哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院的智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含三年哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在河北省份2021年的哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)歷史專業(yè)分?jǐn)?shù)線是353分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在141848名；

2、在山西省份2021年的哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是203分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在61838名；

3、在遼寧省份2020年的哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院老年服務(wù)與管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是431分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在35853名；

4、在貴州省份2021年的哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是231分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在125193名；

5、在貴州省份2020年的哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院老年服務(wù)與管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是298分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在129598名；

6、在云南省份2020年的哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院老年服務(wù)與管理專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是300分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在153171名；

二、哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表2019-2022

專業(yè)序號(hào)	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)	2021	河北	歷史	歷史+不限	353	141848
2	智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)	2021	河北	物理	物理+不限	-	-
3	老年服務(wù)與管理專業(yè)	2020	河北	文科	-	343	131398
4	老年服務(wù)與管理專業(yè)	2020	河北	理科	-	-	-
5	智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)	2021	山西	文科	-	203	61838
6	智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)	2021	山西	理科	-	173	76950
7	老年服務(wù)與管理專業(yè)	2020	山西	文科	-	203	75427
8	老年服務(wù)與管理專業(yè)	2020	山西	理科	-	160	96741
9	(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)6000元/年)(學(xué)制三年)智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)	2021	內(nèi)蒙古	文科	-	-	-
10	(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)6000元/年)(學(xué)制三年)智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)	2021	內(nèi)蒙古	理科	-	-	-
11	(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)6000元/年)(學(xué)制三年)老年服務(wù)與管理專業(yè)	2020	內(nèi)蒙古	文科	-	197	38912
12	(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)6000元/年)(學(xué)制三年)老年服務(wù)與管理專業(yè)	2020	內(nèi)蒙古	理科	-	-	-
13	(語(yǔ)種不限)老年服務(wù)與管理專業(yè)	2020	遼寧	文科	-	431	35853
14	(語(yǔ)種不限)老年服務(wù)與管理專業(yè)	2020	遼寧	理科	-	-	-
15	智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)	2021	吉林	文科	-	-	-
16	智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)	2021	吉林	理科	-	-	-
17	老年服務(wù)與管理專業(yè)	2020	吉林	文科	-	298	32894
18	老年服務(wù)與管理專業(yè)	2020	吉林	理科	-	-	-
19	智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)	2022	吉林	文科	-	-	-
20	智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)	2021	黑龍江	文科	-	-	-
21	智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)	2021	黑龍江	理科	-	-	-
22	老年服務(wù)與管理專業(yè)	2019	黑龍江	文科	-	-	-
23	老年服務(wù)與管理專業(yè)	2019	黑龍江	理科	-	-	-
24	智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)	2022	黑龍江	文科	-	-	-
25	智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)	2022	黑龍江	理科	-	-	-
26	(6000元/年)智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)	2021	安徽	文科	-	296	172432
27	(6000元/年)智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)	2021	安徽	理科	-	229	223429
28	(6000元/年)老年服務(wù)與管理專業(yè)	2020	安徽	文科	-	-	-
29	(6000元/年)老年服務(wù)與管理專業(yè)	2020	安徽	理科	-	-	-
30	(6000元/年)智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)	2022	安徽	理科	-	-	-
31	(6000元/年)智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)	2022	安徽	文科	-	-	-
