服務區(qū)域經(jīng)濟、助推產(chǎn)業(yè)升級、保障師生發(fā)展”的辦學理念，堅持走“產(chǎn)教融合、校企合作、工學結合的職教道路”，不斷探索和優(yōu)