武漢工程科技學院的工程造價專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業？選學校選專業又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的武漢工程科技學院工程造價專業錄取分數線數據，包含近三年武漢工程科技學院工程造價專業最低錄取分數和最低位次排名，和專業招生方向等數據。

一、武漢工程科技學院工程造價專業分數線是多少分

最新據2023年武漢工程科技學院招生辦官方公布的工程造價專業錄取數據，我們可以知道武漢工程科技學院工程造價專業錄取分數線如下：

1、在河北省份2022年的武漢工程科技學院工程造價專業物理專業分數線是367分，對應的最低錄取位次在242755名；

2、在山西省份2020年的武漢工程科技學院工程造價專業理科專業分數線是254分，對應的最低錄取位次在86014名；

3、在安徽省份2020年的武漢工程科技學院工程造價專業理科專業分數線是286分，對應的最低錄取位次在212230名；

4、在湖北省份2020年的武漢工程科技學院工程造價專業理科專業分數線是291分，對應的最低錄取位次在162493名；

5、在廣西省份2019年的武漢工程科技學院工程造價專業文科專業分數線是243分，對應的最低錄取位次在109626名；

6、在甘肅省份2020年的武漢工程科技學院工程造價專業理科專業分數線是215分，對應的最低錄取位次在122096名；

二、武漢工程科技學院工程造價專業分數線統計表2019-2022

專業序號	專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	工程造價專業	2022	河北	物理	物理+不限	367	242755
2	工程造價專業	2022	河北	歷史	歷史+不限	357	128044
3	工程造價專業	2021	河北	歷史	歷史+不限	387	116994
4	工程造價專業	2021	河北	物理	物理+不限	315	205372
5	工程造價專業	2020	河北	文科	-	376	110721
6	工程造價專業	2020	河北	理科	-	370	215945
7	工程造價專業	2019	河北	文科	-	447	68099
8	工程造價專業	2021	山西	文科	-	248	54912
9	工程造價專業	2021	山西	理科	-	243	67697
10	工程造價專業	2020	山西	文科	-	246	69107
11	工程造價專業	2020	山西	理科	-	254	86014
12	工程造價專業	2019	山西	文科	-	232	79780
13	工程造價專業	2019	山西	理科	-	205	99612
14	工程造價專業	2022	山西	理科	-	-	-
15	工程造價專業	2022	山西	文科	-	-	-
16	工程造價專業	2020	江蘇	文科	-	229	13478
17	工程造價專業	2019	江蘇	理科	-	-	-
18	(14800元/年)工程造價專業	2021	安徽	理科	-	327	203898
19	(12000元/年)工程造價專業	2020	安徽	文科	-	428	104765
20	(12000元/年)工程造價專業	2020	安徽	理科	-	286	212230
21	工程造價專業	2019	安徽	理科	-	254	221136
22	(14800元/年)工程造價專業	2022	安徽	理科	-	-	-
23	工程造價專業	2021	江西	文科	-	238	-
24	工程造價專業	2021	江西	理科	-	246	-
25	工程造價專業	2020	江西	文科	-	304	-
26	工程造價專業	2020	江西	理科	-	313	-
27	工程造價專業	2019	江西	文科	-	307	-
28	工程造價專業	2019	江西	理科	-	303	-
29	工程造價專業	2022	江西	理科	-	-	-
30	工程造價專業	2022	江西	文科	-	-	-
31	工程造價專業	2022	山東	綜合	不限	395	387657
32	工程造價專業	2021	山東	綜合	不限	414	331510
33	工程造價專業	2020	山東	綜合	不限	404	347218
34	工程造價專業	2019	山東	文科	-	439	101700
35	工程造價專業	2019	山東	理科	-	385	241612
36	(14800元/年)工程造價專業	2021	河南	文科	-	300	254567
37	(14800元/年)工程造價專業	2021	河南	理科	-	229	449726
38	(12000元/年)工程造價專業	2020	河南	文科	-	301	270152
39	(12000元/年)工程造價專業	2020	河南	理科	-	237	435584
40	工程造價專業	2019	河南	文科	-	299	241605
41	工程造價專業	2019	河南	理科	-	295	368316
42	(14800元/年)工程造價專業	2022	河南	理科	-	-	-
43	(14800元/年)工程造價專業	2022	河南	文科	-	-	-
44	工程造價專業	2021	湖北	歷史	歷史+不限	344	120477
45	工程造價專業	2021	湖北	物理	物理+不限	247	145075
46	工程造價專業	2020	湖北	文科	-	281	97314
47	工程造價專業	2020	湖北	理科	-	291	162493
48	工程造價專業	2019	湖北	文科	-	239	104792
49	工程造價專業	2019	湖北	理科	-	232	178350
50	工程造價專業	2022	湖北	歷史	歷史+不限	-	-
51	工程造價專業	2022	湖北	物理	物理+不限	-	-
52	工程造價專業	2021	湖南	物理	物理+不限	-	-
53	工程造價專業	2020	湖南	理科	-	339	180584
54	工程造價專業	2019	湖南	理科	-	261	198439
55	工程造價專業	2022	湖南	物理	物理+不限	-	-
56	(文史類，3年，12000元/年)工程造價專業	2020	廣西	文科	-	235	120509
57	工程造價專業	2020	廣西	理科	-	272	177186
58	工程造價專業	2019	廣西	文科	-	243	109626
59	工程造價專業	2019	廣西	理科	-	202	186857
60	工程造價專業	2021	陜西	文科	-	348	65544
61	工程造價專業	2020	陜西	文科	-	259	85960
62	(教學地點：湖北省武漢市江夏區紙坊熊廷弼街特8號校本部)工程造價專業	2019	陜西	文科	-	209	85548
63	工程造價專業	2021	甘肅	理科	-	288	100274
64	工程造價專業	2020	甘肅	理科	-	215	122096
65	工程造價專業	2019	甘肅	理科	-	-	-
66	工程造價專業	2021	新疆	理科	-	-	-
67	工程造價專業	2020	新疆	理科	-	262	44105
68	工程造價專業	2019	新疆	理科	-	262	46107
69	工程造價專業	2022	新疆	理科	-	-	-

