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    河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院河南錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

    更新:2025-02-26 07:56:21 高考升學(xué)網(wǎng)

    一、河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院河南高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

    1、2022年河南高考理科類考生上河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要-分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為-名,招生錄取人數(shù)為486人;

    2、2021年河南高考理科類考生上河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院(較高收費(fèi))的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要310分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為399514名,招生錄取人數(shù)為85人;

    3、2022年河南高考文科類考生上河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要-分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為-名,招生錄取人數(shù)為212人;

    4、2022年河南高考文科類考生上河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院(較高收費(fèi))的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要-分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為-名,招生錄取人數(shù)為34人;

    5、2021年河南高考文科類考生上河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院(較高收費(fèi))的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要306分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為249455名,招生錄取人數(shù)為80人;

    二、河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南的近三年的排名多少可以上

    1、2022年河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

    招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
    河南 2022 理科 專科 486 - - 省政府
    河南 2022 理科 專科 131 - - 省政府
    河南 2022 文科 專科 212 - - 省政府
    河南 2022 文科 專科 34 - - 省政府

    2、2021年河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

    招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
    河南 2021 理科 專科 85 310 399514 省政府
    河南 2021 理科 專科 872 348 362820 省政府
    河南 2021 文科 專科 80 306 249455 省政府
    河南 2021 文科 專科 818 365 192572 省政府

    3、2020年河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

    招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
    河南 2020 理科 專科 175 248 429651 省政府
    河南 2020 理科 專科 2010 316 385137 省政府
    河南 2020 文科 專科 175 258 307901 省政府
    河南 2020 文科 專科 1865 325 245461 省政府
    河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在遼寧錄取分?jǐn)?shù)線是多少?2024最低位次排名
    河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院和蘇州托普信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比
    河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院和山東藥品食品職業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比
    河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院和哈爾濱電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比
    河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)
    河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)
    河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院和江蘇護(hù)理職業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比
    赤峰工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院和河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比
    河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院和山東藝術(shù)設(shè)計(jì)職業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比
    河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院和河北交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比
    河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院和吉林鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比
    河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽錄取分?jǐn)?shù)線是多少?2024最低位次排名