32	智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)	2021	江西	文科	-	214	-
33	智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)	2021	江西	理科	-	174	-
34	老年服務(wù)與管理專業(yè)	2020	江西	文科	-	212	-
35	老年服務(wù)與管理專業(yè)	2020	江西	理科	-	-	-
36	智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)	2022	江西	文科	-	-	-
37	(6000元/年)智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)	2021	河南	文科	-	203	303545
38	(6000元/年)智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)	2021	河南	理科	-	201	458630
39	(6000元/年)老年服務(wù)與管理專業(yè)	2020	河南	文科	-	-	-
40	(6000元/年)老年服務(wù)與管理專業(yè)	2020	河南	理科	-	183	459583
41	老年服務(wù)與管理專業(yè)	2020	湖北	文科	-	-	-
42	老年服務(wù)與管理專業(yè)	2020	湖北	理科	-	-	-
43	(文史類，3年，6000元/年)智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)	2021	廣西	文科	-	-	-
44	(理工類，3年，6000元/年)智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)	2021	廣西	理科	-	-	-
45	(文史類，3年，6000元/年)老年服務(wù)與管理專業(yè)	2020	廣西	文科	-	-	-
46	老年服務(wù)與管理專業(yè)	2020	廣西	理科	-	-	-
47	智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)	2021	重慶	歷史	歷史+不限	346	69268
48	智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)	2021	重慶	物理	物理+不限	-	-
49	老年服務(wù)與管理專業(yè)	2020	重慶	文科	-	-	-
50	老年服務(wù)與管理專業(yè)	2020	重慶	理科	-	-	-
51	智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)	2021	四川	文科	-	-	-
52	智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)	2021	四川	理科	-	-	-
53	老年服務(wù)與管理專業(yè)	2020	四川	文科	-	-	-
54	老年服務(wù)與管理專業(yè)	2020	四川	理科	-	-	-
55	(語(yǔ)種:不限)智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)	2021	貴州	文科	-	231	125193
56	(語(yǔ)種:不限)智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)	2021	貴州	理科	-	221	206837
57	(語(yǔ)種不限)老年服務(wù)與管理專業(yè)	2020	貴州	文科	-	298	129598
58	(語(yǔ)種不限)老年服務(wù)與管理專業(yè)	2020	貴州	理科	-	217	213178
59	智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)	2021	云南	文科	-	-	-
60	智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)	2021	云南	理科	-	283	159104
61	老年服務(wù)與管理專業(yè)	2020	云南	文科	-	270	125557
62	老年服務(wù)與管理專業(yè)	2020	云南	理科	-	300	153171
63	智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)	2021	陜西	文科	-	-	-
64	智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)	2021	陜西	理科	-	-	-
65	老年服務(wù)與管理專業(yè)	2020	陜西	文科	-	-	-
66	智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)	2021	甘肅	文科	-	-	-
67	智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)	2021	甘肅	理科	-	-	-
68	老年服務(wù)與管理專業(yè)	2020	甘肅	文科	-	-	-
69	老年服務(wù)與管理專業(yè)	2020	甘肅	理科	-	237	120585
70	智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)	2021	青海	文科	-	-	-
71	智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)	2021	青海	理科	-	-	-
72	(年收費(fèi)6000元)老年服務(wù)與管理專業(yè)	2020	青海	文科	-	217	10369
73	(年收費(fèi)6000元)老年服務(wù)與管理專業(yè)	2020	青海	理科	-	250	23795
74	智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)	2022	青海	文科	-	-	-
75	智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)	2022	青海	理科	-	-	-
76	(語(yǔ)種不限)智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)	2021	寧夏	文科	-	-	-
77	(語(yǔ)種不限)智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)	2021	寧夏	理科	-	-	-
78	(語(yǔ)種不限)老年服務(wù)與管理專業(yè)	2020	寧夏	文科	-	-	-
79	(語(yǔ)種不限)老年服務(wù)與管理專業(yè)	2020	寧夏	理科	-	-	-
80	(語(yǔ)種不限)智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)	2022	寧夏	文科	-	-	-
81	智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)	2021	新疆	文科	-	-	-
82	智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)	2021	新疆	理科	-	-	-
83	老年服務(wù)與管理專業(yè)	2020	新疆	理科	-	226	47010
84	智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)	2022	新疆	理科	-	-	-
85	智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)	2022	新疆	文科	-	-	-

哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2023最低位次排名

三亞中瑞酒店管理職業(yè)學(xué)院和哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院的飛機(jī)機(jī)電設(shè)備維修專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院在黑龍江高考專業(yè)招生計(jì)劃2023(人數(shù)+代碼)

哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院新疆錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖北高考專業(yè)招生計(jì)劃2023(人數(shù)+代碼)

2023年哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院高考錄取通知書什么時(shí)候發(fā)及EMS快遞查詢

2023年哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院高考錄取結(jié)果什么時(shí)候出來(lái)(公布時(shí)間)

2023年哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院高考錄取結(jié)果查詢官網(wǎng)網(wǎng)址入口

哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣好不好(什么檔次、王牌專業(yè)、院校分?jǐn)?shù)線)

哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院王牌專業(yè)有哪些

高考多少分能上哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院 附歷年分?jǐn)?shù)線

三、哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資和院系介紹

★高水高職學(xué)校建設(shè)單位★國(guó)家骨干高職院校優(yōu)秀單位★黑龍江省高水高職院校建設(shè)單位★2015年全國(guó)高等職業(yè)院校服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)★2016、2017、2018年全國(guó)高職院校國(guó)際影響力50強(qiáng)★2018、2020年亞太職業(yè)院校影響力50強(qiáng)★2019年 全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校50強(qiáng)、全國(guó)高職院校教學(xué)管理50強(qiáng)、全國(guó)高職院校學(xué)生管理50強(qiáng)★2020年中國(guó)職業(yè)院校“產(chǎn)教融合50強(qiáng)”“治理體系建設(shè)50強(qiáng)優(yōu)秀案例””世界競(jìng)爭(zhēng)力50強(qiáng)”★第一批國(guó)家示范性職業(yè)教育集團(tuán)（聯(lián)盟）培育單位★國(guó)家第三批政府主導(dǎo)型雙創(chuàng)實(shí)踐育人基地★國(guó)家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地★教育部首批職業(yè)院校校長(zhǎng)培訓(xùn)培育基地★教育部“AI+智慧學(xué)習(xí)”共建人工智能學(xué)院項(xiàng)目建設(shè)學(xué)校★全國(guó)黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校★國(guó)家第一批節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位★教育部首批有色金屬行業(yè)職業(yè)教育“走出去”試點(diǎn)單位★焊接技術(shù)及自動(dòng)化專業(yè)國(guó)家職業(yè)教育教學(xué)資源庫(kù)主持建設(shè)單位★國(guó)家首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位★外交部教育部中國(guó)—東盟教育培訓(xùn)中心★教育部和財(cái)政部?jī)?yōu)質(zhì)省級(jí)職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地★全國(guó)職業(yè)院校裝備制造類“機(jī)電一體化技術(shù)”專業(yè)示范點(diǎn)★全國(guó)高職高專師資培訓(xùn)基地★黑龍江省首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范院校★黑龍江省現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位★教育部華航唯實(shí)、ABB、新時(shí)達(dá)工業(yè)機(jī)器人領(lǐng)域職業(yè)教育項(xiàng)目合作院校★全國(guó)電子商務(wù)職業(yè)教育“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地★中國(guó)總會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)“會(huì)計(jì)工廠”產(chǎn)教融合試點(diǎn)單位★黑龍江省學(xué)生資助工作典型單位★黑龍江省文明單位標(biāo)兵★哈爾濱市優(yōu)秀駐村工作隊(duì)哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院是哈爾濱市政府直屬的一所重點(diǎn)服務(wù)地方裝備制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的公辦綜合性高等職業(yè)院校。2002年，哈爾濱市經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院、哈爾濱市建設(shè)職工大學(xué)、哈爾濱市財(cái)貿(mào)職工大學(xué)、哈爾濱市職工輕工學(xué)院、哈爾濱市科技職工大學(xué)、哈爾濱市機(jī)電職工大學(xué)和哈爾濱機(jī)電工程學(xué)校七所院校合并組建哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2018年，哈爾濱職工醫(yī)學(xué)院并入哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)院以創(chuàng)建高水職業(yè)強(qiáng)校為目標(biāo)，堅(jiān)持辦學(xué)方向，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持立德樹人，堅(jiān)持服務(wù)發(fā)展，堅(jiān)持促進(jìn)就業(yè)，科學(xué)確定辦學(xué)定位：一是將辦學(xué)理念定位為“產(chǎn)教融合、多元共享、組合創(chuàng)新”；二是將培養(yǎng)目標(biāo)定位為職業(yè)道德高尚、職業(yè)素養(yǎng)優(yōu)良、專業(yè)理論扎實(shí)、職業(yè)技能高超、具備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的國(guó)際化、高素質(zhì)技術(shù)技能人才；三是將辦學(xué)模式定位為“智能工場(chǎng)”模式；四是將校園文化定位為以“躬耕寒地，艱苦創(chuàng)業(yè)、自強(qiáng)不息”的寒地艱苦創(chuàng)業(yè)文化；五是將辦學(xué)定位為：“以工為主、綜合發(fā)展、開放辦學(xué)、服務(wù)地方”。以“修德、塑能、創(chuàng)新、致遠(yuǎn)，做樂(lè)業(yè)之子”為校訓(xùn)，倡導(dǎo)“德高、善教、會(huì)做、能研發(fā)”的教風(fēng)、“自律、樂(lè)學(xué)、善思、會(huì)創(chuàng)造”的學(xué)風(fēng)和“自律、規(guī)范