廣東建設職業(yè)技術學院河南錄取分數線及招生人數 附2022-2020最低位次排名

一、廣東建設職業(yè)技術學院河南高考錄取分數線多少分

1、2022年河南高考理科類考生上廣東建設職業(yè)技術學院的最低錄取分數線需要-分，對應的最低錄取位次為-名，招生錄取人數為77人;

2、2021年河南高考理科類考生上廣東建設職業(yè)技術學院的最低錄取分數線需要235分，對應的最低錄取位次為447179名，招生錄取人數為78人;

3、2020年河南高考理科類考生上廣東建設職業(yè)技術學院的最低錄取分數線需要208分，對應的最低錄取位次為449800名，招生錄取人數為80人;

4、2022年河南高考文科類考生上廣東建設職業(yè)技術學院的最低錄取分數線需要-分，對應的最低錄取位次為-名，招生錄取人數為4人;

5、2021年河南高考文科類考生上廣東建設職業(yè)技術學院的最低錄取分數線需要290分，對應的最低錄取位次為262550名，招生錄取人數為2人;

二、廣東建設職業(yè)技術學院在河南的三年的排名多少可以上

1、2022年廣東建設職業(yè)技術學院在河南的最低錄取分數線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數	最低錄取分	最低位次	率屬于
河南	2022	理科	專科	77	-	-	省政府
河南	2022	文科	專科	4	-	-	省政府

2、2021年廣東建設職業(yè)技術學院在河南的最低錄取分數線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數	最低錄取分	最低位次	率屬于
河南	2021	理科	專科	78	235	447179	省政府
河南	2021	文科	專科	2	290	262550	省政府

3、2020年廣東建設職業(yè)技術學院在河南的最低錄取分數線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數	最低錄取分	最低位次	率屬于
河南	2020	理科	專科	80	208	449800	省政府

（1）、廣東建設職業(yè)技術學院是雙一流大學嗎,是雙一流學科建設高校嗎

1、廣東建設職業(yè)技術學院是雙一流大學嗎廣東建設職業(yè)技術學院不是雙一流大學，率屬于省政府的公辦專科學校。根據廣東建設職業(yè)技術學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設置，我們可以知道，廣東建設職業(yè)技術學院不是本科,屬于專科高校，廣東建設職業(yè)技術學院——“現代魯班的搖籃”廣東建設職業(yè)技術學院是省內唯一一所公辦建筑類高職院，是建筑業(yè)高素質技術技能人才培養(yǎng)的主要基地和 “現代魯班”搖籃。辦學42年來，學校扎根南粵大地...查看更多

（2）、廣東建設職業(yè)技術學院是幾本招生?是一本還是二本大學

1、廣東建設職業(yè)技術學院是幾本招生不是本科,屬于專科。根據廣東建設職業(yè)技術學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設置，我們可以知道，廣東建設職業(yè)技術學院不是本科,屬于專科高校，廣東建設職業(yè)技術學院——“現代魯班的搖籃”廣東建設職業(yè)技術學院是省內唯一一所公辦建筑類高職院，是建筑業(yè)高素質技術技能人才培養(yǎng)的主要基地和 “現代魯班”搖籃。辦學42年來，學校扎根南粵大地，服務。 2、廣東建設職業(yè)技術學院開設專業(yè)...查看更多

（3）、廣東建設職業(yè)技術學院是公辦還是民辦,屬于什么檔次

1、廣東建設職業(yè)技術學院是公辦還是民辦廣東建設職業(yè)技術學院是公辦學校。根據廣東建設職業(yè)技術學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設置，我們可以知道，廣東建設職業(yè)技術學院不是本科,屬于專科高校，廣東建設職業(yè)技術學院——“現代魯班的搖籃”廣東建設職業(yè)技術學院是省內唯一一所公辦建筑類高職院，是建筑業(yè)高素質技術技能人才培養(yǎng)的主要基地和 “現代魯班”搖籃。辦學42年來，學校扎根南粵大地，服務“一帶一路”，培養(yǎng)培訓了2...查看更多

