武漢生物工程學院的建筑工程技術專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業？選學校選專業又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的武漢生物工程學院建筑工程技術專業錄取分數線數據，包含近三年武漢生物工程學院建筑工程技術專業最低錄取分數和最低位次排名，和專業招生方向等數據。

一、武漢生物工程學院建筑工程技術專業分數線是多少分

最新據2023年武漢生物工程學院招生辦官方公布的建筑工程技術專業錄取數據，我們可以知道武漢生物工程學院建筑工程技術專業錄取分數線如下：

1、在浙江省份2019年的武漢生物工程學院建筑工程技術專業綜合專業分數線是473分，對應的最低錄取位次在180454名；

2、在江西省份2021年的武漢生物工程學院建筑工程技術專業理科專業分數線是350分，對應的最低錄取位次在-名；

3、在江西省份2019年的武漢生物工程學院建筑工程技術專業理科專業分數線是381分，對應的最低錄取位次在-名；

4、在山東省份2022年的武漢生物工程學院建筑工程技術專業綜合專業分數線是441分，對應的最低錄取位次在292256名；

5、在河南省份2020年的武漢生物工程學院建筑工程技術專業理科專業分數線是375分，對應的最低錄取位次在333566名；

6、在湖北省份2019年的武漢生物工程學院建筑工程技術專業理科專業分數線是338分，對應的最低錄取位次在144139名；

二、武漢生物工程學院建筑工程技術專業分數線統計表2019-2022

專業序號	專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	建筑工程技術專業	2022	河北	物理	物理+不限	404	207481
2	建筑工程技術專業	2021	河北	物理	物理+不限	383	181343
3	建筑工程技術專業	2019	河北	理科	-	386	187433
4	建筑工程技術專業	2021	山西	理科	-	183	76230
5	建筑工程技術專業	2022	浙江	綜合	不限	484	183309
6	建筑工程技術專業	2022	浙江	綜合	不限	-	-
7	建筑工程技術專業	2021	浙江	綜合	不限	-	-
8	建筑工程技術專業	2021	浙江	綜合	不限	471	181953
9	建筑工程技術專業	2020	浙江	綜合	不限	-	-
10	建筑工程技術專業	2020	浙江	綜合	不限	495	160025
11	建筑工程技術專業	2020	浙江	綜合	不限	475	177583
12	建筑工程技術專業	2019	浙江	綜合	不限	-	-
13	建筑工程技術專業	2019	浙江	綜合	不限	-	-
14	建筑工程技術專業	2019	浙江	綜合	不限	473	180454
15	(9000元/年)建筑工程技術專業	2021	安徽	理科	-	350	195428
16	(9000元/年)建筑工程技術專業	2020	安徽	理科	-	361	192904
17	建筑工程技術專業	2019	安徽	理科	-	352	198715
18	(9000元/年)建筑工程技術專業	2022	安徽	理科	-	-	-
19	建筑工程技術專業	2019	福建	理科	-	362	100422
20	建筑工程技術專業	2021	江西	理科	-	350	-
21	建筑工程技術專業	2019	江西	理科	-	381	-
22	建筑工程技術專業	2022	江西	理科	-	-	-
23	建筑工程技術專業	2022	山東	綜合	不限	441	292256
24	建筑工程技術專業	2021	山東	綜合	不限	450	263783
25	(9000元/年)建筑工程技術專業	2021	河南	理科	-	372	335103
26	(9000元/年)建筑工程技術專業	2020	河南	理科	-	375	333566
27	建筑工程技術專業	2019	河南	理科	-	341	331208
28	(9000元/年)建筑工程技術專業	2022	河南	理科	-	-	-
29	建筑工程技術專業	2021	湖北	歷史	歷史+不限	397	91974
30	建筑工程技術專業	2021	湖北	物理	物理+不限	185	146972
31	建筑工程技術專業	2020	湖北	理科	-	349	141378
32	建筑工程技術專業	2019	湖北	理科	-	338	144139
33	建筑工程技術專業	2022	湖北	歷史	歷史+不限	-	-
34	建筑工程技術專業	2022	湖北	物理	物理+不限	-	-
35	建筑工程技術專業	2021	湖南	物理	物理+不限	-	-
36	建筑工程技術專業	2019	湖南	理科	-	320	181524
37	建筑工程技術專業	2022	湖南	物理	物理+不限	-	-
38	建筑工程技術專業	2021	廣東	物理	物理+不限	332	300490
39	建筑工程技術專業	2019	廣東	理科	-	-	-
40	住宿費:待定,辦學地點:校本部建筑工程技術專業	2022	廣東	物理	物理+不限	-	-
41	(理工類，3年，9000元/年)建筑工程技術專業	2021	廣西	理科	-	314	157651
42	(理工類，3年，9000元/年)建筑工程技術專業	2022	廣西	理科	-	-	-
43	建筑工程技術專業	2021	海南	綜合	不限	-	-
44	建筑工程技術專業	2020	海南	綜合	不限	-	-
45	建筑工程技術專業	2019	海南	理科	-	-	-
46	建筑工程技術專業	2022	海南	綜合	不限	-	-
47	建筑工程技術專業	2022	重慶	物理	物理+不限	379	95010
48	建筑工程技術專業	2021	重慶	物理	物理+不限	438	80406
49	建筑工程技術專業	2020	重慶	理科	-	427	76204
50	建筑工程技術專業	2019	重慶	理科	-	412	89400
51	建筑工程技術專業	2021	四川	理科	-	349	225526
52	建筑工程技術專業	2020	四川	理科	-	386	212605
53	建筑工程技術專業	2022	四川	理科	-	364	236674
54	(語種:不限)建筑工程技術專業	2021	貴州	理科	-	257	199475
55	建筑工程技術專業	2019	貴州	理科	-	321	171446
56	(語種:不限)建筑工程技術專業	2022	貴州	理科	-	-	-
57	建筑工程技術專業	2021	云南	理科	-	-	-
58	建筑工程技術專業	2020	云南	理科	-	333	145801
59	建筑工程技術專業	2019	云南	理科	-	262	152362
60	建筑工程技術專業	2021	甘肅	理科	-	173	112086
61	建筑工程技術專業	2019	甘肅	理科	-	230	129868
62	建筑工程技術專業	2022	甘肅	理科	-	-	-

