信陽農林學院的大數據與會計專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業？選學校選專業又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的信陽農林學院大數據與會計專業錄取分數線數據，包含三年信陽農林學院大數據與會計專業最低錄取分數和最低位次排名，和專業招生方向等數據。

一、信陽農林學院大數據與會計專業分數線是多少分

最新據2023年信陽農林學院招生辦官方公布的大數據與會計專業錄取數據，我們可以知道信陽農林學院大數據與會計專業錄取分數線如下：

1、在浙江省份2019年的信陽農林學院會計專業綜合專業分數線是438分，對應的最低錄取位次在205785名；

2、在安徽省份2019年的信陽農林學院會計專業文科專業分數線是448分，對應的最低錄取位次在95956名；

3、在河南省份2019年的信陽農林學院會計專業文科專業分數線是403分，對應的最低錄取位次在144158名；

4、在湖北省份2019年的信陽農林學院會計專業文科專業分數線是202分，對應的最低錄取位次在108663名；

5、在四川省份2019年的信陽農林學院會計專業理科專業分數線是405分，對應的最低錄取位次在205375名；

6、在新疆省份2019年的信陽農林學院會計專業理科專業分數線是269分，對應的最低錄取位次在45410名；

二、信陽農林學院大數據與會計專業分數線統計表2019-2022

專業序號	專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	會計專業	2019	浙江	綜合	不限	-	-
2	會計專業	2019	浙江	綜合	不限	-	-
3	會計專業	2019	浙江	綜合	不限	438	205785
4	會計專業	2019	安徽	文科	-	448	95956
5	會計專業	2019	河南	文科	-	403	144158
6	會計專業	2019	河南	理科	-	158	407410
7	會計專業	2019	湖北	文科	-	202	108663
8	會計專業	2019	廣東	理科	-	-	-
9	會計專業	2019	四川	文科	-	447	88293
10	會計專業	2019	四川	理科	-	405	205375
11	會計專業	2019	新疆	文科	-	343	17756
12	會計專業	2019	新疆	理科	-	269	45410

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三、信陽農林學院師資和院系介紹

信陽農林學院是一所農林鮮明的公辦全日制應用型普通本科學校，坐落在中國著名茶都、紅色歷史名城信陽市。信陽市地處河南省南部，東鄰安徽、南接湖北，楚風豫韻交匯交融，素有“北國江南，江南北國”之美譽。獨特的地理區位、優美的自然環境、深厚的文化底蘊，為莘莘學子學習深造提供了優越自然條件。百年辦學歷史，堅守農林初心學校前身為信陽農業高等專科學校，辦學歷史可追溯到1910年創辦的汝寧府中等實業學堂，2013年經教育部批準，升格為信陽農林學院。學校牢牢把握辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，堅持以，以立德樹人為根本，以強農興農為己任，堅守農林初心，篤志老區振興，致力于培養德智體美勞全面發展的高素質應用型人才。學校發揚“艱苦創業、負重奮進、團結拼搏、追求卓越”的信農精神，秉承“志向立高遠、學問做精細”的校訓，不斷優化辦學條件，深化教學改革，強化教學管理，辦學質量、辦學水顯著提升，已成為一所以農林學科專業為，農、工、管一體化多學科協調發展的地方性應用型高校，為社會培養各類人才10余萬人，為經濟社會發展做出了重要貢獻。山水園林校園，教學條件優越 校園綠圍翠繞，四季花香，湖光山色，交相輝映，盡顯山水園林校園之美。校園占地面積1800余畝，校舍建筑面積52萬余方米，有全日制普通在校學生1.7萬余人。設有茶學、水產、林學、農學等16個實驗教學中心。有省級、市級重點實驗室14個，省級實驗教學示范中心1個、省級虛擬仿真實驗教學建設項目2項，省級新工科、新農科、新文科研究與實踐項目5個。有國家級、省級培訓基地及科普示范基地8個，校外實實訓基地203個。教學科研儀器設備總值1.41億元。館藏圖書文獻總量228萬余冊，其中紙質圖書166萬余冊、電子圖書61萬余冊。建有“萬兆主干網、千兆到桌面”的校園網絡，實現有線、無線網絡全覆蓋。專業鮮明，師資隊伍雄厚學校設有農學、林學、水產、茶學、牧醫工程、食品、園藝、規劃與設計、信息工程、財經、工商管理、外國語、制藥工程、旅游管理、融媒、體育等16個二級學院和馬克思主義學院、繼續教育學院。設置有植物保護、林學、水產養殖學、動物科學、茶學、食品科學與工程、城鄉規劃、網絡工程、旅游管理、生物制藥等39個本科專業。有河南省重點學科培育學科、專業綜合改革試點、一流本科專業建設點8個。學校現有教職工1134人，其中專任教師845人，有高級專業技術職務教師273人，博士、碩士學位教師759人，“雙師雙能型”教師322人。有國家級教學名師、全國技術能手、教育部高等學校教學指導委員會委員、全國十佳雙創典型導師、省級教學名師、省級骨干教師、省學術技術帶頭人等高層次人才80人，省級創新型科技團隊2個。深化教學改革，提升育人質量學校堅持育人為本、德育為先，