南陽理工學(xué)院的學(xué)前教育專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的南陽理工學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含三年南陽理工學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、南陽理工學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年南陽理工學(xué)院招生辦官方公布的學(xué)前教育專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道南陽理工學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在江蘇省份2019年的南陽理工學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是311分，對應(yīng)的最低錄取位次在37318名；

2、在江蘇省份2019年的南陽理工學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是325分，對應(yīng)的最低錄取位次在118075名；

3、在海南省份2019年的南陽理工學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是561分，對應(yīng)的最低錄取位次在14830名；

4、在重慶省份2022年的南陽理工學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是487分，對應(yīng)的最低錄取位次在49085名；

5、在重慶省份2021年的南陽理工學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是521分，對應(yīng)的最低錄取位次在49858名；

6、在陜西省份2022年的南陽理工學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是465分，對應(yīng)的最低錄取位次在21415名；

二、南陽理工學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(師范)(校本部)學(xué)前教育專業(yè)	2021	江蘇	歷史	歷史+不限	516	31568
2	(師范)(校本部)學(xué)前教育專業(yè)	2021	江蘇	物理	物理+不限	492	94681
3	(師范)(七一路校區(qū))學(xué)前教育專業(yè)	2020	江蘇	文科	-	320	33879
4	(師范)(南陽市七一路587號)學(xué)前教育專業(yè)	2019	江蘇	文科	-	311	37318
5	(師范)(南陽市七一路587號)學(xué)前教育專業(yè)	2019	江蘇	理科	-	325	118075
6	(師范)學(xué)前教育專業(yè)	2022	江蘇	歷史	歷史+不限	-	-
7	(師范)學(xué)前教育專業(yè)	2022	江蘇	物理	物理+不限	-	-
8	(師范)學(xué)前教育專業(yè)	2022	浙江	綜合	不限	562	92599
9	(師范)學(xué)前教育專業(yè)	2021	浙江	綜合	不限	559	88003
10	(師范)(七一路校區(qū))學(xué)前教育專業(yè)	2020	浙江	綜合	不限	-	-
11	(師范)(七一路校區(qū))學(xué)前教育專業(yè)	2020	浙江	綜合	不限	568	82134
12	(師范)(師范學(xué)院)學(xué)前教育專業(yè)	2019	浙江	綜合	不限	-	-
13	(師范)(師范學(xué)院)學(xué)前教育專業(yè)	2019	浙江	綜合	不限	565	85739
14	(師范)(4400元/年；不接受男生專業(yè)調(diào)劑)學(xué)前教育專業(yè)	2021	河南	文科	-	523	46101
15	(師范)(4400元/年；辦學(xué)地點七一路校區(qū))學(xué)前教育專業(yè)	2020	河南	文科	-	533	36818
16	(師范)(辦學(xué)地點：師范學(xué)院)學(xué)前教育專業(yè)	2019	河南	文科	-	514	36824
17	(師范)(辦學(xué)地點：師范學(xué)院)學(xué)前教育專業(yè)	2019	河南	理科	-	484	131781
