山西信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院河南錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

一、山西信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院河南高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年河南高考理科類考生上山西信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要-分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為-名，招生錄取人數(shù)為10人;

2、2021年河南高考理科類考生上山西信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要260分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為434859名，招生錄取人數(shù)為25人;

3、2020年河南高考理科類考生上山西信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要160分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為465519名，招生錄取人數(shù)為15人;

4、2022年河南高考文科類考生上山西信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要-分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為-名，招生錄取人數(shù)為10人;

5、2021年河南高考文科類考生上山西信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要225分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為297842名，招生錄取人數(shù)為25人;

二、山西信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南的三年的排名多少可以上

1、2022年山西信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
河南	2022	理科	專科	10	-	-	省教育廳
河南	2022	文科	專科	10	-	-	省教育廳

2、2021年山西信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
河南	2021	理科	專科	25	260	434859	省教育廳
河南	2021	文科	專科	25	225	297842	省教育廳

3、2020年山西信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
河南	2020	理科	專科	15	160	465519	省教育廳
河南	2020	文科	專科	15	160	351199	省教育廳

山西信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

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三、山西信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院2023年最新學(xué)校簡(jiǎn)介

山西信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)山西省人民政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案的一所全日制普通高校，實(shí)施專科層次的高等職業(yè)教育，面向全國(guó)招收統(tǒng)招計(jì)劃內(nèi)學(xué)生，具有獨(dú)立頒發(fā)學(xué)歷證書(shū)資格。 學(xué)院現(xiàn)有信息工程系、信息管理系、藝術(shù)設(shè)計(jì)與傳媒系3個(gè)系，開(kāi)設(shè)有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用、大數(shù)據(jù)技術(shù)、現(xiàn)代移動(dòng)通信技術(shù)、智能互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)、動(dòng)漫制作技術(shù)、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)等26個(gè)專業(yè)，建有千兆校園寬帶網(wǎng)、H3C網(wǎng)絡(luò)學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)工作室、電子商務(wù)模擬交易臺(tái)等各類專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室24個(gè)，校外實(shí)訓(xùn)基地80余個(gè)，在北京、上海等地建立畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心9個(gè)，與30多家大中型企業(yè)長(zhǎng)期合作，開(kāi)展訂單培養(yǎng)。學(xué)院突出核心技能教育，重視人文素質(zhì)培養(yǎng)，連續(xù)多年畢業(yè)生都保持了較高的就業(yè)率。