（4）、廣東建設職業(yè)技術學院是省重點大學嗎,是部屬省屬還是市屬

1、廣東建設職業(yè)技術學院是省重點大學嗎廣東建設職業(yè)技術學院不是省重點大學，率屬于省政府的公辦專科學校。根據廣東建設職業(yè)技術學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設置，我們可以知道，廣東建設職業(yè)技術學院不是本科,屬于專科高校，廣東建設職業(yè)技術學院——“現代魯班的搖籃”廣東建設職業(yè)技術學院是省內唯一一所公辦建筑類高職院，是建筑業(yè)高素質技術技能人才培養(yǎng)的主要基地和 “現代魯班”搖籃。辦學42年來，學校扎根南粵大地...查看更多

（5）、廣東建設職業(yè)技術學院是幾本大學 是一本還是二本招生

1、廣東建設職業(yè)技術學院是幾本招生屬于幾本大學根據最新廣東建設職業(yè)技術學院在各省的招生計劃里面的批次我們可以知道，廣東建設職業(yè)技術學院不是本科,屬于專科大學，廣東建設職業(yè)技術學院——“現代魯班的搖籃”廣東建設職業(yè)技術學院是省內唯一一所公辦建筑類高職院，是建筑業(yè)高素質技術技能人才培養(yǎng)的主要基地和 “現代魯班”搖籃。辦學42年來，學校扎根南粵大地，服務“一帶一路”，培養(yǎng)培訓了20多萬名高素質技術技能型...查看更多

（6）、廣東建設職業(yè)技術學院是國家重點大學嗎,屬于什么類型大學

1、廣東建設職業(yè)技術學院是國家重點大學嗎廣東建設職業(yè)技術學院不是國家重點大學，率屬于省政府的公立學校，屬于其他類專科學校。根據廣東建設職業(yè)技術學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設置，我們可以知道，廣東建設職業(yè)技術學院不是本科,屬于專科高校，廣東建設職業(yè)技術學院——“現代魯班的搖籃”廣東建設職業(yè)技術學院是省內唯一一所公辦建筑類高職院，是建筑業(yè)高素質技術技能人才培養(yǎng)的主要基地和 “現代魯班”搖籃。辦學42年...查看更多

（7）、廣東建設職業(yè)技術學院是一本還是二本,屬于幾本大學

1、廣東建設職業(yè)技術學院是一本還是二本廣東建設職業(yè)技術學院不是本科,屬于專科。根據廣東建設職業(yè)技術學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設置，我們可以知道，廣東建設職業(yè)技術學院不是本科,屬于專科高校，廣東建設職業(yè)技術學院——“現代魯班的搖籃”廣東建設職業(yè)技術學院是省內唯一一所公辦建筑類高職院，是建筑業(yè)高素質技術技能人才培養(yǎng)的主要基地和 “現代魯班”搖籃。辦學42年來，學校扎根南粵大地，服務“一帶一路”，培養(yǎng)...查看更多

（8）、廣東建設職業(yè)技術學院屬于什么類型的大學,什么檔次級別的大學

1、廣東建設職業(yè)技術學院屬于什么類型的大學廣東建設職業(yè)技術學院屬于其他類大學，是一所公辦專科學校。根據廣東建設職業(yè)技術學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設置，我們可以知道，廣東建設職業(yè)技術學院不是本科,屬于專科高校，廣東建設職業(yè)技術學院——“現代魯班的搖籃”廣東建設職業(yè)技術學院是省內唯一一所公辦建筑類高職院，是建筑業(yè)高素質技術技能人才培養(yǎng)的主要基地和 “現代魯班”搖籃。辦學42年來，學校扎根南粵大地，服...查看更多

（9）、廣東建設職業(yè)技術學院是211大學嗎 屬于什么類型的大學

1、廣東建設職業(yè)技術學院是211大學嗎廣東建設職業(yè)技術學院不是211學校，率屬于省政府的是專科學校。根據廣東建設職業(yè)技術學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設置，我們可以知道，廣東建設職業(yè)技術學院不是本科,屬于專科高校，廣東建設職業(yè)技術學院——“現代魯班的搖籃”廣東建設職業(yè)技術學院是省內唯一一所公辦建筑類高職院，是建筑業(yè)高素質技術技能人才培養(yǎng)的主要基地和 “現代魯班”搖籃。辦學42年來，學校扎根南粵大地，...查看更多

