考生進入理想的大學和專業，除了高考成績，志愿填報非常重要，志愿填報關系到考生個人的前途，可以說其重要性一點都不亞于高考。本文高考升學網為大家整理了湖北2020分左右能上什么好的大學的知識，該數據有聚志愿提供，考生可以在聚志愿上免費查詢所有湖北515分能上的大學名單。

2021年湖北高考550分左右能上什么好的大學,湖北550分能上哪些大學

2021年湖北高考545分左右能上什么好的大學,湖北545分能上哪些大學

2021年湖北高考540分左右能上什么好的大學,湖北540分能上哪些大學

2021年湖北高考535分左右能上什么好的大學,湖北535分能上哪些大學

2021年湖北高考530分左右能上什么好的大學,湖北530分能上哪些大學

2021年湖北高考525分左右能上什么好的大學,湖北525分能上哪些大學

2021年湖北高考520分左右能上什么好的大學,湖北520分能上哪些大學

2021年湖北高考515分左右能上什么好的大學,湖北515分能上哪些大學

2021年湖北高考510分左右能上什么好的大學,湖北510分能上哪些大學

2021年湖北高考505分左右能上什么好的大學,湖北505分能上哪些大學

一、湖北高考515分左右能上什么好的大學

2021年湖北515分可以上什么大學
學校名稱	專業	批次	填報建議	2020計劃數	錄取數	最低分	位次
廈門大學嘉庚學院	國際經濟與貿易	本二	風險較大	2	2	515	16769
沈陽師范大學	金融學(中外合作辦學)(招英語考生)	本二	風險較大	2	2	515	16769
紹興文理學院	工商管理	本二	風險較大	5	5	523	14619
北方民族大學	經濟學(只招少數民族考生)	本二	風險較大	1	1	515	16769
長春大學	漢語言文學	本二	風險較大	2	2	517	16192
陜西理工大學	漢語國際教育	本二	風險較大	2	-	514	17039
廣西財經學院	審計學(地點明秀校區)	本二	風險較大	4	-	513	17332
云南中醫藥大學	護理學(輕度色覺異常(俗稱色弱)或色覺異常II度(俗稱色盲)者不予錄取)(辦學地點：呈貢校區)	本二	風險較大	1	-	514	17039
山西中醫藥大學	中醫養生學(5年)	本二	風險較大	1	-	515	16769
廈門大學嘉庚學院	財政學	本二	有一定風險	1	1	514	17039
廈門大學嘉庚學院	旅游管理	本二	有一定風險	1	1	514	17039
江西理工大學	英語(外語語種英語；地點贛州校區)	本二	有一定風險	2	-	511	17914
江西理工大學	行政管理(地點贛州校區)	本二	有一定風險	2	-	511	17914
陜西理工大學	漢語言文學(師范類)	本二	有一定風險	2	-	514	17039
南京審計大學金審學院	會計學	本二	稍有風險	2	-	502	20449
中原工學院	英語	本二	稍有風險	2	2	509	18459
廣西科技大學	英語(外語語種英語；地點東環校區)	本二	稍有風險	3	3	509	18459
金陵科技學院	本科預科班(1年；招恩施州、五峰縣、長陽縣以及少數民族鄉且辦理了少數民族優錄證明的考生)	本二	稍有風險	1	-	509	18459
華北科技學院	市場營銷	本二	稍有風險	5	-	508	18768
武漢商學院	商務經濟學	本二	稍有風險	53	-	509	18459
武漢商學院	國際商務	本二	稍有風險	43	-	509	18459
武漢商學院	審計學	本二	稍有風險	37	-	509	18459
武漢商學院	電子商務	本二	稍有風險	44	-	509	18459
武漢商學院	旅游管理與服務教育	本二	稍有風險	20	-	509	18459
南京審計大學金審學院	金融學	本二	稍有風險	2	-	502	20449
山西醫科大學	助產學(地點汾陽學院)	本二	稍有風險	1	-	504	19885
湖北文理學院	國際經濟與貿易	本二	稍有風險	58	-	503	20160
沈陽師范大學	國際經濟與貿易(中外合作辦學)(招英語考生)	本二	稍有風險	2	2	508	18768
北方民族大學	政治教育	本二	稍有風險	1	1	508	18768
武漢體育學院	公共事業管理	本二	稍有風險	6	6	509	18459
數據來源于聚志愿