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三、武漢工程科技學院師資和院系介紹

武漢工程科技學院（原中國地質大學江城學院）創辦于2004年2月，是一所經教育部批準的全日制普通本科高校。2014年5月，教育部批準學校轉制并更名為武漢工程科技學院。2014年9月，學校成為湖北省首批應用人才培養試點高校。 學校坐落在武漢市江夏區風景怡人的青龍山麓，毗鄰中國光谷，占地面積逾千畝，校園環境優美。學校設有信息工程學院、經濟與管理學院、人文學院、藝術傳媒學院、國際教育學院、繼續教育學院。開設有土木工程、產品設計（珠寶首飾設計方向）、金融學等48個本科專業和建筑工程技術等10個�？茖�業，涵蓋7個學科門類，形成了以信息與工程類、經濟與管理類、藝術與傳媒類為主體的多學科協調發展的專業結構體系。學�，F有16000余名學生，專任教師700余人，其中具有高級專業技術職稱以上者300余人，雙師型教師300余人。 學校擁有優良的辦學條件和育人環境。建有8個實驗中心（共81個實驗室）、128個實習實訓基地。圖書館館藏紙質圖書115余萬冊，擁有現代化的電子閱覽室和3000余座位的閱讀室，引進了中國知網、萬方數據庫、讀秀學術搜索等國內大型著名電子文獻數據庫。學校體育設施齊備，建有標準化籃球場、足球場、網球場、田徑場、乒乓球館、羽毛球館、健身中心等，學生寢室高端舒適，校園內超市、銀行、食堂、茶藝室、文印中心、快遞中心等生活娛樂設施一應俱全，可為學生學習與生活提供優質、便捷的服務。 學校高度重視教學改革和科技創新工作，有力推動了人才培養質量和辦學水平的提高。近年來，獲教育部產學合作協同育人項目12個，湖北省重點培育學科1個，“楚天學者”設崗學科2個，湖北省重點培育本科專業2個，湖北省一流本科專業建設點2個，省級優秀基層教學組織1個，省級教學團隊1個，湖北省高等學校戰略性新興(支柱)產業人才培養計劃3項，湖北省“荊楚卓越人才”協同育人計劃項目1個，省級精品課程1個，省級一流課程1個，省級優秀中青年科技創新團隊計劃項目1個；獲省級教學成果獎3項，省級科學技術成果獎5項，一名教師獲省級“五一勞動獎章”。學生在國家級、省級各類學科競賽中獲獎1500余人次；一名學生獲“湖北青年五四獎章”。 學校依托北方國際大學聯盟優勢，堅持走“高端化、國際化、個性化”發展之路，形成了鮮明的辦學特色。學校以培養具有競爭力強的應用型人才為目標，創新并推行“四育多元”人才培養模式和“導師制”全員育人模式；學校設有創新創業指導中心，負責學生就業創業教育與指導；開辟有珠寶鑒定GIC認證等10余種職業技能、資質及能力培訓項目，至今已有三萬余人次受益；學校積極探索“產教融合，校企合作”模式，擁有校企合作單位200余個，并整合政府、企業和高校的優質資源，搭建人才培養產學研服務平臺，畢業實習和論文實行校內外“雙導師制”，有效促進了畢業生質量的就業創業能力的提升。 近年來，學校加快