（10）、廣東建設職業(yè)技術學院是211還是985,屬于什么檔次類型的大學

1、廣東建設職業(yè)技術學院是211還是985廣東建設職業(yè)技術學院不是211也不是985大學，率屬于省政府的是專科學校。根據廣東建設職業(yè)技術學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設置，我們可以知道，廣東建設職業(yè)技術學院不是本科,屬于專科高校，廣東建設職業(yè)技術學院——“現代魯班的搖籃”廣東建設職業(yè)技術學院是省內唯一一所公辦建筑類高職院，是建筑業(yè)高素質技術技能人才培養(yǎng)的主要基地和 “現代魯班”搖籃。辦學42年來，學...查看更多

（11）、廣東建設職業(yè)技術學院是公立還是私立學學校,怎么樣屬于什么檔次

1、廣東建設職業(yè)技術學院是公立還是私立學校廣東建設職業(yè)技術學院是公立學校，率屬于屬于省政府。根據廣東建設職業(yè)技術學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設置，我們可以知道，廣東建設職業(yè)技術學院不是本科,屬于專科高校，廣東建設職業(yè)技術學院——“現代魯班的搖籃”廣東建設職業(yè)技術學院是省內唯一一所公辦建筑類高職院，是建筑業(yè)高素質技術技能人才培養(yǎng)的主要基地和 “現代魯班”搖籃。辦學42年來，學校扎根南粵大地，服務“一...查看更多

（12）、廣東建設職業(yè)技術學院的應用電子技術專業(yè)分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的廣東建設職業(yè)技術學院應用電子技術專業(yè)錄取分數線數據，包含三年廣東建設職業(yè)技術學院應用電子技術專業(yè)最低錄取分數和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數據。 一、廣東建設職業(yè)技術學院應用電子技術專業(yè)分數線是多少分最新據2023年廣東建設職業(yè)技術學院招生辦官方公布的應用電子技術專業(yè)錄取數據，我們可以知道廣東...查看更多

