一、聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院貴州高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年貴州高考理科類考生上聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要284分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為187149名，招生錄取人數(shù)為15人;

2、2021年貴州高考理科類考生上聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要260分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為198534名，招生錄取人數(shù)為15人;

3、2020年貴州高考理科類考生上聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要284分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為199955名，招生錄取人數(shù)為15人;

4、2022年貴州高考文科類考生上聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要327分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為113797名，招生錄取人數(shù)為25人;

5、2021年貴州高考文科類考生上聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要246分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為124811名，招生錄取人數(shù)為25人;

二、聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州的近三年的排名多少可以上

1、2022年聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
貴州	2022	理科	專科	15	284	187149	省政府
貴州	2022	文科	專科	25	327	113797	省政府

2、2021年聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
貴州	2021	理科	專科	15	260	198534	省政府
貴州	2021	文科	專科	25	246	124811	省政府

3、2020年聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
貴州	2020	理科	專科	15	284	199955	省政府
貴州	2020	文科	專科	25	262	132566	省政府

聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院的園林技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院的口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院的醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院的助產(chǎn)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院在內(nèi)蒙古錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院的綠色食品生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院的建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院山東錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院的新能源汽車技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院在寧夏錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2025最低位次排名

聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院在吉林錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2025最低位次排名

三、聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院2023年最新學(xué)校簡(jiǎn)介

聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2000年10月經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)成立的公辦全日制普通高等專科學(xué)校，由原聊城廣播電視大學(xué)、聊城衛(wèi)生學(xué)校、聊城地區(qū)旅游職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校和聊城市畜牧研究所合并組建而成。是國(guó)家級(jí)技能型緊缺人才培養(yǎng)院校、首批國(guó)家級(jí)示范性職教集團(tuán)牽頭單位、教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位；山東省技能型人才培養(yǎng)特色名校、山東省首批示范性高職院校、山東省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校；是聊城市政府建設(shè)聊城現(xiàn)代職業(yè)教育體系的龍頭單位。區(qū)位優(yōu)勢(shì)學(xué)校所在地山東省聊城市，是國(guó)家歷史文化名城，被譽(yù)為“江北水城 · 運(yùn)河古都”。這方熱土歷史悠久、文化燦爛，是中華文明較早的發(fā)祥地之一。伏羲推演二十四節(jié)氣、蚩尤葬首、倉頡造字、伊尹耕莘、孔孟傳教、孫龐斗智、曹植聞梵等，都在這里留下傳說和遺跡。聊城地處冀魯豫三省交界，被列入國(guó)家中原經(jīng)濟(jì)區(qū)、中原城市群、京津冀協(xié)同發(fā)展區(qū)，是全省為數(shù)不多的國(guó)家重大戰(zhàn)略疊加區(qū)；鄭濟(jì)高鐵、京九高鐵、魯中高鐵在這里搭建起“木”字型高速鐵路網(wǎng)，交通便利，區(qū)位優(yōu)勢(shì)得天獨(dú)厚。學(xué)校概況學(xué)校占地面積63.4萬平方米，建筑面積29.2萬平方米，新校區(qū)建設(shè)目前已經(jīng)初具規(guī)模。固定資產(chǎn)總值4.64億元，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值14331.06萬元。