新鄉(xiāng)職業(yè)技術學院預測分數(shù)線是多少 2025多少分錄取

放到人生的長河里，高考只是一次經(jīng)歷，或成功或失敗，都以此為起點開啟你繼續(xù)體驗經(jīng)歷人生的大門，只要努力，只要做好自己，都會最終成就自己，本文主要幫大家整理了新鄉(xiāng)職業(yè)技術學院預測分數(shù)線是多少的話題，包含新鄉(xiāng)職業(yè)技術學院在全國各省錄取分和錄取位次，考生可以對照自己的省份查詢新鄉(xiāng)職業(yè)技術學院在本省的錄取分和位次數(shù)據(jù)，及2023年新鄉(xiāng)職業(yè)技術學院預測分數(shù)數(shù)據(jù)。

一、新鄉(xiāng)職業(yè)技術學院預測分數(shù)線是多少

新鄉(xiāng)職業(yè)技術學院預測分數(shù)線是130分到398分之間，最低錄取位次排名在501742名到28314名之間，不同的省份錄取預測分和位次不同。

1、新鄉(xiāng)職業(yè)技術學院在河北2022年歷史最低錄取分數(shù)線是285分，其對應的最低錄取位次為173896名;

2、新鄉(xiāng)職業(yè)技術學院在山西2022年理科最低錄取分數(shù)線是130分，其對應的最低錄取位次為89470名;

3、新鄉(xiāng)職業(yè)技術學院在吉林2022年理科最低錄取分數(shù)線是275分，其對應的最低錄取位次為72365名;

4、新鄉(xiāng)職業(yè)技術學院在吉林2022年文科最低錄取分數(shù)線是287分，其對應的最低錄取位次為29252名;

5、新鄉(xiāng)職業(yè)技術學院在山東2022年綜合最低錄取分數(shù)線是398分，其對應的最低錄取位次為381395名;

6、新鄉(xiāng)職業(yè)技術學院在河南2022年文科最低錄取分數(shù)線是342分，其對應的最低錄取位次為226413名;

二、新鄉(xiāng)職業(yè)技術學院在全國各省最低錄取分數(shù)線

1、2022年新鄉(xiāng)職業(yè)技術學院在全國各省錄取分數(shù)線

招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	年份	最低錄取分	最低位次
河北	歷史	專科	2022	285	173896
河北	物理	專科	2022	389	222920
山西	理科	專科	2022	130	89470
山西	文科	專科	2022	130	71305
內(nèi)蒙古	理科	專科	2022	224	73439
內(nèi)蒙古	文科	專科	2022	219	28314
吉林	理科	專科	2022	275	72365
吉林	文科	專科	2022	287	29252
山東	綜合	2段	2022	398	381395
河南	理科	專科	2022	194	501742
河南	理科	專科	2022	325	426019
河南	文科	專科	2022	216	319617
河南	文科	專科	2022	342	226413
甘肅	理科	專科	2022	293	101143
甘肅	文科	專科	2022	361	47408

2、2021年新鄉(xiāng)職業(yè)技術學院在全國各省錄取分數(shù)線

招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	年份	最低錄取分	最低位次
河北	歷史	專科	2021	352	142593
河北	物理	專科	2021	262	212874
山西	理科	專科	2021	173	76950
山西	文科	專科	2021	304	39219
內(nèi)蒙古	理科	專科	2021	201	70722
內(nèi)蒙古	文科	專科	2021	377	21275
吉林	理科	專科	2021	196	67175
吉林	文科	專科	2021	230	27955
山東	綜合	2段	2021	404	348483
河南	理科	專科	2021	202	458390
河南	理科	專科	2021	307	402043
河南	文科	專科	2021	202	303749
河南	文科	專科	2021	333	224764
甘肅	理科	專科	2021	160	112216
甘肅	文科	專科	2021	160	82164