二、湖北高考515分能上哪些大學

2021年湖北515分可以上什么大學
學校名稱	專業	批次	填報建議	2020計劃數	錄取數	最低分	位次
沈陽師范大學	金融學(中外合作辦學)(招英語考生)	本二	風險較大	2	2	515	16769
大理大學	財務管理	本二	風險較大	2	-	515	16769
太原師范學院	英語(師范類；外語語種英語)	本二	風險較大	3	-	509	18459
山東工商學院	公共管理類(含行政管理、勞動與社會保障、城市管理)	本二	風險較大	1	-	508	18768
山西中醫藥大學	針灸推拿學(5年)	本二	風險較大	2	-	515	16769
廈門大學嘉庚學院	財政學	本二	有一定風險	1	1	514	17039
江西理工大學	行政管理(地點贛州校區)	本二	有一定風險	2	-	511	17914
桂林理工大學	旅游管理類(含旅游管理、酒店管理)	本二	有一定風險	2	-	513	17332
西北民族大學	歷史學(辦學地點：榆中校區)	本二	有一定風險	2	-	512	17617
長春大學	金融學	本二	有一定風險	2	2	524	14384
長春大學	工商管理	本二	有一定風險	2	2	515	16769
陜西理工大學	漢語言文學(師范類)	本二	有一定風險	2	-	514	17039
南京審計大學金審學院	會計學	本二	稍有風險	2	-	502	20449
長春工業大學	日語(外語語種英語，日語)	本二	稍有風險	1	2	509	18459
中原工學院	英語	本二	稍有風險	2	2	509	18459
北方民族大學	稅收學(只招少數民族考生)	本二	稍有風險	1	1	509	18459
武漢體育學院	漢語國際教育(外語90及以上)	本二	稍有風險	3	3	508	18768
廣西科技大學	財務管理(地點東環校區)	本二	稍有風險	2	2	509	18459
廣西科技大學	人力資源管理(地點東環校區)	本二	稍有風險	2	2	509	18459
太原師范學院	人文地理與城鄉規劃	本二	稍有風險	2	-	509	18459
麗水學院	電子商務	本二	稍有風險	2	2	509	18459
麗水學院	旅游管理	本二	稍有風險	2	2	509	18459
金陵科技學院	本科預科班(1年；招恩施州、五峰縣、長陽縣以及少數民族鄉且辦理了少數民族優錄證明的考生)	本二	稍有風險	1	-	509	18459
武漢商學院	烹飪與營養教育	本二	稍有風險	26	-	509	18459
武漢商學院	會展經濟與管理	本二	稍有風險	15	-	509	18459
武漢商學院	旅游管理與服務教育	本二	稍有風險	20	-	509	18459
山西醫科大學	助產學(地點汾陽學院)	本二	稍有風險	1	-	504	19885
云南農業大學	農林經濟管理(中外合作辦學)(實行分類投檔，中外合作或高收費類，只錄取有此類專業志愿的考生)	本二	稍有風險	1	-	508	18768
北方民族大學	漢語言文學(只招少數民族考生)	本二	稍有風險	5	5	508	18768
武漢體育學院	公共事業管理	本二	稍有風險	6	6	509	18459
數據來源于聚志愿

三、湖北高考515分能上哪些大學部分院校介紹

1、河北科技師范學院是一所具有碩士學位授予權的省屬普通高等學校，坐落于濱海旅游城市——秦皇島市。學校始建于1941年，1975年開始舉辦高等教育，1977年開始招收本科生，5106年獲得碩士學位授予權。學校是教育部首批全國重點建設職教師資培養培訓基地、科技部國家級科技特派員創業培訓基地、農業部現代農業技術培訓基地、中國科協首批全國科普教育基地，是河北省首批轉型發展試點院校、河北省創新創業教育示范高校。

2、黃岡師范學院地處楚頭吳尾、通江達海、和省會武漢同城化的人文重鎮與全國宜居城市——湖北省黃岡市，是一所學科門類和專業設置均較齊全的湖北省省屬多科性普通全日制本科高校，是擁有750萬人口的黃岡市第一高等學府。

學校前身是創建于1905年的“黃州府師范學堂”，歷經“省立黃岡鄉村師范學校”、“湖北省立黃岡師范學校”、“黃岡師范高等專科學校”等變遷；1999年3月，經教育部批準，升格為本科層次的“黃岡師范學院”；2011年10月，國務院學位委員會批準學校獨立開展教育碩士專業學位研究生教育。2017年通過國務院學位委員會組織的教育碩士試點項目驗收評估和教育部組織的本科教學工作審核評估。歷經百余年耕耘，學校現已發展成為一所涉及理、工、農、經、文、史、法、教、管、藝等十大學科門類的多科性大學，形成碩士研究生、本科、專科三種辦學層次。學校由南校區、北校區、西校區三個校區組成（東校區正在籌建中），現有校園面積1650畝。學校面向全國27個省市招生，共有全日制在校學生19580人。

3、北方民族大學直屬于國家民族事務委員會，是一所綜合性民族類普通高等院校。學校坐落在“塞上江南”——寧夏回族自治區首府銀川市，是我國唯一一所建立在民族自治區的部委高校。學校前身為西北第二民族學院，始建于1984年，2008年更名為北方民族大學。學校為國務院學位辦批準的學士、碩士、博士學位授予權單位。

學校堅持，堅持“四個服務”的時代使命，堅持立德樹人根本任務，全面貫徹黨的教育方針，遵循高等教育規律，尊重民族高等教育特點，堅持為少數民族和民族地區服務、為國家發展戰略服務的辦學宗旨，鑄牢中華民族共同體意識。學校是培養少數民族優秀人才的重要基地，是研究民族理論與民族政策的重要基地，是傳承和弘揚民族優秀文化的重要基地，也是展示我國民族政策和對外交流的重要窗口。