鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)測分?jǐn)?shù)線是多少 2025多少分錄取

放到人生的長河里，高考只是一次經(jīng)歷，或成功或失敗，都以此為起點(diǎn)開啟你繼續(xù)體驗(yàn)經(jīng)歷人生的大門，只要努力，只要做好自己，都會(huì)最終成就自己，本文主要幫大家整理了鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)測分?jǐn)?shù)線是多少的話題，包含鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省錄取分和錄取位次，考生可以對照自己的省份查詢鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在本省的錄取分和位次數(shù)據(jù)，及2023年鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)測分?jǐn)?shù)數(shù)據(jù)。

一、鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)測分?jǐn)?shù)線是多少

鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)測分?jǐn)?shù)線是196分到402分之間，最低錄取位次排名在475867名到12145名之間，不同的省份錄取預(yù)測分和位次不同。

1、鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河北2022年歷史最低錄取分?jǐn)?shù)線是377分，其對應(yīng)的最低錄取位次為112951名;

2、鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是281分，其對應(yīng)的最低錄取位次為72747名;

3、鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是337分，其對應(yīng)的最低錄取位次為34870名;

4、鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是302分，其對應(yīng)的最低錄取位次為259216名;

5、鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在陜西2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是-分，其對應(yīng)的最低錄取位次為-名;

6、鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是242分，其對應(yīng)的最低錄取位次為76998名;

二、鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省最低錄取分?jǐn)?shù)線

1、2022年鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線

招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	年份	最低錄取分	最低位次
河北	歷史(-)	�？�	2022	377	112951
河北	物理(-)	�？�	2022	390	221927
山西	理科(-)	專科	2022	281	72747
山西	文科(-)	專科	2022	337	34870
安徽	理科(-)	�？�	2022	302	259216
安徽	文科(-)	專科	2022	350	133505
河南	理科(-)	專科	2022	262	475867
河南	理科(-)	�？�	2022	378	359173
河南	文科(-)	專科	2022	221	317995
河南	文科(-)	專科	2022	402	150967
四川	理科(-)	�？�	2022	199	281123
四川	文科(-)	�？�	2022	297	189001
貴州	理科(-)	專科	2022	232	205203
貴州	文科(-)	�？�	2022	309	117092
陜西	理科(-)	�？�	2022	290	151732
陜西	文科(-)	�？�	2022	-	-
甘肅	理科(-)	�？�	2022	221	110743
甘肅	文科(-)	�？�	2022	242	76998
青海	理科(-)	�？�	2022	196	30069
青海	文科(-)	專科	2022	317	12145

2、2021年鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線

招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	年份	最低錄取分	最低位次
河北	歷史(-)	�？�	2021	380	122264
河北	物理(-)	�？�	2021	332	201330
山西	理科(-)	專科	2021	130	78315
山西	文科(-)	�？�	2021	130	65406
安徽	理科(-)	�？�	2021	209	224957
安徽	文科(-)	�？�	2021	365	144153
河南	理科(-)	專科	2021	350	360652
河南	文科(-)	�？�	2021	386	171586
四川	理科(-)	�？�	2021	219	254562
四川	文科(-)	�？�	2021	218	195924
甘肅	理科(-)	專科	2021	160	112216
甘肅	文科(-)	�？�	2021	206	81460
青海	理科(-)	�？�	2021	207	29708
青海	文科(-)	專科	2021	317	11138

高考多少分能上鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 附歷年分?jǐn)?shù)線

鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣,真實(shí)評價(jià)好不好

河北軌道運(yùn)輸職業(yè)技術(shù)學(xué)院和鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對比

鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)估分?jǐn)?shù)線是多少分2023,預(yù)測多少名錄取

鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是本科還是�？�,什么類型的學(xué)校

鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是雙一流大學(xué)嗎,是雙一流學(xué)科建設(shè)高校嗎

鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是211還是985,屬于什么檔次類型的大學(xué)

鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在哪個(gè)城市哪個(gè)省份,具體地址在哪里

鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的藥品經(jīng)營與管理專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公立還是私立學(xué)學(xué)校,怎么樣屬于什么檔次

鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一本還是二本,屬于幾本大學(xué)

鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾本大學(xué) 是一本還是二本招生

三、鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新師資介紹

鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是鄭州市人民政府舉辦、面向全國招生的公辦高等職業(yè)院校。學(xué)院創(chuàng)建于1976年，是國家高技能人才培訓(xùn)基地、國家緊缺人才數(shù)控技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)基地、河南省職業(yè)教育品牌示范院校、河南省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設(shè)項(xiàng)目單位、河南省高�！叭�全育人”綜合改革試點(diǎn)單位、“河南省高水高職學(xué)校和高水專業(yè)建設(shè)工程”建設(shè)單位、“鄭州市產(chǎn)教融合創(chuàng)新試點(diǎn)院�！�。學(xué)院坐落于歷史文化名城、國家中心城市、河南省省會(huì)鄭州市，占地1602畝。校內(nèi)環(huán)境宜人，四季常青，校園綠化面積達(dá)63%，被評為河南省園林單位，是莘莘學(xué)子讀書求學(xué)的理想殿堂。學(xué)院現(xiàn)有全日制普通專科在校生16426人。設(shè)有生物工程系、材料工程系等12個(gè)教學(xué)系（院、部），開設(shè)藥品生物技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)等59個(gè)專業(yè)，構(gòu)建了藥品生物技術(shù)、材料工程技術(shù)等10個(gè)專業(yè)群，每個(gè)專業(yè)群內(nèi)含3個(gè)以上專業(yè)，形成了以工為主，涵蓋電子信息、裝備制造等13個(gè)專業(yè)大類、適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的專業(yè)體系。學(xué)院藥品生物技術(shù)專業(yè)（群）被確定為河南省高等職業(yè)學(xué)校高水專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目；現(xiàn)有國家級高職教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃骨干專業(yè)、中央財(cái)政支持專業(yè)4個(gè)，河南省高等職業(yè)院校創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃項(xiàng)目骨干專業(yè)、省級綜合改革試點(diǎn)專業(yè)、省級專業(yè)10個(gè)，市級示范專業(yè)、市級急特需專業(yè)、市級重點(diǎn)專業(yè)、市級精品專業(yè)9個(gè)。學(xué)院現(xiàn)有專任教師998人，生師比為16.46:1。專任教師中，具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師330人，占33.07%，其中正高級教師63人；具有研究生學(xué)歷教師693人，占69.44%。專任專業(yè)課教師中，具有三年以上企業(yè)工作經(jīng)歷，或五年累計(jì)不低于6個(gè)月到企業(yè)或生產(chǎn)一線實(shí)踐經(jīng)歷的“雙師型”教師584人，占73.09%；有企業(yè)工作經(jīng)歷教師201人，占25.16%。來自行業(yè)企業(yè)一線的兼職教師264人，占專任教師的比例為26.45%；承擔(dān)專業(yè)課教學(xué)任務(wù)授課課時(shí)占學(xué)校專業(yè)課總課時(shí)的22.05%。學(xué)生輔導(dǎo)員均為中共黨員，全日制碩士研究生畢業(yè)�，F(xiàn)有國務(wù)院特別津貼專家2人、國家“”科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才2人、國家級教學(xué)名師1人、“中原學(xué)者”2人。