哈爾濱信息工程學(xué)院全國(guó)排名,2025哈爾濱信息工程學(xué)院排名榜

哈爾濱信息工程學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)置的全日制普通本科高等學(xué)校，其前身是哈爾濱華夏計(jì)算機(jī)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，始創(chuàng)于1995年。在高職教育階段，是黑龍江省首批省級(jí)示范性職業(yè)技術(shù)學(xué)院、全省唯一的國(guó)家示范性軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

哈爾濱信息工程學(xué)院在全國(guó)排名

在校友會(huì)排行榜上，哈爾濱信息工程學(xué)院2017年在全國(guó)排名是131名；哈爾濱信息工程學(xué)院2016年在全國(guó)排名是121名；哈爾濱信息工程學(xué)院2015年在全國(guó)排名是112名。以下是哈爾濱信息工程學(xué)院歷年在全國(guó)排名表，供大家參考：

學(xué)院現(xiàn)有兩個(gè)校區(qū)，分別坐落在高校林立的利民開(kāi)發(fā)區(qū)學(xué)院路和哈東新區(qū)大學(xué)城，校園總占地面積1045畝(70萬(wàn)方米)，校舍建筑面積20.4萬(wàn)方米，教學(xué)儀器設(shè)備總值3825萬(wàn)元，圖書(shū)64.2萬(wàn)冊(cè)。在省內(nèi)同類(lèi)院校中，校園占地總面積最大、生均占地面積位列第一，生均建筑面積位列第一，生均儀器設(shè)備值位列第二，生均圖書(shū)位列第一，辦學(xué)條件優(yōu)越。信息類(lèi)、計(jì)算機(jī)類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生人手一臺(tái)筆記本電腦，校園無(wú)線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，學(xué)生可以在教室、圖書(shū)館等場(chǎng)所隨時(shí)查閱、下載資料，完成上傳和編程等實(shí)踐性作業(yè)，為學(xué)子成才提供了良好的信息化服務(wù)。

園區(qū)內(nèi)綠樹(shù)成蔭，芳草青青，溫馨怡人;不同風(fēng)格的建筑錯(cuò)落有致，獨(dú)具的現(xiàn)代化圖書(shū)館、功能齊全的體育館，彰顯著著她的的勃勃生機(jī)與活力，是理想的讀書(shū)治學(xué)園地。

學(xué)院現(xiàn)有專(zhuān)任教師328人，其中具有副高級(jí)及以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)教師131人， “雙師型”教師186人，來(lái)自行業(yè)、企業(yè)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和高技能兼職教師97人，形成了具有自己的師資隊(duì)伍。

學(xué)院辦學(xué)突出，依托計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)學(xué)科，堅(jiān)持辦大辦強(qiáng)信息類(lèi)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用類(lèi)專(zhuān)業(yè)。目前，設(shè)有軟件工程系、計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程系、自動(dòng)化與電子工程系、建筑工程系、數(shù)碼藝術(shù)系、商務(wù)系、外事系等教學(xué)系部。共開(kāi)設(shè)信息類(lèi)、計(jì)算機(jī)類(lèi)及其復(fù)合專(zhuān)業(yè)34個(gè)，擁有“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”、“軟件技術(shù)”國(guó)家示范性軟件學(xué)院重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)2個(gè)、“計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)”、“廣告設(shè)計(jì)與制作”中央財(cái)政支持重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)2個(gè)、“單片機(jī)與應(yīng)用電子技術(shù)”、“游戲軟件”、“動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作”等省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)7個(gè)。

學(xué)院致力于打造卓越IT工程師的搖籃，專(zhuān)注計(jì)算機(jī)和信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)，攜手世界500強(qiáng)IT名企共同培育掌握前沿技術(shù)、具有國(guó)際名企規(guī)范的IT工程師。專(zhuān)業(yè)教育中，以學(xué)生為中心的系列課程教學(xué)貫穿每個(gè)學(xué)期，實(shí)現(xiàn)了小班額、討論式教學(xué)，教師與學(xué)生在課堂上有同樣的發(fā)言權(quán)，培養(yǎng)學(xué)生資料利用、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、善于表達(dá)自己見(jiàn)解等能力與素質(zhì)。秉承“規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)，精益求精”的校訓(xùn)，核心崗位技能培養(yǎng)實(shí)現(xiàn)了做中學(xué)(learning in work)，并積極推行籌劃、設(shè)計(jì)、實(shí)施、運(yùn)行的CDIO工程教育。實(shí)行跨專(zhuān)業(yè)住宿的書(shū)院模式，跨界溝通、運(yùn)動(dòng)健身、學(xué)會(huì)生活、拓展訓(xùn)練等系列舉措，給學(xué)生提供一個(gè)全人教育的發(fā)展臺(tái)。