新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專(zhuān)業(yè)？選學(xué)校選專(zhuān)業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的商丘學(xué)院道路橋梁與渡河工程專(zhuān)業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年商丘學(xué)院道路橋梁與渡河工程專(zhuān)業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專(zhuān)業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、商丘學(xué)院道路橋梁與渡河工程專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年商丘學(xué)院招生辦官方公布的道路橋梁與渡河工程專(zhuān)業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道商丘學(xué)院道路橋梁與渡河工程專(zhuān)業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在河北省份2019年的商丘學(xué)院道路橋梁與渡河工程專(zhuān)業(yè)理科專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線是429分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在153868名；

2、在河南省份2019年的商丘學(xué)院道路橋梁與渡河工程專(zhuān)業(yè)文科專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線是453分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在93423名；

3、在河南省份2019年的商丘學(xué)院道路橋梁與渡河工程專(zhuān)業(yè)理科專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線是400分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在259513名；

4、在甘肅省份2019年的商丘學(xué)院道路橋梁與渡河工程專(zhuān)業(yè)理科專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線是383分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在86994名；

5、在新疆省份2019年的商丘學(xué)院道路橋梁與渡河工程專(zhuān)業(yè)理科專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線是354分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在33523名；

二、商丘學(xué)院道路橋梁與渡河工程專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表2019-2022

專(zhuān)業(yè)序號(hào)	專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	道路橋梁與渡河工程專(zhuān)業(yè)	2019	河北	理科	-	429	153868
2	道路橋梁與渡河工程專(zhuān)業(yè)	2019	河南	文科	-	453	93423
3	道路橋梁與渡河工程專(zhuān)業(yè)	2019	河南	理科	-	400	259513
4	道路橋梁與渡河工程專(zhuān)業(yè)	2019	甘肅	理科	-	383	86994
5	道路橋梁與渡河工程專(zhuān)業(yè)	2019	新疆	理科	-	354	33523

商丘學(xué)院在甘肅預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2025年多少分

武漢學(xué)院和商丘學(xué)院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

商丘學(xué)院和北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院中瑞酒店管理學(xué)院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

商丘學(xué)院的學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

商丘學(xué)院和長(zhǎng)春工程學(xué)院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

陜西科技大學(xué)和商丘學(xué)院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

喀什大學(xué)和商丘學(xué)院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

南華大學(xué)船山學(xué)院和商丘學(xué)院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

商丘學(xué)院的車(chē)輛工程專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

商丘學(xué)院和寧波大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

貴州師范大學(xué)和商丘學(xué)院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

武昌首義學(xué)院和商丘學(xué)院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

三、商丘學(xué)院師資和院系介紹

商丘學(xué)院簡(jiǎn)介發(fā)布時(shí)間：2019-10-12商丘學(xué)院前身是河南農(nóng)業(yè)大學(xué)華豫學(xué)院，2002年由河南農(nóng)業(yè)大學(xué)與春來(lái)教育集團(tuán)共同創(chuàng)辦，2011年轉(zhuǎn)設(shè)為民辦普通本科高校。學(xué)校地處“三商之源華商之都”——河南省商丘市。近年來(lái)，學(xué)校以，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持辦學(xué)方向，堅(jiān)持公益性辦學(xué)原則，始終堅(jiān)守扎根中原大地辦教育的初心，弦歌不輟，博洽沉潛，深耕細(xì)作，培育英才。學(xué)校秉承“弘德明志、知行合一”的校訓(xùn)，經(jīng)過(guò)多年的探索和實(shí)踐，明確了“以人為本，德育為先，能力為重，質(zhì)量為根”的辦學(xué)理念，實(shí)施了“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色興校、依法治校”的發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持應(yīng)用型普通本科院校辦學(xué)定位不動(dòng)搖，確立了建設(shè)“省內(nèi)一流、國(guó)內(nèi)知名、特色鮮明的高水平應(yīng)用型民辦大學(xué)”的發(fā)展目標(biāo)。學(xué)校規(guī)劃科學(xué)、布局合理，教學(xué)區(qū)、行政區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、休閑區(qū)錯(cuò)落有致。學(xué)校實(shí)施生態(tài)和諧校園建設(shè)工程，在創(chuàng)建園林式校園方面做了積極的努力，專(zhuān)門(mén)請(qǐng)上海專(zhuān)家對(duì)校園綠化進(jìn)行了整體規(guī)劃，校內(nèi)綠樹(shù)成蔭、四季花開(kāi)，湖面碧波漣漪，黑天鵝在湖中嬉戲，金孔雀在小島上悠然漫步，上千只白鴿翱翔天際遙相呼應(yīng)……翠堤、涼亭、石雕、假山掩映于綠樹(shù)紅花之中，令人心曠神怡，是讀書(shū)治學(xué)的理想園地。學(xué)校現(xiàn)有機(jī)械與電氣信息學(xué)院、計(jì)算機(jī)工程學(xué)院、建筑與土木工程學(xué)院、風(fēng)景園林學(xué)院、傳媒學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、人文學(xué)院、體育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、春來(lái)學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等14個(gè)教學(xué)單位。設(shè)有47個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，31個(gè)專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)，形成了以工學(xué)為主體，工、農(nóng)、管、藝、文、教、理、經(jīng)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的專(zhuān)業(yè)格局。近年來(lái)，學(xué)校獲批河南省重點(diǎn)學(xué)科、河南省一流專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)、河南省特色專(zhuān)業(yè)、河南省綜合改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)、河南省品牌專(zhuān)業(yè)、河南學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)資助項(xiàng)目、河南省一流課程、河南省精品在線開(kāi)放課程、河南省課程思政樣板課程、河南省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、河南省虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目、河南省優(yōu)秀基層教學(xué)組織、河南省合格基層教學(xué)組織等省級(jí)本科教學(xué)工程項(xiàng)目48項(xiàng)，2019年學(xué)校被確立為碩士學(xué)位授予立項(xiàng)建設(shè)單位，2020年順利通過(guò)教育部本科教學(xué)工作合格評(píng)估。學(xué)校堅(jiān)持應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新、實(shí)踐能力，建有實(shí)驗(yàn)大樓、實(shí)訓(xùn)中心、信息技術(shù)大樓、藝術(shù)大樓、室內(nèi)體育館、綜合運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心等設(shè)施，為提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)校確立了“1441”培養(yǎng)思路，大力推進(jìn)“后置訂單班”“四段式能力遞進(jìn)”“三融合一貫通”等應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革，建設(shè)校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地201個(gè)，為強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量提供有力的支撐。在長(zhǎng)期的辦學(xué)過(guò)程中學(xué)校以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)、穩(wěn)定的教學(xué)秩序、良好的育人環(huán)境，保證了人才培養(yǎng)的質(zhì)量，辦學(xué)實(shí)力和辦學(xué)水平贏得了社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。近幾年，學(xué)校先后榮獲“中國(guó)最具影響力民辦學(xué)校”、