新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的貴州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院食品質(zhì)量與安全專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年貴州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院食品質(zhì)量與安全專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、貴州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院食品質(zhì)量與安全專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年貴州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的食品質(zhì)量與安全專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道貴州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院食品質(zhì)量與安全專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在貴州省份2020年的貴州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院食品工業(yè)類專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是434分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在69536名；

2、在貴州省份2020年的貴州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院食品工業(yè)類專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是363分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在150980名；

3、在貴州省份2019年的貴州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院食品質(zhì)量與安全專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是389分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在89143名；

4、在貴州省份2019年的貴州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院食品質(zhì)量與安全專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是332分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在163197名；

二、貴州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院食品質(zhì)量與安全專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表2019-2022

專業(yè)序號(hào)	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(食品質(zhì)量與安全、食品營(yíng)養(yǎng)與檢測(cè))(語(yǔ)種不限)食品工業(yè)類專業(yè)	2020	貴州	文科	-	434	69536
2	(食品質(zhì)量與安全、食品營(yíng)養(yǎng)與檢測(cè))(語(yǔ)種不限)食品工業(yè)類專業(yè)	2020	貴州	理科	-	363	150980
3	食品質(zhì)量與安全專業(yè)	2019	貴州	文科	-	389	89143
4	食品質(zhì)量與安全專業(yè)	2019	貴州	理科	-	332	163197

貴州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院的室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

貴州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾本大學(xué),什么類型檔次的院校

咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院和貴州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

貴州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院的機(jī)械制造及自動(dòng)化專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

貴州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院的食品生物技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

貴州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院有哪些專業(yè)?2025比較好的專業(yè)一覽表

貴州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2025最低位次排名

長(zhǎng)春職業(yè)技術(shù)學(xué)院和貴州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

貴州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院的物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

貴州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖南錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2025最低位次排名

貴州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院貴州錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

貴州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院的建筑工程技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

三、貴州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資和院系介紹

貴州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介發(fā)布時(shí)間：2021-10-12貴州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院于2004年2月經(jīng)貴州省人民政府批準(zhǔn)由建于1978年的貴州省第一輕工業(yè)學(xué)校和建于1979年的貴州省第二輕工業(yè)學(xué)校合并成立，隸屬于貴州省教育廳。學(xué)院地處花溪大學(xué)城，占地面積1000畝，建筑面積37萬(wàn)平方米。是高水平高職院校建設(shè)單位、全國(guó)優(yōu)質(zhì)高職院校、全國(guó)職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)重點(diǎn)建設(shè)基地、全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校、全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校、全國(guó)首批診改試點(diǎn)學(xué)校、全國(guó)首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)院校、全國(guó)第四屆黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校。學(xué)院以舉辦高職教育為主體，同時(shí)開(kāi)展中職教育和職前職后培訓(xùn)，是一所以工程技術(shù)、信息技術(shù)、工藝美術(shù)、經(jīng)濟(jì)管理、食品工程、旅游服務(wù)等專業(yè)為主的全日制綜合性公辦高等職業(yè)技術(shù)院校。現(xiàn)設(shè)有信息工程系、輕工化工系、機(jī)電工程系、藝術(shù)設(shè)計(jì)系、經(jīng)濟(jì)管理系、人文社科系、建筑工程系及基礎(chǔ)教學(xué)部、思政教學(xué)部、中職教學(xué)部、國(guó)際學(xué)院等七系三部一院。學(xué)院現(xiàn)有高職招生專業(yè)30個(gè)，全日制高職在校生15000余人；有專兼職教師700余名，其中高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)占比33%，碩士、博士占比52%，“雙師型”教師占比81%，全國(guó)優(yōu)秀教師1名，全國(guó)巾幗建功標(biāo)兵1名，全國(guó)機(jī)械行業(yè)職業(yè)教育杰出貢獻(xiàn)人物1名，第五屆黃炎培職業(yè)教育獎(jiǎng)杰出教師1名，國(guó)家級(jí)職業(yè)教育大數(shù)據(jù)技術(shù)教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)。學(xué)院現(xiàn)有國(guó)家級(jí)骨干專業(yè)5個(gè)，國(guó)家級(jí)開(kāi)放實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)，國(guó)家級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心2個(gè)，國(guó)家級(jí)大師工作室1個(gè)；擁有國(guó)家級(jí)科技企業(yè)孵化器（大學(xué)城雙創(chuàng)園）、貴州省第101職業(yè)技能鑒定所、貴州省大數(shù)據(jù)院士創(chuàng)新工作站、貴州山地特色水果及制品工程研究中心、貴州釀酒產(chǎn)業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)、貴州現(xiàn)代物流職業(yè)教育集團(tuán)。學(xué)院與省直高校共享大學(xué)城優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，與新西蘭懷卡托理工學(xué)院、澳大利亞高登職業(yè)技術(shù)學(xué)院、泰國(guó)商會(huì)大學(xué)、泰國(guó)吉拉達(dá)學(xué)校、馬來(lái)西亞南方大學(xué)學(xué)院等開(kāi)展國(guó)際交流合作，發(fā)展優(yōu)勢(shì)明顯。站在新起點(diǎn)，肩負(fù)新使命。學(xué)院將以，全面落實(shí)對(duì)發(fā)展職業(yè)教育工作的重要指示精神，繼續(xù)解放、改革創(chuàng)新，堅(jiān)持“深耕輕工，融入貴安，服務(wù)貴州，開(kāi)放發(fā)展”辦學(xué)定位和“文化浸潤(rùn)技術(shù)，理想托起技能”育人理念，緊緊抓住職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的重大歷史機(jī)遇，加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，圍繞“四新”抓“四化”和打造特色教育強(qiáng)省發(fā)展的要求，強(qiáng)化質(zhì)量?jī)?nèi)涵，推動(dòng)“雙高”建設(shè)、職業(yè)教育本科發(fā)展，服務(wù)產(chǎn)業(yè)升級(jí)，奮力打造“創(chuàng)新協(xié)同、智能智慧、開(kāi)放包容、生態(tài)美麗”學(xué)院事業(yè)發(fā)展升級(jí)版，大力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人，為開(kāi)創(chuàng)百姓富生態(tài)美多彩貴州新未來(lái)做出新的更大的貢獻(xiàn)。