武漢輕工大學的康復治療學專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業？選學校選專業又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的武漢輕工大學康復治療學專業錄取分數線數據，包含三年武漢輕工大學康復治療學專業最低錄取分數和最低位次排名，和專業招生方向等數據。

一、武漢輕工大學康復治療學專業分數線是多少分

最新據2023年武漢輕工大學招生辦官方公布的康復治療學專業錄取數據，我們可以知道武漢輕工大學康復治療學專業錄取分數線如下：

1、在湖北省份2019年的武漢輕工大學康復治療學專業文科專業分數線是537分，對應的最低錄取位次在13301名；

2、在湖北省份2019年的武漢輕工大學康復治療學專業理科專業分數線是495分，對應的最低錄取位次在58938名；

3、在廣西省份2021年的武漢輕工大學康復治療學專業理科專業分數線是473分，對應的最低錄取位次在51738名；

4、在云南省份2020年的武漢輕工大學康復治療學專業理科專業分數線是530分，對應的最低錄取位次在37092名；

5、在云南省份2019年的武漢輕工大學康復治療學專業理科專業分數線是532分，對應的最低錄取位次在34886名；

6、在甘肅省份2021年的武漢輕工大學康復治療學專業理科專業分數線是443分，對應的最低錄取位次在33497名；

二、武漢輕工大學康復治療學專業分數線統計表2019-2022

專業序號	專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	康復治療學專業	2021	湖北	歷史	歷史+化學	546	17758
2	康復治療學專業	2021	湖北	物理	物理+化學	519	57553
3	康復治療學專業	2020	湖北	文科	-	526	13875
4	康復治療學專業	2020	湖北	理科	-	509	61595
5	康復治療學專業	2019	湖北	文科	-	537	13301
6	康復治療學專業	2019	湖北	理科	-	495	58938
7	康復治療學專業	2022	湖北	歷史	歷史+化學	509	18994
8	康復治療學專業	2022	湖北	物理	物理+化學	502	61719
9	(理工類，4年，4000元/年)康復治療學專業	2021	廣西	理科	-	473	51738
10	(理工類，4年，4000元/年)康復治療學專業	2020	廣西	理科	-	477	51166
11	康復治療學專業	2019	廣西	理科	-	508	38085
12	(理工類，4年，4000元/年)康復治療學專業	2022	廣西	理科	-	-	-
13	(學府南路68號)(語種不限)康復治療學專業	2020	貴州	理科	-	476	48075
14	康復治療學專業	2019	貴州	理科	-	466	47053
15	(語種:不限)康復治療學專業	2022	貴州	理科	-	-	-
16	康復治療學專業	2021	云南	理科	-	513	42168
17	康復治療學專業	2020	云南	理科	-	530	37092
18	康復治療學專業	2019	云南	理科	-	532	34886
19	康復治療學專業	2022	云南	理科	-	511	42380
20	康復治療學專業	2021	甘肅	文科	-	480	12978
21	康復治療學專業	2021	甘肅	理科	-	443	33497
22	康復治療學專業	2020	甘肅	文科	-	520	8019
23	康復治療學專業	2020	甘肅	理科	-	461	34448
24	康復治療學專業	2019	甘肅	文科	-	521	7364
25	康復治療學專業	2019	甘肅	理科	-	474	34857
26	康復治療學專業	2022	甘肅	理科	-	-	-
27	康復治療學專業	2022	甘肅	文科	-	-	-

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三、武漢輕工大學師資和院系介紹

武漢輕工大學創建于1951年，位于有“九省通衢”之稱的湖北省武漢市，是全國最早培養糧食行業專門人才的學校，先后隸屬于原國家糧食部、商業部、國內貿易部，1998年實行中央和地方共建，以湖北省管理為主的管理體制，是國家糧食和物資儲備局與湖北省人民政府共建高校、湖北省國內一流學科建設高校和湖北省第一批本科招生高校。學�，F有常青和金銀湖兩個校區，占地面積100萬方米；現設17個教學院（部），舉辦有國際教育學院和繼續教育學院；全日制在校本科生、研究生20000余人；校舍建筑面積60萬方米；教學科研儀器設備總值3.68億元；圖書館館藏紙質文獻177萬余冊，數據庫53種，電子圖書187萬余冊，是湖北省研究級文獻收藏單位和湖北省自動化水優秀級圖書館。學校把“立德樹人”放在首位，大力實施“質量立校”戰略。積極探索人才培養模式改革與創新，著力培養理論基礎扎實、知識結構合理、實踐能力強、綜合素質高、社會責任感強、富有創新精神和創業意識的應用型創新人才，不斷強化學習、應用、探究、創新“四位一體”的人才培養模式。學校建有國家專業、國家精品課程、國家卓越農林人才教育培養計劃和國家大學生校外實踐教育基地等一大批本科教學工程建設項目；擁有實驗教學（中心）27個，其中湖北省實驗教學示范中心7個。學校積極開展教育教學研究，在三屆省級教學成果評選中，獲優秀教學成果獎27項，其中一等獎8項。學校以“常青科技文化藝術節”、創業大賽等為依托，積極開展學生課外學術科技活動，學生在“挑戰杯”、數學建模、電子設計、機械創新設計、大學生英語競賽等各類學科競賽中，每年均榮獲大批國家級、省部級獎勵。學校畢業生一次就業率連續多年位居省屬高校前列，他們以“能吃苦、能干事、能創業”的優良素質，受到社會廣泛贊譽。學校堅持以學科建設為龍頭，大力實施“興�！睉鹇�。聚焦“大食品大營養大健康”領域，形成了以工學為主體，農學和管理學為兩翼，工、農、管、理、文、經、醫、藝、法等多學科協調發展的格局。現有本科專業70個，其中國家級專業4個，國家級、省級一流專業建設點30個，“荊楚卓越人才”協同育人計劃項目專業6個，國家級卓越農林人才教育培養計劃改革試點專業3個；有一級學科碩士點13個，二級學科碩士點70個，碩士專業學位授權點11個類別（16個領域），其中 “國內一流學科”1個，湖北省優勢學科群4個，“農業科學”進入ESI全球排名前1%；學校擁有國家級、省（部）級科技創新臺55個，其中國家級臺2個、省（部）級重點實驗室4個。學校被列為2019年度湖北省博士后創新實踐基地。學校高度重視師資隊伍建設，大力實施“人才強�！睉鹇裕�形成了一支理想信念堅定、道德情操高尚、知識功底扎實、富有仁愛之心的教師隊伍。現有專任教師1200余人，其中高級職稱教師650余人。教師隊伍中，有國家“”領軍人才、國家優秀