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三、武漢生物工程學院師資和院系介紹

武漢生物工程學院是經教育部批準設立的普通本科高校，是湖北省第一所獲得學士學位授予權、通過教育部本科教學工作合格評估的民辦大學，2018年在湖北同類高校中率先接受了教育部本科教學工作審核評估，得到評估專家組的高度評價。學校位于武漢市現代港口工業新城陽邏經濟開發區內，與光谷生物城隔江相望，武漢地鐵21號（陽邏）線直達主校門，區位優勢突出。校園終年鳥語花香，四季風景如畫，是湖北省首批“生態園林式學校”，被網友譽為“中國最美麗的校園”之一。學校校園占地面積1700余畝，建筑總面積80余萬平方米。全日制在校生兩萬余人。　　學校的建設和發展得到了人民科學家錢學森的親切關懷和指導。1994年春，錢學森院士先后兩次親筆致信學校創辦者，熱情稱贊“學校為即將到來的第六次產業革命培養人才，真是件大好事”。自建校以來，學校始終堅持辦學方向和公益性辦學原則，牢記“嚴謹、自強、求是、創新”校訓和“立校為公、辦學為民、依法治校、回報社會”辦學宗旨，大力弘揚延安精神和錢學森精神，不斷改善辦學條件，加強內涵建設，教育教學質量和辦學水平顯著提升，實現了全面、協調和可持續發展。　　學校形成了以理工學科為主體，以生命科學為特色，涵蓋理、工、農、醫、文、管、教、藝、經等9大門類的學科專業體系。現有14個學院，設有68個本、專科專業，聯合培養專業碩士研究生已涉及工程、農業、獸醫等三大專業學位類別。擁有省級重點學科、省屬高校優勢特色學科群、省級品牌專業各1個，省級一流專業建設點10個，湖北有關人才項目設崗學科5個，省級“專業綜合改革試點”項目3項，獲批教育部新農科研究與改革實踐項目1項。　　學校建設了一支由知名教授領銜、以博士為骨干、以中青年教師為主體的人才隊伍。現有教師1100余人，其中自有專任教師中教授、副教授近300人，博士、碩士學位教師占比約為81%，自有博士教師數量居湖北同類高校首位，全國同類高校前列；有“”、國家級教學名師各1人（雙聘），省級人才6人，全國優秀教師2人，湖北省教學名師3人，湖北名師1人，湖北省優秀教師3人，“楚天園丁獎”教師2人，“荊楚好老師”3人，武漢市優秀教師4人；獲批省級教學團隊3個，省級優秀基層教學組織9個。近年來，教師承擔國家自然科學基金項目24項，繼續領跑全國同類院校；國家重點基礎研究計劃項目子課題1項、國際合作項目2項，面向區域產業發展及社會企業生產需求的教科研課題942項，獲得省、市級科技與教學成果獎30余項；申報專利近200余件，獲批專利77件，居湖北民辦高校首位。　　學校創新了高素質應用型人才培養模式。學校全面深化創新創業教育改革，建成省級精品資源共享課、精品視頻公開課、精品課程、精品在線開放課程16門，省級“戰略性新興（支柱）產業人才培養計劃”5項，“荊楚卓越工程師協同育人計劃”3項。先后與省內外200余家