建有省市級大師工作室3個(gè)、省市級教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)6個(gè)。學(xué)院教學(xué)科研儀器設(shè)備總值2.47億元，生均15081.08元。建有生命健康、華中數(shù)控機(jī)器人等5個(gè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、鄭職院-華為IT、鄭職院-海康威視虛擬現(xiàn)實(shí)等5個(gè)產(chǎn)教融合基地、有生物標(biāo)志物定量檢測河南省工程實(shí)驗(yàn)室等6個(gè)創(chuàng)新實(shí)踐臺(tái)。學(xué)院現(xiàn)有校內(nèi)實(shí)實(shí)訓(xùn)場所138個(gè)。建有工業(yè)4.0智能工廠生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地、鄭州國家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)基地公共實(shí)驗(yàn)中心、抗體藥物開發(fā)技術(shù)國家地方聯(lián)合工程實(shí)驗(yàn)室3個(gè)國家級實(shí)訓(xùn)基地（中心）；河南省智能制造公共實(shí)訓(xùn)基地、供用電設(shè)備生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地、抗體藥物河南省工程實(shí)驗(yàn)室等7個(gè)省級實(shí)訓(xùn)基地（中心）；鄭州市藥品生產(chǎn)技術(shù)示范性實(shí)訓(xùn)基地、鄭州市軟件技術(shù)示范性實(shí)訓(xùn)基地、鄭州市數(shù)控重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等4個(gè)市級實(shí)訓(xùn)基地（實(shí)驗(yàn)室）。與267家知名企業(yè)共建校外實(shí)實(shí)訓(xùn)和頂崗實(shí)基地356個(gè)。高水、高質(zhì)量、數(shù)量充足的實(shí)實(shí)訓(xùn)場所完全能滿足各專業(yè)的基礎(chǔ)技能訓(xùn)練、技術(shù)技能訓(xùn)練和頂崗實(shí)需要。學(xué)院按照產(chǎn)教融合、校企合作、“教育、科研、實(shí)訓(xùn)、服務(wù)”四位一體的辦學(xué)模式和工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，以就業(yè)為導(dǎo)向，努力與世界、國內(nèi)500強(qiáng)等知名企業(yè)建立緊密合作關(guān)系，采取“現(xiàn)代學(xué)徒制”“訂單式”等多種途徑培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用編程、特殊焊接技術(shù)被教育部確定為“1+X”證書試點(diǎn)。與全國千家知名企業(yè)簽訂用人協(xié)議，年來畢業(yè)生就業(yè)率均在95%以上。學(xué)院以國際化、開放性的視野，廣泛開展國際交流，先后與美國、加拿大，俄羅斯、德國、英國、西班牙、芬蘭，澳大利亞、日本、韓國等30多個(gè)國家的高校開展深度交流合作。建校四十多年來，學(xué)院為國家培養(yǎng)了十余萬優(yōu)秀人才，他們在各自的崗位上發(fā)揮聰明才智，許多畢業(yè)生已經(jīng)成為商界翹楚、行業(yè)精英，為社會(huì)發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。學(xué)院先后獲得“河南省最具的十佳職業(yè)院�！薄叭�省五好基層黨組織”“河南省高校政治工作先進(jìn)單位”“河南省高等教育教學(xué)工作先進(jìn)集體”“河南省教育科研先進(jìn)單位”“河南省文明單位”“河南高等教育質(zhì)量社會(huì)滿意院�！薄案母镩_放40周年具有國內(nèi)影響力河南高校”等榮譽(yù)稱號。學(xué)院鮮明的辦學(xué)、突出的辦學(xué)成績得到各級領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的肯定，國家、省市領(lǐng)導(dǎo)、兄弟高校專家以及聯(lián)合國教科文組織官員先后到學(xué)院參觀考察。凝心聚力抓內(nèi)涵，銳意創(chuàng)新促發(fā)展。學(xué)院將以為統(tǒng)領(lǐng)，以立德樹人為根本任務(wù)，牢牢扎根中原大地，高起點(diǎn)、大格局謀劃未來發(fā)展藍(lán)圖，深化改革創(chuàng)新，搶抓發(fā)展機(jī)遇，努力把學(xué)院建設(shè)成為鮮明、省內(nèi)一流、全國知名的優(yōu)質(zhì)高職院校，為中原更加出彩和鄭州國家中心城市建設(shè)提供智力支持和人才保障。（以上數(shù)據(jù)截止日期為2021