長春電子科技學院貴州錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

一、長春電子科技學院貴州高考錄取分數(shù)線多少分

1、2022年貴州高考理科類考生上長春電子科技學院的最低錄取分數(shù)線需要363分，對應的最低錄取位次為128588名，招生錄取人數(shù)為24人;

2、2021年貴州高考理科類考生上長春電子科技學院的最低錄取分數(shù)線需要367分，對應的最低錄取位次為128443名，招生錄取人數(shù)為30人;

3、2020年貴州高考理科類考生上長春理工大學光電信息學院的最低錄取分數(shù)線需要397分，對應的最低錄取位次為116361名，招生錄取人數(shù)為16人;

4、2022年貴州高考文科類考生上長春電子科技學院的最低錄取分數(shù)線需要471分，對應的最低錄取位次為44437名，招生錄取人數(shù)為6人;

5、2020年貴州高考文科類考生上長春理工大學光電信息學院的最低錄取分數(shù)線需要480分，對應的最低錄取位次為36578名，招生錄取人數(shù)為4人;

二、長春電子科技學院在貴州的近三年的排名多少可以上

1、2022年長春電子科技學院在貴州的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
貴州	2022	理科	本二	24	363	128588	省教育廳
貴州	2022	文科	本二	6	471	44437	省教育廳

2、2021年長春電子科技學院在貴州的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
貴州	2021	理科	本二	30	367	128443	省教育廳

3、2020年長春電子科技學院在貴州的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
貴州	2020	理科	本二	16	397	116361	省教育廳
貴州	2020	文科	本二	4	480	36578	省教育廳

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三、長春電子科技學院2023年最新學校簡介

長春電子科技學院地處吉林省省會長春市，是“全國優(yōu)秀民辦高等教育學校”、“吉林省文明校園”、“吉林省依法治校示范校”、“長春市精神文明建設先進單位”。是吉林省同類院校中唯一一所理工類高等院校。學校前身長春光學精密機械學院光電信息學院，始建于2001年，2002年更名為長春理工大學光電信息學院。2020年經(jīng)教育部批準我校轉(zhuǎn)設成為獨立設置的本科層次民辦普通高等學校，并更名為長春電子科技學院。2020年學校位列艾瑞深校友會排行榜全國第17位。 學校以工為主，工、理、文、經(jīng)、管、藝術相互滲透，協(xié)調(diào)發(fā)展，是一所光機電算專業(yè)優(yōu)勢明顯、特色鮮明的應用型大學。“光學之父”“兩彈一星功勛獎章”獲得者王大珩、中科院院士姚建銓、工程院院士姜會林先后擔任學校名譽院長。學校下設9個學院，開設37個專業(yè)。其中光電信息科學與工程、機械設計制造及自動化為吉林省特色專業(yè)、省級一流專業(yè)，機械設計制造及自動化為吉林省特色高水平專業(yè)A類。 學校重點培養(yǎng)高素質(zhì)應用型人才。建校以來，學校為國家高等教育培養(yǎng)了各類學生約4萬人，一大批畢業(yè)校友成為工程師、設計師和中高層管理人才。學校的考研率和就業(yè)率多年來位居吉林省同類院校前列。學校大力實施旨在提升學生就業(yè)核心競爭力的特色課程設置，專門為學生設立了“至誠職業(yè)教育產(chǎn)業(yè)園” “中光科技園” “易仔原創(chuàng)網(wǎng)絡平臺” “大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地”等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目，搭建“彩虹橋”就業(yè)直通車，努力實現(xiàn)學生畢業(yè)即就業(yè)的夙愿。 學校積極探索與行業(yè)、企業(yè)合作育人的新模式、新途徑。與光學龍頭企業(yè)長春長光精密儀器集團有限公司共建光電智能制造學院，積極探索“校企共建”的應用型、技術技能型人才培養(yǎng)模式。與北京尚觀科技有限公司共建“尚觀學院”，實現(xiàn)VR（虛擬現(xiàn)實）技術、系統(tǒng)運維技術、嵌入式等專業(yè)領域?qū)W生畢業(yè)與就業(yè)無縫對接。與歐菲光集團聯(lián)合開辦“歐光學院”，建設“達光智能數(shù)據(jù)實訓基地”，將新一代信息技術與制造業(yè)智能深度融合。 學校以一流的師資隊伍、高水平的科研創(chuàng)新能力推動學校內(nèi)涵建設。堅持“人才強校”戰(zhàn)略，通過“博士引進” “雙師培養(yǎng)”、組建學科團隊等措施，現(xiàn)已形成了一支以姚建銓院士、姜會林院士為引領、學校自有教師和長春理工大學選派教師為主、以兼職教師為輔的高素質(zhì)教師隊伍。具有教授、副教授職稱的占比55%，具有研究生學歷的教師占比70%。學校立足科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)化平臺建設，重視應用研究與成果轉(zhuǎn)化，努力搭建科研創(chuàng)新及成果轉(zhuǎn)化平臺，取得了豐碩的科研成果。立項省級“金課”2門，其中大學外語教學部獲得吉林省“金課”特等獎，國家級第11名。近 5 年，學校獲批各類科研立項項目162項，累計科研經(jīng)費到款1029萬元；發(fā)表論文1201篇，出版學術著作17部；獲得授權專利101項，另有16項發(fā)明專利通過專利局實質(zhì)性審查；立項建設省級科研基地5個；啟動校科技創(chuàng)新基金項目221項，大學生科技創(chuàng)新基金項目96項，授權專利居吉林省民辦本科院校前列。 學校完善的硬件設施和教學條件為師生學習生活提供了全方位的保障。校園綠樹成蔭、百花爭艷，環(huán)境優(yōu)雅、設施齊備，是一所現(xiàn)代化的“綠色校園” “智慧校園”。校園總占地面積70余萬平方米，總建筑面積36萬余平方米，學校建有現(xiàn)代化圖書館、標準田徑場、智能化公寓、五星級食堂等，采用節(jié)能創(chuàng)新科技，實行地源熱泵空調(diào)系統(tǒng)、太陽能供應熱水、太陽能路燈照明、無線網(wǎng)絡全校園覆蓋。現(xiàn)有省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個，省級實踐教學示范中心3個；先后與175家企事業(yè)單位合作，建設136個校外實踐教學基地，與行業(yè)企業(yè)共建5個二級分院、23個工程師訂單班、冠名班。為培養(yǎng)高素質(zhì)應用型人才提供了強有力的支撐。 新校名，新起點，開啟新征程。長春電子科技學院將以，全面貫徹黨的教育方針，堅持辦學方向，落實立德樹人根本任務，為國家和吉林省經(jīng)濟建設與社會發(fā)展服務，恪守“厚德、守正、求是、創(chuàng)新”的校訓精神，朝著建設具有光電特色的高水平應用型現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)大學奮勇前行！ （2021年5月更新）