2025年貴陽學院高考錄取通知書什么時候發放-快遞查詢入

更新：2023-09-21 08:11:38 高考升學網

貴陽學院高考錄取通知書什么時候發放-快遞查詢入口

高考被錄取后很多考生關注高考錄取通知書什么時候可以收到，以及發放時間安排。根據教育部規定，錄取通知書需在本批次錄取結束后一周寄發，一般7月是提前批和本科批次的發放、接收時間。對于錄取通知書下發的時間，具體郵寄時間視兩地距離而定，原則上按比較遠的地方先發，一般寄出后10天內可到。若考生半個月后沒有收到錄取通知書，可聯系高校招辦，最遲都會在上學前一兩周發到考生手中或考生原來所在的學校。那么貴陽學院的高考錄取通知書什么時候發放呢？貴陽學院高考錄取通知書快遞查詢入口是什么？本文高考升學網為你介紹關于貴陽學院錄取通知書的相關信息。

一、貴陽學院高考錄取通知書什么時候發放

貴州錄取通知書考試可以參考如下信息點來計算自己的高考錄取通知書什么時候發放，貴州高考提前批及本科一批錄取通知書一般在7月上旬，貴州本科二批錄取通知書一般在7月中下旬及8月初，貴州專科錄取通知書一般在8月中下旬發放，考生如果超出這個時間沒有收到貴州錄取通知書的話，可以電話咨詢貴州招生辦。

二、貴陽學院錄取通知書EMS快遞查詢入口及其他查詢方式

（1）電話：中國郵政的11183服務熱線

（2）短信：發送短信“CD+郵件號碼”到11183，可進行郵件查詢

（3）網址：進入EMS官網。

（4）支付寶查詢：在其服務窗關注“EMS中國郵政速遞物流”，點擊“我要查詢”，即可找到查詢高考通知書入口。

（5）關注微信公眾號“EMS中國郵政速遞物流”，進入公眾號，在左下角，如圖所示，即可很方便的在手機上查詢。

三、貴陽學院錄取相關文章推薦

貴陽學院錄取結果查詢什么時候出來,附查詢時間網址入口

貴陽學院是幾本學生評價怎么樣好不好(10條)

四、貴陽學院簡介及成就介紹

貴陽學院是由貴陽師范高等專科學校和貴陽市金筑大學于2004年合并組建、省市共建以市為主的全日制本科普通高校，2009年，由李端?先生1902年倡導創辦的貴陽師范學校并入貴陽學院。學校2010年通過教育部本科教學工作合格評估，2017年接受教育部審核評估，2018年增列為碩士學位授予單位。

學校坐落在貴州雙龍航空港經濟區，校園規劃面積1200畝，建筑面積28萬平方米，學校圖書館館藏中外文紙質圖書 100萬余冊，電子書計228.4萬種，其中外文電子書7.4萬種，數據庫資源44個。

學校現有17個教學院（1個繼續教育學院）、1個一級學科碩士學位授權點，1個專業碩士學位授權點，46個本科招生專業，涉及工學、理學、文學、教育學等10個學科門類，有區域內一流建設培育學科2個、省級特色重點學科1個、省級重點學科7個。

學校面向13個省（市、區）招生，現有普通全日制在校生1萬余人。學校畢業生質量不斷提高，服務地方的特色明顯，本科畢業生初次就業率常年在貴州省高校畢業生平均初次就業率以上，近三年初次就業率達93%左右，在貴陽市內的就業比例達70%左右。

學校現有教職工926人，專任教師698人，其中教授、副教授425人，博碩士672人。有享受國務院特殊津貼專家3人、教育部新世紀優秀人才1人、享受省政府特殊津貼專家2人、省管專家3人、省高校教學名師4人、省高校哲學社會科學學術帶頭人9人、省科技廳和省教育廳創新人才團隊6個、省級一流教學團隊1個，省級教學團隊3個、省級教學名師4人，貴州省優秀青年科技創新人才3人、市管專家12人。

學校擁有“國家級科技企業孵化器”等國家級科技服務平臺3個；有教育部國別和區域研究中心備案基地1個；有省級工程技術研究中心1個、省級協同創新中心2個、省普通高等學校工程研究中心4個、省級科技創新團隊2個、省高校人文社科研究基地1個、貴州產業技術創新戰略聯盟1個。有省級重點實驗室1個、省高校特色重點實驗室5個、省級一流教學平臺1個、省級實驗教學示范中心4個；有國家級大學生實習實踐基地2個、省級大學科技園1個、省級大學生創新創業訓練中心2個；省級教師發展中心1個、省級專業技術人員繼續教育基地1個。

學校與加拿大魁北克大學、泰國加拉信大學、臺灣地區玄奘大學、朝陽科技大學等50余所境外高校達成教育交流與辦學合作協議，2015年開始留學生教育，已經建立起了交換生、語言生和學歷生三個層次的國際化人才培養體系。留學生國別已涵蓋亞洲、美洲、非洲和歐洲的十多個國家。

貴陽學院現主辦綜合性學術理論期刊《貴陽學院學報》，分為社會科學版（雙月刊）和自然科學版（季刊），面向國內外作者征稿，其中社會科學版開設的“陽明學研究”專欄在國內外學術界具有較大影響力。

學校堅持“突出實用、服務本地”的辦學指導，注重特色化、差異化發展，在以創新創業能力塑造為重點的應用型人才培養，以應用為主服務地方經濟社會發展的科技創新，以“陽明學與黔學”研究為重點的服務地方文化傳承創新等三個方面初具特色。

學校按照“多科性、教學型、應用型”的總體辦學定位，確立了建設特色鮮明、優勢明顯的一流地方院校的發展目標。明確了“寬口徑、厚基礎、強能力、高素質”的人才培養要求，培養德智體美全面發展，適應地方經濟社會發展需要的“下得去、用得上、留得住、干得好”的應用型高級專門人才。