    三、河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院2023年最新學(xué)校簡(jiǎn)介

    學(xué)校成立于1973年,先后隸屬于原國(guó)家第五機(jī)械工業(yè)部、機(jī)械工業(yè)委員會(huì)、機(jī)械電子工業(yè)部、中國(guó)兵器工業(yè)總公司、河南省人民政府,現(xiàn)由中共河南省委軍民融合委員會(huì)辦公室管理,是河南省國(guó)防科技工業(yè)系統(tǒng)唯一一所高等院校,是教育部高職專科院校人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估“優(yōu)秀”院校、教育部首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)院校、全國(guó)首批教學(xué)質(zhì)量診斷與改進(jìn)試點(diǎn)院校,是國(guó)家骨干高職院校、國(guó)家優(yōu)質(zhì)高職院校、“高水平高職學(xué)校和專業(yè)”建設(shè)單位。學(xué)校坐落在國(guó)家歷史文化名城——南陽(yáng),占地1986.74畝,有孔明路、光武路兩個(gè)校區(qū),全日制在校生2萬(wàn)多人。建筑面積68.72萬(wàn)平方米,固定資產(chǎn)總值11億元,教學(xué)科研儀器設(shè)備總值2.56億元。現(xiàn)有校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室513個(gè)、校外實(shí)習(xí)基地457個(gè)。有中央財(cái)政支持的實(shí)訓(xùn)基地3個(gè),教育部認(rèn)定的生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地2個(gè),國(guó)家級(jí)協(xié)同創(chuàng)新基地2個(gè),省級(jí)示范性實(shí)訓(xùn)基地3個(gè),省級(jí)工程實(shí)驗(yàn)室和工程技術(shù)研究中心6個(gè)。學(xué)校有機(jī)械工程學(xué)院、自動(dòng)化工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、電子信息工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院、汽車與航空工程學(xué)院、文化旅游與國(guó)際教育學(xué)院、測(cè)繪環(huán)保工程學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、基礎(chǔ)科學(xué)教學(xué)部、體育教學(xué)部、藝術(shù)教育中心、繼續(xù)教育學(xué)院、大學(xué)生心理健康教育中心、五年制管理中心15個(gè)教學(xué)單位,建有先進(jìn)制造、智能控制、電子信息、人工智能、建筑工程、高分北斗、汽車工程、通用航空、電子商務(wù)、財(cái)會(huì)金融10個(gè)專業(yè)群65個(gè)專業(yè),有中央財(cái)政支持的“提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項(xiàng)目”建設(shè)專業(yè)2個(gè),與河南科技大學(xué)聯(lián)辦本科專業(yè)4個(gè),有國(guó)家骨干高職院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)5個(gè)、教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)5個(gè)、創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃骨干專業(yè)6個(gè)、河南省特色專業(yè)7個(gè)、河南省“專業(yè)綜合改革試點(diǎn)”專業(yè)9個(gè)。學(xué)校現(xiàn)有專任教師1130人,其中具有碩士以上學(xué)位教師673人,高級(jí)職稱教師377人,“雙師型”教師占比84.42%。有國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè),國(guó)家級(jí)職業(yè)教育教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè),全國(guó)黨建工作樣板黨支部2個(gè),省級(jí)教學(xué)(創(chuàng)新)團(tuán)隊(duì)13個(gè),國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家6人,全國(guó)技術(shù)能手2人,省政府特殊津貼專家4人,“中原”專家2人,省技術(shù)能手4人,省職業(yè)教育教學(xué)專家5人,省高等學(xué)校教學(xué)名師6人,省教學(xué)標(biāo)兵5人,省優(yōu)秀教師7人,省派科技特派員11人,省市級(jí)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者5人,省市級(jí)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人29人,省市級(jí)拔尖人才5人。學(xué)校堅(jiān)持德技并修、工學(xué)結(jié)合培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才,實(shí)施“1+X”證書制度,開(kāi)展現(xiàn)代學(xué)徒制、校企“雙主體”、訂單式、導(dǎo)師制、技能競(jìng)賽引領(lǐng)、分類培養(yǎng)等教育教學(xué)和人才培養(yǎng)模式改革,榮獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)1項(xiàng)、省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)28項(xiàng);教育部課程思政示范課程(教學(xué)名師、教學(xué)團(tuán)隊(duì))2門,各類國(guó)家級(jí)精品課程10門、國(guó)家規(guī)劃教材16部,榮獲全國(guó)職業(yè)院校“實(shí)習(xí)管理50強(qiáng)”“教學(xué)資源50強(qiáng)”“產(chǎn)教融合50強(qiáng)”。學(xué)校牽頭成立的河南國(guó)防科技工業(yè)高等職業(yè)教育集團(tuán)入選首批國(guó)家示范性職業(yè)教育集團(tuán)。學(xué)校與500多家軍工企事業(yè)單位在專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)、師資隊(duì)伍建設(shè)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)和畢業(yè)生就業(yè)等方面開(kāi)展了深度合作,建有高分辨率對(duì)地觀測(cè)系統(tǒng)數(shù)據(jù)與應(yīng)用南陽(yáng)分中心、北斗導(dǎo)航系統(tǒng)南陽(yáng)分中心。開(kāi)展軍工系統(tǒng)職工職業(yè)技能培訓(xùn)、競(jìng)賽和職業(yè)資格鑒定、專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育、職業(yè)院校骨干教師素質(zhì)提升培訓(xùn)、鄉(xiāng)村振興農(nóng)民職業(yè)培訓(xùn)等項(xiàng)目。學(xué)校與“一帶一路”沿線國(guó)家多家教育機(jī)構(gòu)和院校建立了合作機(jī)制,與加拿大尼亞加拉學(xué)院、俄羅斯弗拉基米爾國(guó)立大學(xué)合作舉辦機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、建筑裝飾技術(shù)和光電工程技術(shù)等中外合作辦學(xué)項(xiàng)目,與南非高教部、印尼高等教育聯(lián)盟Kopertip等機(jī)構(gòu)合作培養(yǎng)建筑類、電子類、機(jī)電類留學(xué)生。學(xué)校堅(jiān)持軍工辦學(xué)特色,注重軍工精神和工匠精神培育,培養(yǎng)學(xué)生“忠”“毅”品性、“嚴(yán)”“細(xì)”作風(fēng)、“精”“優(yōu)”質(zhì)量觀念。近三年,學(xué)生在全國(guó)技能大賽中獲省級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)297項(xiàng),畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在98%以上,學(xué)校榮獲全國(guó)就業(yè)先進(jìn)工作單位、全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位、國(guó)家技能人才培育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、河南省文明單位、河南省普通大中專畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體、河南省依法治校示范校、河南省文明校園標(biāo)兵、河南省高校政治工作先進(jìn)單位、河南省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀等榮譽(yù)。,新高職,新使命。學(xué)校將在指引下,全面貫徹“職教20條”,積極服務(wù)軍民融合發(fā)展、制造強(qiáng)國(guó)、鄉(xiāng)村振興等國(guó)家戰(zhàn)略和“一帶一路”倡議,爭(zhēng)取早日把學(xué)校建設(shè)成為“高水平高職學(xué)校”!(以上數(shù)據(jù)截至2021年06月9日)

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