18	(師范)(4400元/年)學(xué)前教育專業(yè)	2022	河南	文科	-	496	47205
19	(學(xué)制4年；住宿費：待定；特征要求：不招色盲色弱；辦學(xué)地點：校本部)學(xué)前教育專業(yè)	2021	廣東	歷史	歷史+不限	501	49131
20	(學(xué)制4年住宿費待定；特征要求不招色盲色弱；辦學(xué)地點校本部)學(xué)前教育專業(yè)	2021	廣東	物理	物理+不限	486	153367
21	不招色盲色弱,住宿費:待定,辦學(xué)地點:校本部學(xué)前教育專業(yè)	2022	廣東	歷史	歷史+不限	-	-
22	不招色盲色弱,住宿費:待定,辦學(xué)地點:校本部學(xué)前教育專業(yè)	2022	廣東	物理	物理+不限	-	-
23	(文史類，師范，4年，4400元/年，不接受男生調(diào)劑)學(xué)前教育專業(yè)	2021	廣西	文科	-	468	27607
24	(文史類，師范，4年，4400元/年，在七一路校區(qū)辦學(xué))學(xué)前教育專業(yè)	2020	廣西	文科	-	399	42194
25	(師范，在師范學(xué)院辦學(xué))學(xué)前教育專業(yè)	2019	廣西	文科	-	461	23937
26	(師范，在師范學(xué)院辦學(xué))學(xué)前教育專業(yè)	2019	廣西	理科	-	435	73843
27	(文史類，師范，4年，4400元/年)學(xué)前教育專業(yè)	2022	廣西	文科	-	-	-
28	不接受男生調(diào)劑,師范類學(xué)前教育專業(yè)	2021	海南	綜合	不限	543	20506
29	(師范類)學(xué)前教育專業(yè)	2020	海南	綜合	不限	539	20442
30	(師范類)學(xué)前教育專業(yè)	2019	海南	文科	-	616	4880
31	(師范類)學(xué)前教育專業(yè)	2019	海南	理科	-	561	14830
32	(師范類)學(xué)前教育專業(yè)	2022	海南	綜合	不限	-	-
33	(師范類。)學(xué)前教育專業(yè)	2022	重慶	物理	物理+不限	487	49085
34	(師范類。)學(xué)前教育專業(yè)	2022	重慶	歷史	歷史+不限	487	16657
35	(師范類。)學(xué)前教育專業(yè)	2021	重慶	歷史	歷史+不限	526	17214
36	(師范類。)學(xué)前教育專業(yè)	2021	重慶	物理	物理+不限	521	49858
37	(師范類辦學(xué)地點七一路校區(qū))學(xué)前教育專業(yè)	2020	重慶	文科	-	507	18285
38	(師范類辦學(xué)地點：師范學(xué)院)學(xué)前教育專業(yè)	2019	重慶	文科	-	511	18825
39	(師范類辦學(xué)地點：師范學(xué)院)學(xué)前教育專業(yè)	2019	重慶	理科	-	487	59128
40	(不接受男生調(diào)劑，師范類)學(xué)前教育專業(yè)	2021	陜西	文科	-	465	24136
41	(師范類)(教學(xué)地點河南省南陽市臥龍區(qū)七一路587號七一路校區(qū))學(xué)前教育專業(yè)	2020	陜西	文科	-	494	20629
42	(教學(xué)地點：河南省南陽市臥龍區(qū)七一路587號師范學(xué)院)學(xué)前教育專業(yè)	2019	陜西	文科	-	499	20706
43	(教學(xué)地點：河南省南陽市臥龍區(qū)七一路587號師范學(xué)院)學(xué)前教育專業(yè)	2019	陜西	理科	-	458	70723
44	(師范類)學(xué)前教育專業(yè)	2022	陜西	文科	-	465	21415
45	(師范，不接受男生調(diào)劑)(語種不限)學(xué)前教育專業(yè)	2021	寧夏	文科	-	480	5487
46	(師范)(語種不限)學(xué)前教育專業(yè)	2020	寧夏	文科	-	502	4946
47	(師范)學(xué)前教育專業(yè)	2019	寧夏	文科	-	468	8827
48	(師范)學(xué)前教育專業(yè)	2019	寧夏	理科	-	429	16131
49	(師范)(語種不限)學(xué)前教育專業(yè)	2022	寧夏	文科	-	-	-