建有現(xiàn)代化的教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)室、圖書館、網(wǎng)絡(luò)中心、學(xué)生公寓、餐廳、大學(xué)生文化廣場(chǎng)、魯西“四史”主題教育館、生命與健康科學(xué)館、網(wǎng)絡(luò)安全科普中心等設(shè)施。校園環(huán)境優(yōu)雅，人文氛圍濃郁，是讀書求學(xué)的理想場(chǎng)所。（截至2021年3月）學(xué)校現(xiàn)設(shè)護(hù)理系、醫(yī)學(xué)系、機(jī)電工程系、建筑工程系、經(jīng)濟(jì)管理系、信息工程系、旅游管理系、農(nóng)牧科技系等8個(gè)系，49個(gè)專科招生專業(yè)，全日制專科在校生1.6萬余人，招生范圍覆蓋山東、山西、江蘇、河南、貴州、安徽、寧夏、甘肅、內(nèi)蒙古、吉林10個(gè)省和自治區(qū)。（截至2021年3月）學(xué)校按照市委“積極打造冀魯豫地區(qū)職教先行區(qū)”要求，著力建設(shè)山東省西部技術(shù)技能人才培養(yǎng)基地、職業(yè)技能培訓(xùn)基地、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地、紅色文化挖掘與傳承基地。教育教學(xué)學(xué)校現(xiàn)有專兼職教師1057人，副高以上職稱教師279人，具有博士、碩士學(xué)位教師383人。有全國(guó)優(yōu)秀教師4人，國(guó)家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)，省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)6個(gè)，省級(jí)“黃大年”式教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，山東省教學(xué)名師8人，山東省青年技能名師3人，省級(jí)名師工作室4個(gè)；有中央財(cái)政支持專業(yè)3個(gè)，國(guó)家骨干專業(yè)3個(gè)，省級(jí)特色專業(yè)7個(gè)，省級(jí)品牌專業(yè)群2個(gè)，省級(jí)職業(yè)教育“十百千工程”示范專業(yè)2個(gè)，“3+2”專本貫通培養(yǎng)試點(diǎn)專業(yè)2個(gè)；建成國(guó)家級(jí)精品（資源共享）課2門、省級(jí)精品課程和省級(jí)資源共享課53門；獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)4項(xiàng)、二等獎(jiǎng)5項(xiàng)。（截至2021年3月）技能培養(yǎng)學(xué)校按照“大賽常態(tài)化、專業(yè)全覆蓋、師生齊參與”的原則，構(gòu)建了“雙方參與、兩級(jí)管理、三個(gè)銜接、四次提升”的技能大賽長(zhǎng)效機(jī)制和賽事成果轉(zhuǎn)化機(jī)制，實(shí)現(xiàn)了課程競(jìng)賽、專業(yè)競(jìng)賽的常態(tài)化，學(xué)生專業(yè)技能水平得到全面提升。先后承辦了全國(guó)康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)學(xué)生技能大賽、山東省高職院校技能大賽“護(hù)理技能”賽項(xiàng)和“信息安全管理與評(píng)估”賽項(xiàng)、聊城市職業(yè)技能大賽等各類賽事，并在全國(guó)護(hù)理教學(xué)成果展示賽、全國(guó)職業(yè)院校醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)技能大賽、全國(guó)衛(wèi)生職業(yè)院校“中醫(yī)藥社杯”檢驗(yàn)技能競(jìng)賽、全國(guó)康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)學(xué)生技能大賽、全國(guó)職業(yè)院校技能大賽“信息安全管理與評(píng)估”項(xiàng)目競(jìng)賽、“中國(guó)軟件杯”全國(guó)大學(xué)生軟件設(shè)計(jì)大賽、全國(guó)BIM算量大賽等省級(jí)及以上技能大賽上獲獎(jiǎng)100余項(xiàng)。近五年來，學(xué)校在全國(guó)職業(yè)院校技能大賽中榮獲一等獎(jiǎng)5項(xiàng)、二等獎(jiǎng)6項(xiàng)、三等獎(jiǎng)2項(xiàng)，2016年起，連續(xù)四年獲全國(guó)護(hù)理技能大賽一等獎(jiǎng)。中國(guó)教育在線、中國(guó)教育電視臺(tái)相繼報(bào)道，學(xué)校也成為中國(guó)教育電視臺(tái)《少年工匠》欄目首期播出單位。科研與社會(huì)服務(wù)學(xué)校以服務(wù)社會(huì)為使命，建立了“多方位、立體化、開放式”的科研服務(wù)體系。緊緊圍繞國(guó)家和區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略，校企共建14個(gè)省、市級(jí)工程技術(shù)中心和重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，開展應(yīng)用技術(shù)開發(fā)研究，為企業(yè)提供智力與技術(shù)支持。近年來，學(xué)校共承擔(dān)各類教科研課題809項(xiàng)，其中，全國(guó)教育科學(xué)“十一五”、“十二五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題3項(xiàng)，教育部思政專項(xiàng)1項(xiàng)，國(guó)家星火計(jì)劃項(xiàng)目4項(xiàng)，工業(yè)和信息化部課題2項(xiàng)，山東省科技發(fā)展計(jì)劃12項(xiàng)，山東省軟科學(xué)計(jì)劃項(xiàng)目13項(xiàng)，山東省社會(huì)科學(xué)規(guī)劃研究項(xiàng)目8項(xiàng)，山東省人文社科研項(xiàng)目6項(xiàng)，各級(jí)教學(xué)改革項(xiàng)目89項(xiàng)；公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文1937篇；出版學(xué)術(shù)論著和教材345部，其中，被列為教育部高職高專院校規(guī)劃教材17部；獲市廳級(jí)以上教科研獎(jiǎng)勵(lì)340項(xiàng)，其中，山東省社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)4項(xiàng)，山東省社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，山東省軟科學(xué)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)7項(xiàng)、三等獎(jiǎng)33項(xiàng)，山東省高等學(xué)校優(yōu)秀科研成果一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)11項(xiàng)、三等獎(jiǎng)35項(xiàng)，山東省職業(yè)教育優(yōu)秀科研