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三、新鄉(xiāng)職業(yè)技術學院最新師資介紹

新鄉(xiāng)職業(yè)技術學院是新鄉(xiāng)市政府舉辦的唯一一所地方高職院校，在整合13個院校（單位）基礎上組建而成，2009年2月經(jīng)河南省人民政府批準、教育部備案正式設立。學校坐落于牧野大地、衛(wèi)水之濱，位于豫北中心城市新鄉(xiāng)市國家經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)。學校現(xiàn)有校本部（經(jīng)開區(qū)）、北校區(qū)（衛(wèi)輝）和西校區(qū)（新飛大道）三個校區(qū)，校園占地2450畝，建筑面積65.46萬平方米。固定資產(chǎn)總值17億元，其中教學儀器設備總值2億余元，圖書館各類文獻資源184.15萬冊。現(xiàn)有教職工1163人，其中專任教師828人，高級職稱297人，具有博士、碩士學位365人，“雙師”素質(zhì)教師500余人。學校設有師范學院、智能制造學院、數(shù)控技術系、經(jīng)濟管理學院、體育學院、航海學院等13個二級院系，開設高職專業(yè)（方向）61個。全日制在校生2.7萬人。學校辦學歷史悠久，最早可追溯至1883年中州名儒李時燦先生在衛(wèi)輝府創(chuàng)建的“汲縣讀書社”。建校以來，新職院人始終扎根職業(yè)教育，砥礪奮進、開拓進取，學校綜合實力和核心競爭力顯著增強。學校是首批“河南省高水平高職學校和高水平專業(yè)群”建設單位，先后被評為“國家技能人才培育突出貢獻獎”“全國職業(yè)教育先進單位”“全國職工教育示范點”“國家高技能人才培訓基地”“國家高技能人才公共實訓基地”“高等職業(yè)教育改革發(fā)展成果優(yōu)秀典型案例全國20強”“中國技能大賽冠軍選手單位”“全國新能源汽車關鍵技術技能大賽突出貢獻獎”“國家高水平體育后備人才基地”“河南省職教攻堅先進單位”“河南省就業(yè)先進工作單位”“河南省職業(yè)教育示范校”“河南省高等教育教學工作先進單位”“河南省園林單位”“河南省綠化模范單位”等等。始終堅持黨建引領，扎實落實立德樹人根本任務。學校是河南省文明校園標兵單位、河南省高校“三全育人”綜合改革試點單位，以工匠文化園、科技文化園、藝術文化園為依托，以“太行?民族精神教育展館”和校史館為平臺，以“六節(jié)”活動為載體，以網(wǎng)絡素養(yǎng)教育基地、校外政治教育基地為陣地的“3262”校園文化品牌已基本形成。近年來，汽車系學生黨支部被授予首批“河南省高校樣板黨支部”“河南省高校先進基層黨組織”和“河南省先進基層黨組織”。學校師生先后獲評全國“最美家庭”“全國向上向善好青年”“全國優(yōu)秀共青團員”“出彩河南人最美教師”“出彩河南人最美大學生”“河南省高等學校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽稱號，校學生會當選為“中華全國學生聯(lián)合會主席團成員單位”，校團委被授予“河南省五四紅旗團委”。始終堅持質(zhì)量立校，專業(yè)建設和育人水平不斷提升。現(xiàn)有國家級骨干專業(yè)2個、國家級精品課程1門；省級高水平專業(yè)群2個、省級骨干專業(yè)6個、省級綜合改革試點專業(yè)4個，省級教學改革研究項目3個，省級立體化教材3門、省級精品課程4門；省級教學資源庫1個，省級課程思政教學示范中心1個、省級課程思政示范課程4門，“1+X”證書制度試點省級師資培訓基地1個，省級示范性虛擬仿真實訓基地1個。學校注重學生實踐能力的培養(yǎng)，校內(nèi)建有專業(yè)實驗實訓室217個，其中有全國新能源汽車關鍵技術技能大賽競賽培訓基地、《中國大能手》實訓競賽基地等2個國家級實訓基地，還有全國齒輪行業(yè)協(xié)會人才培養(yǎng)基地、河南省智能制造公共實訓基地、河南省工業(yè)機器人產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟人才培養(yǎng)基地、新鄉(xiāng)市甲骨文實訓基地等省內(nèi)領先的特色實訓基地。擁有校外實習實訓基地149個。近年來，學校先后3次摘得全國一類技能大賽“冠軍選手單位”榮譽稱號。學生在省級以上技能大賽中共獲獎497項，其中國家級一等獎12項（其中全國冠軍3項）、二等獎24項、三等獎21項；省級一等獎117項、二等獎163項、三等獎160項。2018年，在第八屆全國數(shù)控技能大賽國家級比賽中獲得數(shù)控銑和加工中心項目2個全國冠軍；2019年在第一屆全國新能源汽車關鍵技術技能大賽國賽中獲得2個冠軍和1個亞軍；2020年第二屆全國新能源汽車關鍵技術技能大賽國賽中獲得1個冠軍；2020年12月，在第46屆世界技能大賽全國選拔賽中，我校有3名選手分別進入數(shù)控車、數(shù)控銑和制造團隊挑戰(zhàn)賽三個項目的國家集訓隊。學生在省級以上體育賽事中獲得冠軍221個。始終堅持人才強校，教師素質(zhì)和教學能力穩(wěn)步提高。先后涌現(xiàn)出享受國務院特殊津貼專家7人、國家級技能大師2人、全國優(yōu)秀教師1人、全國職業(yè)教育先進個人1人、全國技術能手2人；享受河南省政府特殊津貼2人、中原領軍人才1人、河南省職業(yè)教育教學專家8人、河南省高層次人才13人、中原技能大獎1人，河南省教學名師、模范教師和優(yōu)秀教師9人，市廳級以上學術技術帶頭人和教學名師40人。學校擁有國家級技能大師工作室2個、省級技能大師工作室1個、河南省職業(yè)院校“雙師型”名師工作室1個、河南省職業(yè)院校專業(yè)教師技藝傳承創(chuàng)新平臺1個、河南省教師教學創(chuàng)新團隊7支。近年來，教師在國家級、省級教師教學能力和技能大賽等各類