成都體育學(xué)院和南陽理工學(xué)院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

南陽理工學(xué)院在內(nèi)蒙古高考專業(yè)招生計劃2024(人數(shù)+代碼)

南陽理工學(xué)院和湖北商貿(mào)學(xué)院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

韶關(guān)學(xué)院和南陽理工學(xué)院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

南陽理工學(xué)院在河南預(yù)估錄取分數(shù)線2024年多少分

南陽理工學(xué)院和棗莊學(xué)院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

南陽理工學(xué)院在黑龍江預(yù)估錄取分數(shù)線2024年多少分

無錫學(xué)院和南陽理工學(xué)院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

井岡山大學(xué)和南陽理工學(xué)院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

南陽理工學(xué)院和鄭州經(jīng)貿(mào)學(xué)院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

南陽理工學(xué)院轉(zhuǎn)專業(yè)政策規(guī)定及條件

南陽理工學(xué)院本科招生網(wǎng)登錄入口:https://zsw.nyist.edu.cn/

三、南陽理工學(xué)院師資和院系介紹

南陽理工學(xué)院前身是1987年5月河南省人民政府批準籌建的南陽大學(xué)；1993年1月國家教委批準建立南陽理工學(xué)院，原張仲景國醫(yī)大學(xué)并入；2004年5月教育部批準升格本科院校，實行省市共建、以市為主的辦學(xué)體制。年來，學(xué)校先后獲批國家教育現(xiàn)代化推進工程產(chǎn)教融合項目學(xué)校、教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃學(xué)校、全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校、教育部計算機類專業(yè)系統(tǒng)能力培養(yǎng)試點學(xué)校、科技部眾創(chuàng)空間、河南省示范性應(yīng)用技術(shù)類型本科院校、河南省首批高�？蒲性核�雙創(chuàng)基地、首批“三全育人”綜合改革試點高校等諸多榮譽，在2018年全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗交流會、2019年全省教育工作會議典型發(fā)言，為服務(wù)南陽和中原更加出彩積極貢獻力量。建校33年來，學(xué)校弘揚“不甘示弱”的南工精神，秉承“厚德、博學(xué)、求真、至善”的南工校訓(xùn)，堅持“立本、立真、立特、立新”的辦學(xué)理念，植根南陽、服務(wù)河南、面向全國，走產(chǎn)教融合、校企合作的開放辦學(xué)之路，為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)了10余萬名高素質(zhì)應(yīng)用型人才。學(xué)校占地面積1760畝，建筑面積59萬方米；現(xiàn)有工、管、文、理、經(jīng)、法、醫(yī)、藝術(shù)、教育等九大學(xué)科門類；設(shè)有15個教學(xué)院部，53個本科專業(yè)；擁有全日制普通本專科生22187人；教職工1674人，其中教授、副教授560人，博士、碩士學(xué)位教師990人，擁有一批河南省優(yōu)秀專家、省政府特殊津貼專家、省級教學(xué)名師、省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人；建設(shè)有河南省工程結(jié)構(gòu)性能監(jiān)測與控制、應(yīng)用型本科土木工程專業(yè)主干課程、機械設(shè)計課程群、應(yīng)用型本科自動化專業(yè)核心課程等一批創(chuàng)新型科技團隊和教學(xué)團隊；建設(shè)有國家級大學(xué)生校外實踐教育基地、教育部ICT產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地，河南省水資源與環(huán)境保護院士工作站、博士后研發(fā)基地，河南省張仲景方藥與免疫調(diào)節(jié)重點實驗室、工業(yè)微生物資源與發(fā)酵技術(shù)重點實驗室，河南省云計算虛擬化技術(shù)工程實驗室、移動終端自適應(yīng)處理技術(shù)工程實驗室、信息感知與機器人應(yīng)用技術(shù)、云計算及大數(shù)據(jù)研發(fā)中心工程實驗室以及中醫(yī)學(xué)、生物工程技術(shù)、智能自動化系統(tǒng)、先進制造技術(shù)省級實驗教學(xué)中心等一大批科技研發(fā)實驗創(chuàng)新臺；學(xué)校擁有4萬方米現(xiàn)代化的圖書館，館藏總量380多萬冊。學(xué)校牢固確立人才培養(yǎng)中心地位，堅持立德樹人根本任務(wù)，按照“親產(chǎn)業(yè)、面向應(yīng)用、強化實踐、凸顯能力”原則，積極創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。堅持“圍繞地方經(jīng)濟社會發(fā)展，契合區(qū)域產(chǎn)業(yè)需要，打造學(xué)科專業(yè)集群，做強傳統(tǒng)工科，發(fā)展新興工科，做優(yōu)學(xué)科”的學(xué)科專業(yè)建設(shè)定位，持續(xù)調(diào)整優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，基本形成產(chǎn)業(yè)群、專業(yè)群、人才鏈的有機對接，凸顯工科。擁有軟件工程等教育部、省教育廳“卓越計劃”試點專業(yè)9個，機械設(shè)計制造及其自動化、結(jié)構(gòu)工程、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)等省級重點學(xué)科5個，計算機科學(xué)與技術(shù)、食品科學(xué)與工程、自動化等7個省級專業(yè)，土木工程、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)等6個省級專業(yè)