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    河南省將根據(jù)本省情況盡快編制高考改革方案

    更新:2023-09-16 00:51:25 高考升學(xué)網(wǎng)

    千呼萬喚始出來,昨天備受關(guān)注的高考改革方案終于出臺。那么,我省何時才能實(shí)施“高考新政”呢?

    河南商報(bào)記者經(jīng)采訪得知,我省將根據(jù)本省情況盡快編制河南省高考改革方案,盡快向社會公布并確定啟動時間。不過考生不用擔(dān)心,按照高考政策“三年早知道”的原則,新方案會提前告知學(xué)生。

    河南商報(bào)記者吳靜訾利利

    不分文理科

    對考生會有啥影響?

    昨天,招生考試改革方案明確:高考文理不分科。

    “考啥學(xué)啥,不考的不學(xué)。雖然看起來高中有很多科目,實(shí)際上學(xué)生只學(xué)語數(shù)外和自己所選的科目。”一位老師說,如今分文理科,影響了學(xué)生的全面發(fā)展,導(dǎo)致理科生缺少人文情懷,文科生缺少科學(xué)精神,“文理不分科,有利于學(xué)生的全面發(fā)展。”

    “從學(xué)生知識結(jié)構(gòu)來說,文理不分科讓學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)更全面,但對高校來說,文理分科更有針對性。”省實(shí)驗(yàn)中學(xué)科教辦副主任李功毅說,2000年,我省曾實(shí)行過大綜合的模式,但是高校的反饋就是,不同的專業(yè)對學(xué)生特長科目要求不同,比如醫(yī)學(xué)專業(yè),可能要求學(xué)生生物更優(yōu)秀些。

    高一學(xué)生陳瑛認(rèn)為,“文理不分科,由之前的學(xué)6門變成學(xué)9門,負(fù)擔(dān)肯定會加重。”

    學(xué)業(yè)水平考試,是否會滋生教育腐敗?

    將來,高考成績由兩部分組成,一部分是語數(shù)外3科成績,另一部分是高中學(xué)業(yè)水平成績。考生在報(bào)考時,只需根據(jù)報(bào)考高校提前發(fā)布的招生報(bào)考要求和自身特長,從政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6科中自主選擇3個科目的成績,計(jì)入高考總分。

    教育部副部長劉利民表示,強(qiáng)化高中學(xué)業(yè)水平考試,主要是為引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真地學(xué)習(xí)每一門課程,避免嚴(yán)重偏科,也是為高校科學(xué)選拔人才創(chuàng)造條件。至于會不會增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),劉利民表示,這次改革是在努力減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

    (資料圖)

    在李功毅看來,即學(xué)即考試,確實(shí)在一定程度上可以減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),但是對整個考試的組織要求更高。“很多政策的初衷可能是好的,但是到了執(zhí)行的時候就會產(chǎn)生很多問題。如果這個考試執(zhí)行不好,會加重不公平,甚至滋生教育腐敗。”李功毅建議,學(xué)業(yè)水平考試要像高考一樣,從命題到監(jiān)考再到閱卷,全省統(tǒng)一組織,才能讓人信服。

    素質(zhì)評價(jià)成錄取參考,靠譜嗎?

    教育部副部長杜玉波表示,改革的重點(diǎn)是探索依據(jù)統(tǒng)一高考成績、依據(jù)高中學(xué)業(yè)水平考試成績、參考學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的多元錄取機(jī)制,簡單地說就是“兩依據(jù)、一參考”。這也就是說,綜合素質(zhì)評價(jià)也將成為高校錄取的重要參考。按要求,學(xué)校要建立規(guī)范的綜合素質(zhì)檔案,客觀記錄學(xué)生成長過程中的突出表現(xiàn),注重社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,主要包括學(xué)生品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、興趣特長、社會實(shí)踐等內(nèi)容。

    “綜合素質(zhì)評價(jià)能起到多大作用,會不會有作弊行為?”這是家長關(guān)注的問題。教育部表示,今年將出臺規(guī)范高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的指導(dǎo)意見,各省也要制定綜合素質(zhì)評價(jià)基本要求,由學(xué)校組織實(shí)施。

    自主招生何時

    不再成“掐尖游戲”?

    這些年,被稱為“小高考”的自主招生備受“詬病”。

    準(zhǔn)備自主招生考試,耗費(fèi)了考生和家長的大量時間、金錢和精力。自主招生原本是為了選拔有學(xué)科特長和創(chuàng)新潛質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生,也就是俗稱的“偏才”“怪才”,實(shí)際上淪為各高校“提前掐尖”的游戲,錄取的多是成績優(yōu)秀的學(xué)生,偏才、怪才少之又少。

    另外,前些年,11歲富二代經(jīng)暗箱操作,通過人大自主招生考試的新聞,使自主招生成為不少人眼中滋生腐敗的溫床。

    起,自主招生將挪到高考后進(jìn)行,禁止聯(lián)考,而且,招生規(guī)模也將得到嚴(yán)控。這次改革提到,申請學(xué)生要參加全國統(tǒng)一高考,達(dá)到相應(yīng)要求,接受報(bào)考高校的考核。“自主招生的改革不錯,放在高考后,考生可以靈活掌握信息。”省實(shí)驗(yàn)中學(xué)科教辦副主任李功毅說

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