貴州高考作文題目審題立意分析,貴州高考作文怎么寫點評

更新：2023-09-21 23:58:19 高考升學網

高考材料作文審題立意是寫好作文的第一步，有些學生總害怕出現偏題、跑題的現象而頭疼、恐懼，縱觀歷年全國各省市高考作文無一例外的新材料高分作文，都是從材料當中尋到合適的立意和主題，那么貴州高考應該如何審題立意呢？一般考生只要按照這四個方法就可以了，提取關鍵詞、由果索因、邏輯關系認證、提綱挈領，就可以很容易找到材料作文的主題。

一、貴州高考歷年作文題目匯總

2013年貴州高考作文題目

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

高中學習階段，你一定在班集體里度過了美好的時光，收獲了深厚的情誼，同窗共讀，互相幫助，彼此激勵，即便是一次不愉快的爭執，都給你留下難忘的記憶，伴你走向成熟。

某機構就“同學關系”問題在幾所學校作了一次調查。結果顯示，60%的人表示滿意，36%的人認為一般，4%的人覺得不滿意。

如果同學關系緊張，原因是什么？有人認為是我自我意識過強，有人認為是志趣，性格不合，也有人認為緣于競爭激烈，等等。

對于增進同學間的友好關系，營造和諧氛圍，72%的人表示非常有信心，他們認為互相尊重，理解和包容，遇事多為他人著想，關系就會更加融洽。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要脫離材料內容及含意，不得抄襲。

2014年貴州高考作文題目：喂食動物失覓食能力

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)

不少人因為喜歡動物而給它們喂食，某自然保護區的公路邊卻有如下警示：給野生動物喂食，易使它們喪失覓食能力.不聽警告執意喂食者，將依法懲處.

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

2015年貴州高考語文作文題目:誰最有風采

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

當代風采人物評選活動已產生最后三名候選人。小李，篤學敏思，矢志創新，為破解生命科學之謎作出重大貢獻，率領團隊一舉躋身為國際學術最前沿。老王，愛崗敬業，練就一手絕活，變普通技術為完美藝術，走出一條從職高生到焊接大師的“大國工匠”之路，小劉，酷愛攝影，跋山涉水捕捉時間美景，他的博客贏得網友一片贊嘆：“你帶我們品位大千世界”“你幫我們留住美麗鄉愁”。這三個人中，你認為誰更具風采?請綜合材料內容及含義作文，體現你的思考權衡與選擇。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲。

2016年貴州高考作文題目：小羽的創業故事

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

歷經幾年試驗，小羽在傳統工藝的基礎上推陳出新，研發出一種新式花茶并獲得專利。可是批量生產不久，大量假冒偽劣產品就充斥市場。小羽意識到，與其眼看著剛興起的產業這么快就走向衰敗，不如帶領大家一起先把市場做規范。于是，她將工藝流程公之于眾，還牽頭擬定了地方標準，由當地政府有關部門發布推行，這些努力逐漸見效，新式花茶產業規模越來越大，小羽則集中精力率領團隊不斷創新，最終成為眾望所歸的致富帶頭人。

要求：綜合材料內容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，抄襲。

2017年貴州高考作文題目：我與高考

今年是我國恢復高考40周年。40年來，高考為國選材，推動了教育改革與社會進步，取得了舉世矚目的成就。40年來，高考激揚夢想，凝聚著幾代青年的集體記憶與個人感情，他包含著無數家庭的淚珠汗水與歡聲笑語。想當年，1977的高考標志著一個時代的拐點;看今天，你正與全國千萬考生一起，奮戰在2017的高考考場上……

請以“我看高考”或“我的高考”為副標題，寫一篇文章，要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲;不少于800字。

2018貴州高考作文題目

材料作文：圍繞以下三個標語寫作，

1981年深圳特區時間就是金錢，效率就是生命；

2005年浙江綠水青山就是金山銀山；

2017年雄安走好我們這一代的長征路。

二、貴州高考作文寫作評分標準

1、審題

學生如何在高考語文這門科目中獲得更高的分數。學生需要正確的審題，學生在參加高考時，會覺得時間不夠用，學生可能很短的時間審這些高考作文立意，導致這些學生的作文成績非常的低，學生應該做的是正確的審題，了解作文的立意。

作文審題對于學生寫作文非常重要。高考語文作文如何得高分？學生應該正確分析作文的立意，學生只有確定正確的利益，學生才能夠順利地寫出高考語文作文。正確的中心主旨，學生的語文成績才不會差，學生才能夠提高自己的語文成績。

2、中心明確

有的學生文采并不好，但這些學生依然能夠在高考語文中得高分。這些學生到底有什么樣的秘訣，讓自己能夠獲得更高的分數？高考作文如何得高分？學生通過什么樣的方法能夠短時間內提高自己的語文成績？

學生在寫作文的時候，學生需要了解判卷老師的心情，判卷老師的目的。學生需要在文章開頭明確自己的中心，明確自己的論據。讓老師第一眼就能夠知道自己的立意是什么，自己的中心是什么？學生明確自己的觀點，有論點，有論據，學生的作文分數自然不會低。

3、語言不?嗦

高考作文如何得高分？學生在寫高考作文時，通過什么樣的表達方式才能夠讓盼著老師滿意？學生在寫作文時，語言不要?嗦。簡潔的語言，能夠給老師非常好的印象。語言精練，能夠點明主旨，學生自然能夠在高考作文中獲得高分。學生獲得高分的方法越來越多，學生需要靈活的運用技巧。

一等（20~16分）	二等（15~11分）	三等（10~6分）	四等（5~0分）
基礎等級	內容20分	符合題意中心突出內容充實健康感情真摯	符合題意主題明確內容較充實健康感情真實	基本符合題意中心基本明確內容單薄基本健康感情基本真實	偏離題意中心不明確內容不當不健康感情虛假
基礎等級	表達20分	符合文體要求結構嚴謹語言流暢字跡工整	符合文體要求結構完整語言通順字跡清楚	基本符合文體要求結構基本完整語言基本通順字跡基本清楚	不符合文體要求結構混亂語言不通順語病多字跡潦草難辨
發展等級	特征20分	深刻豐富有文采有創意	較深刻較豐富較有文采較有創意	略顯深刻略顯豐富略顯文采略顯創意	個別語句有深意個別例子較好個別語句較精彩個別地方有深意