新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專(zhuān)業(yè)？選學(xué)校選專(zhuān)業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)數(shù)據(jù)，包含近三年哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專(zhuān)業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線(xiàn)是多少分

最新?lián)?023年哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)如下：

1、在河北省份2022年的哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)歷史專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線(xiàn)是363分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在123407名；

2、在河北省份2021年的哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)物理專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線(xiàn)是353分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在194636名；

3、在山西省份2021年的哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)文科專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線(xiàn)是206分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在61529名；

4、在吉林省份2019年的哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)理科專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線(xiàn)是285分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在69030名；

5、在云南省份2021年的哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)理科專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線(xiàn)是286分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在158637名；

6、在陜西省份2022年的哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)文科專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線(xiàn)是308分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在78016名；

二、哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線(xiàn)統(tǒng)計(jì)表2019-2022

專(zhuān)業(yè)序號(hào)	專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)	2022	河北	歷史	歷史+不限	363	123407
2	電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)	2022	河北	物理	物理+不限	399	212837
3	電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)	2021	河北	物理	物理+不限	353	194636
4	電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)	2020	河北	文科	-	363	118851
5	電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)	2020	河北	理科	-	168	261048
6	電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)	2019	河北	文科	-	297	143209
7	電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)	2019	河北	理科	-	307	227909
8	電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)	2021	山西	文科	-	206	61529
9	電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)	2021	山西	理科	-	183	76230
10	電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)	2020	山西	文科	-	206	75095
11	電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)	2020	山西	理科	-	170	96340
12	電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)	2019	山西	文科	-	257	75550
13	電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)	2022	山西	理科	-	-	-
14	電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)	2022	山西	文科	-	-	-
15	電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)	2021	遼寧	歷史	歷史+不限	450	32563
16	電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)	2021	遼寧	物理	物理+不限	262	100848
17	電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)	2022	遼寧	歷史	歷史+不限	358	39672
18	電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)	2022	遼寧	物理	物理+不限	367	105291
19	電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)	2021	吉林	文科	-	-	-
20	電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)	2021	吉林	理科	-	210	66813
21	電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)	2020	吉林	理科	-	250	77834
22	電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)	2019	吉林	文科	-	287	27682
23	電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)	2019	吉林	理科	-	285	69030
24	電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)	2021	黑龍江	文科	-	-	-
25	電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)	2021	黑龍江	理科	-	278	82579
26	電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)	2020	黑龍江	文科	-	337	34705
27	電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)	2020	黑龍江	理科	-	317	85956
28	電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)	2019	黑龍江	文科	-	334	36326
29	電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)	2019	黑龍江	理科	-	317	87449
30	電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)	2022	黑龍江	文科	-	-	-
31	電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)	2022	黑龍江	理科	-	-	-
32	電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)	2019	安徽	理科	-	-	-
33	電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)	2021	江西	文科	-	214	-
34	電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)	2021	江西	理科	-	174	-
35	電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)	2020	江西	理科	-	-	-
36	電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)	2019	江西	文科	-	239	-
37	電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)	2019	江西	理科	-	357	-
38	電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)	2022	江西	理科	-	-	-
39	電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)	2022	江西	文科	-	-	-
40	電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)	2022	山東	綜合	不限	400	377656
41	電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)	2021	山東	綜合	不限	366	405758
42	電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)	2020	山東	綜合	不限	310	469298
43	(6000元/年)電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)	2021	河南	理科	-	201	458630
44	(6000元/年)電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)	2020	河南	理科	-	183	459583
45	電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)	2019	河南	文科	-	210	278414
46	電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)	2019	河南	理科	-	-	-
47	(6000元/年)電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)	2022	河南	理科	-	-	-
48	(6000元/年)電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)	2022	河南	文科	-	-	-
49	(文史類(lèi)，3年，6000元/年)電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)	2022	廣西	文科	-	-	-
50	(語(yǔ)種:不限)電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)	2022	貴州	理科	-	-	-
51	(語(yǔ)種:不限)電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)	2022	貴州	文科	-	-	-
52	電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)	2021	云南	文科	-	-	-
53	電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)	2021	云南	理科	-	286	158637
54	電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)	2020	云南	理科	-	301	153008
55	電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)	2019	云南	理科	-	287	149556
56	電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)	2022	云南	理科	-	303	160886
57	(教學(xué)地點(diǎn)：黑龍江省哈爾濱市香坊區(qū)哈平路217號(hào)哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院)電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)	2019	陜西	理科	-	402	109103
58	電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)	2022	陜西	理科	-	300	148892
59	電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)	2022	陜西	文科	-	308	78016
60	電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)	2021	甘肅	文科	-	193	81784
61	電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)	2021	甘肅	理科	-	-	-
62	電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)	2020	甘肅	理科	-	242	120131
63	電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)	2019	甘肅	理科	-	249	127711
64	電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)	2022	甘肅	理科	-	-	-
65	電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)	2022	甘肅	文科	-	-	-
66	電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)	2019	青海	理科	-	-	-

哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河北預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)2025年多少分

哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院在遼寧錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)是多少？2025最低位次排名

淮北職業(yè)技術(shù)學(xué)院和哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線(xiàn)排名對(duì)比

哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院在陜西錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)是多少？2025最低位次排名

2025哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生專(zhuān)業(yè)名單一覽表(最新)

哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河北錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)是多少？2025最低位次排名

哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)2025年多少分

哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院湖北錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院的汽車(chē)電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線(xiàn)(附2020-2022最低分排名怎么樣)

哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院屬于什么級(jí)別檔次?(算什么水平級(jí)別的單位)

哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣西錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)是多少？2024最低位次排名

哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院的機(jī)械制造及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線(xiàn)(附2020-2022最低分排名怎么樣)

三、哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資和院系介紹

★高水平高職學(xué)校建設(shè)單位★國(guó)家骨干高職院校優(yōu)秀單位★黑龍江省高水平高職院校建設(shè)單位★2015年全國(guó)高等職業(yè)院校服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)★2016、2017、2018年全國(guó)高職院校國(guó)際影響力50強(qiáng)★2018、2020年亞太職業(yè)院校影響力50強(qiáng)★2019年 全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校50強(qiáng)、全國(guó)高職院校教學(xué)管理50強(qiáng)、全國(guó)高職院校學(xué)生管理50強(qiáng)★2020年中國(guó)職業(yè)院校“產(chǎn)教融合50強(qiáng)”“治理體系建設(shè)50強(qiáng)優(yōu)秀案例””世界競(jìng)爭(zhēng)力50強(qiáng)”★第一批國(guó)家示范性職業(yè)教育集團(tuán)（聯(lián)盟）培育單位★國(guó)家第三批政府主導(dǎo)型雙創(chuàng)實(shí)踐育人基地★國(guó)家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地★教育部首批職業(yè)院校校長(zhǎng)培訓(xùn)培育基地★教育部“AI+智慧學(xué)習(xí)”共建人工智能學(xué)院項(xiàng)目建設(shè)學(xué)校★全國(guó)黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校★國(guó)家第一批節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位★教育部首批有色金屬行業(yè)職業(yè)教育“走出去”試點(diǎn)單位★焊接技術(shù)及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)國(guó)家職業(yè)教育教學(xué)資源庫(kù)主持建設(shè)單位★國(guó)家首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位★外交部教育部中國(guó)—東盟教育培訓(xùn)中心★教育部和財(cái)政部?jī)?yōu)質(zhì)省級(jí)職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地★全國(guó)職業(yè)院校裝備制造類(lèi)“機(jī)電一體化技術(shù)”專(zhuān)業(yè)示范點(diǎn)★全國(guó)高職高專(zhuān)師資培訓(xùn)基地★黑龍江省首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范院校★黑龍江省現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位★教育部華航唯實(shí)、ABB、新時(shí)達(dá)工業(yè)機(jī)器人領(lǐng)域職業(yè)教育項(xiàng)目合作院校★全國(guó)電子商務(wù)職業(yè)教育“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地★中國(guó)總會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)“會(huì)計(jì)工廠”產(chǎn)教融合試點(diǎn)單位★黑龍江省學(xué)生資助工作典型單位★黑龍江省文明單位標(biāo)兵★哈爾濱市優(yōu)秀駐村工作隊(duì)哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院是哈爾濱市政府直屬的一所重點(diǎn)服務(wù)地方裝備制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的公辦綜合性高等職業(yè)院校。2002年，哈爾濱市經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院、哈爾濱市建設(shè)職工大學(xué)、哈爾濱市財(cái)貿(mào)職工大學(xué)、哈爾濱市職工輕工學(xué)院、哈爾濱市科技職工大學(xué)、哈爾濱市機(jī)電職工大學(xué)和哈爾濱機(jī)電工程學(xué)校七所院校合并組建哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2018年，哈爾濱職工醫(yī)學(xué)院并入哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)院以創(chuàng)建高水平職業(yè)強(qiáng)校為目標(biāo)，堅(jiān)持辦學(xué)方向，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持立德樹(shù)人，堅(jiān)持服務(wù)發(fā)展，堅(jiān)持促進(jìn)就業(yè)，科學(xué)確定辦學(xué)定位：一是將辦學(xué)理念定位為“產(chǎn)教融合、多元共享、組合創(chuàng)新”；二是將培養(yǎng)目標(biāo)定位為職業(yè)道德高尚、職業(yè)素養(yǎng)優(yōu)良、專(zhuān)業(yè)理論扎實(shí)、職業(yè)技能高超、具備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的國(guó)際化、高素質(zhì)技術(shù)技能人才；三是將辦學(xué)模式定位為特色“智能工場(chǎng)”模式；四是將校園文化定位為以“躬耕寒地，艱苦創(chuàng)業(yè)、自強(qiáng)不息”的寒地艱苦創(chuàng)業(yè)文化；五是將辦學(xué)特色定位為：“以工為主、綜合發(fā)展、開(kāi)放辦學(xué)、服務(wù)地方”。以“修德、塑能、創(chuàng)新、致遠(yuǎn)，做樂(lè)業(yè)之子”為校訓(xùn)，倡導(dǎo)“德高、善教、會(huì)做、能研發(fā)”的教風(fēng)、“自律、樂(lè)學(xué)、善思、會(huì)創(chuàng)造”的學(xué)風(fēng)和“自律、規(guī)范