三、廣東建設職業(yè)技術學院2023年最新學校簡介

廣東建設職業(yè)技術學院——“現代魯班的搖籃”廣東建設職業(yè)技術學院是省內唯一一所公辦建筑類高職院，是建筑業(yè)高素質技術技能人才培養(yǎng)的主要基地和 “現代魯班”搖籃。辦學42年來，學校扎根南粵大地，服務“一帶一路”，培養(yǎng)培訓了20多萬名高素質技術技能型人才，為廣東省建設行業(yè)與經濟社會發(fā)展做出了積極貢獻。學校前身是1979年成立的廣東省建筑工程技工學校；1986年成立的廣東省建筑工程學校；2001年5月經廣東省人民政府批準、教育部備案，升格為高職學校。2006年4月，學校由廣東省建筑工程集團有限公司主管正式劃轉廣東省教育廳管理。目前有廣州、清遠兩個校區(qū)，占地面積1000畝，全日制高職在校生20000多名。座落在省職教基地的清遠新校區(qū)于2019年10月啟用，依山傍水、環(huán)境幽雅，以“校園、文化校園、智慧校園、山水校園”為建設理念，是求知成才的理想之所。學校辦學理念和強校目標強校夢：學校社會知名 辦學實力雄厚 學生成長成才 師生幸福樂業(yè)。強校目標：國內知名 業(yè)內領先 服務廣東 走向國際。辦學定位：“現代魯班的搖籃”辦學理念：立德樹人、工學交融、創(chuàng)新發(fā)展、辦學校訓：胸懷匠心 筑夢天下辦學：建筑主導、產教融合、實踐創(chuàng)業(yè)、多元協(xié)同發(fā)展路徑：擴容提質 產教融合 改革創(chuàng)新行動計劃：提質量 強服務 優(yōu)治理 育新人六個堅持：堅持黨的領導　堅持立德樹人　堅持創(chuàng)新強校　堅持人才興校　堅持深化改革　堅持以人民為中心的發(fā)展五大攻堅戰(zhàn)：一是創(chuàng)新強校攻堅戰(zhàn)，二是強師工程攻堅戰(zhàn)，三是深化改革攻堅戰(zhàn)，四是新校區(qū)建成進駐攻堅戰(zhàn)，五是黨的建設攻堅戰(zhàn)年來學校獲得的榮譽1. 廣東省2020年度高等職業(yè)教育“創(chuàng)新強校工程”考核A類第4名2. 廣東省黨建工作示范校3. 2018年國家級職業(yè)教育教學成果一等獎4. 2020亞太職業(yè)院校影響力50強5. 中國職業(yè)院校世界競爭力50強6. 全國現代學徒制工作專家指導委員會主任委員單位7. 全國現代學徒制試點單位8. 國家級示范職教集團——廣東建設職業(yè)教育集團牽頭單位9. 國家級嶺南建筑技術職業(yè)教育產教創(chuàng)新基地10. 教育部首批服務“一帶一路”建設職業(yè)教育“走出去”的高職院校11. 全國有色金屬行業(yè)職工繼續(xù)教育基地12. 廣東省職業(yè)院校現代學徒制工作指導委員會主任委員單位13. 廣東省高職教育土木建筑與水利類專業(yè)教學指導委員會主任委員單位14. 廣東省級高技能人才實訓基地、省再就業(yè)培訓定點機構、省建筑與市政工程施工現場專業(yè)人員及建筑工人職業(yè)培訓機構、省建筑業(yè)職業(yè)技能鑒定站校企合作深入推進 產教融合成效顯著學校立足“建設行業(yè)”，探索并建構了鮮明的“依托行業(yè)，工學結合”的人才培養(yǎng)模式。充分發(fā)揮依托建筑行業(yè)企業(yè)的優(yōu)勢，形成了“校企互動”的“四合作四共”模式（合作辦學、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展）（人才共育、過程共管、成果共享、責任共擔）。我院與300多家行業(yè)企業(yè)保持緊密合作關系，并聯合成立了廣東省建設職業(yè)教育集團，形成了有效的校企合作辦學體制機制，在現代學徒制試點、職工培訓、技術研發(fā)等方面廣泛深入地開展合作。我院是全國第二批現代學徒制試點單位。現有16個專業(yè)開展省級現代學徒制試點，3個專業(yè)為全國試點專業(yè)。與企業(yè)共建了2個現代學徒制學院——廣建中天學院、廣建斯維爾學院。“嶺南建筑技術職業(yè)教育產教創(chuàng)新基地”項目被列入國家“十三五”職業(yè)教育產教融合發(fā)展工程規(guī)劃，是我省乃至全國集人才培養(yǎng)培訓、科技研發(fā)、服務產業(yè)為一體的建筑類產教融合國家級創(chuàng)新示范基地。教學改革亮點紛呈 質量工程成果豐碩全面實施“教學質量工程”，專業(yè)建設、課程建設取得成效。依托建筑行業(yè)，主動服務廣東省戰(zhàn)略性新興性產業(yè)和現代服務產業(yè)，構建了以建筑類專業(yè)為主體，機電、市政、環(huán)保、藝術設計、電子信息、財經等專業(yè)協(xié)調發(fā)展的專業(yè)布局。不斷深化人才培養(yǎng)模式改革，實施現代學徒制試點、“3+2”中高職銜接試點、高職與本科三二分段培養(yǎng)人才試點，開展基于工作過程的項目化課程設計，推動精準育人。現有招生專業(yè)40個，涉及8個高職專業(yè)大類，18個二級門類，其中土木建筑大類有17個，是廣東省內開設建筑類專業(yè)門類最全的高等職業(yè)院校。建有國家級骨干專業(yè)5個，中央財政支持建設專業(yè)2個，國家級專業(yè)教學資源庫建設項目1個，國家級精品在線開放課程1門，國家教指委精品課程1門，中央財政支持的實訓基地建設項目1個，國家級生產性實訓基地4個，國家級“雙師型”教師培養(yǎng)培訓基地1個。8個國家“1+X”職業(yè)技能等級證書試點獲立項。4個專業(yè)群獲省第一批高水專業(yè)群立項。建有省級示范專業(yè)1個，省級重點專業(yè)5個，省級一類品牌專業(yè)1個，省級二類品牌專業(yè)5個。省級專業(yè)教學資源庫1