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    榆林職業(yè)技術(shù)學(xué)院貴州錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

    更新:2024-09-17 14:11:12 高考升學(xué)網(wǎng)

    一、榆林職業(yè)技術(shù)學(xué)院貴州高考錄取分數(shù)線多少分

    1、2022年貴州高考理科類考生上榆林職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分數(shù)線需要286分,對應(yīng)的最低錄取位次為186581名,招生錄取人數(shù)為20人;

    2、2021年貴州高考理科類考生上榆林職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分數(shù)線需要223分,對應(yīng)的最低錄取位次為206564名,招生錄取人數(shù)為30人;

    3、2020年貴州高考理科類考生上榆林職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分數(shù)線需要247分,對應(yīng)的最低錄取位次為209301名,招生錄取人數(shù)為14人;

    4、2022年貴州高考文科類考生上榆林職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分數(shù)線需要317分,對應(yīng)的最低錄取位次為115813名,招生錄取人數(shù)為90人;

    5、2021年貴州高考文科類考生上榆林職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最低錄取分數(shù)線需要270分,對應(yīng)的最低錄取位次為123866名,招生錄取人數(shù)為80人;

    二、榆林職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州的三年的排名多少可以上

    1、2022年榆林職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州的最低錄取分數(shù)線和最低位次

    招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
    貴州 2022 理科 專科 20 286 186581 省政府
    貴州 2022 文科 專科 90 317 115813 省政府

    2、2021年榆林職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州的最低錄取分數(shù)線和最低位次

    招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
    貴州 2021 理科 專科 30 223 206564 省政府
    貴州 2021 文科 專科 80 270 123866 省政府

    3、2020年榆林職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州的最低錄取分數(shù)線和最低位次

    招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
    貴州 2020 理科 專科 14 247 209301 省政府
    貴州 2020 文科 專科 16 306 128481 省政府
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    三、榆林職業(yè)技術(shù)學(xué)院2023年最新學(xué)校簡介

    榆林職業(yè)技術(shù)學(xué)院是由榆林市人民政府主辦、業(yè)務(wù)由陜西省教育廳主管的全日制公辦普通高等職業(yè)院校。2012年2月,經(jīng)陜西省人民政府批準、教育部備案后正式成立。學(xué)院由校本部、農(nóng)學(xué)院、林學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、人文社科學(xué)院5個校區(qū)組成,校本部位于榆林國家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū),總占地面積3000余畝,建筑面積60萬方米。學(xué)院交通便利,環(huán)境宜人,風(fēng)景優(yōu)美,是教書育人的理想境地。校園建筑科學(xué)合理、功能齊全,公共教學(xué)樓、專業(yè)教學(xué)樓、實訓(xùn)樓、圖書信息大樓、成教大樓、大學(xué)生活動中心、后勤服務(wù)中心矗立在校園不同區(qū)域,能很好地滿足教學(xué)和生活的需要。其中圖書信息大樓、成教大樓建筑面積均居全省高校之首,現(xiàn)代化體育場是國家田聯(lián)認定的國家級二類體育場,美麗的人工湖、俊秀的假山,是師生修身養(yǎng)性、陶冶情操的“世外桃源”,為師生提供了良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。學(xué)院積極引進博士、專家型人才,聘請企業(yè)高級工程師、高級技師擔任實訓(xùn)指導(dǎo)老師,組建了精良的師資隊伍,學(xué)院現(xiàn)有教職工853人,專任教師486余人,其中博士、碩士占50%以上,教授、副教授占20%以上,高級工程師、高級技師占15%以上。學(xué)院現(xiàn)設(shè)置4個二級學(xué)院和6個教學(xué)系,開設(shè)應(yīng)用化工技術(shù)、機電一體化技術(shù)、煤礦開采技術(shù)、會計、學(xué)前教育、建筑工程技術(shù)、護理、畜牧獸醫(yī)、園林技術(shù)等專業(yè)。形成以能源類理工專業(yè)為主,財會、教育、農(nóng)林牧專業(yè)為輔,文科理科全覆蓋,三年制和五年一貫制并行的專業(yè)體系,逐步建立涵蓋化學(xué)工程、機電工程、礦業(yè)工程、經(jīng)濟管理、建筑工程、師范教育、農(nóng)林畜牧等專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域的7大類29個專業(yè)。學(xué)院面向陜甘寧蒙晉青川豫等八個省區(qū)招生,現(xiàn)有全日制在校生8000多人。學(xué)院特別注重實踐教學(xué),致力于學(xué)生實踐動手操作能力的提高,采用“教、學(xué)、做”一體化、教學(xué)過程“2+1”模式,2年校內(nèi)學(xué)習(xí)實訓(xùn),1年校外企業(yè)實,大力推行“雙證書”制度(畢業(yè)證書、職業(yè)資格證書或職業(yè)技能等級證書)。為保障實踐教學(xué),學(xué)院投資1.5億元,建成高標準、高水、全省一流、全國先進的實驗實訓(xùn)室6大類90種133個,生均實驗實訓(xùn)儀器設(shè)備值1.5萬多元,居全省高職院校前列。為學(xué)生提供了先進的基礎(chǔ)實驗、專業(yè)實訓(xùn)、模擬訓(xùn)練、真實場景實訓(xùn)場所,同時滿足煤礦特種工、電工、鉗工、焊工、車工、數(shù)控機床操作工、會計從業(yè)資格證等職業(yè)資格培訓(xùn)和鑒定的要求。學(xué)院秉承“勵志、躬行、崇德、尚能”的校訓(xùn),遵循學(xué)校以育人為本、辦學(xué)以教師為本、教學(xué)以學(xué)生為本、人才培養(yǎng)以能力為本的辦學(xué)原則,立足榆林,面向陜北,為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)。學(xué)院特別注重學(xué)生行為養(yǎng)成教育,狠抓常規(guī)管理,讓每位學(xué)生“先成人、后成才”,成為一個有健康人格,自信、自強、自立的青年,并通過三年或五年的學(xué)習(xí)提高,成為既懂理論、更擅實踐操作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。建立起完善的 “獎、助、貸、勤、補、免”六位一體的獎助學(xué)體系,充分發(fā)揮其在育人中的“杠桿”作用。學(xué)生在享受國家助學(xué)金政策同時,還可享受學(xué)院獎助學(xué)金和慈善資助金等獎勵資助,覆蓋面達68%,年總規(guī)模超過500多萬元,使每位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生都能順利完成學(xué)業(yè)。學(xué)院已初步建成了以能源化工專業(yè)領(lǐng)域為主,教育、財會、農(nóng)林牧為輔的專業(yè)結(jié)構(gòu)體系,現(xiàn)開設(shè)應(yīng)用化工技術(shù)、化工裝備技術(shù)、工業(yè)分析技術(shù)、化工自動化技術(shù)、煤炭深加工與利用、電廠熱能動力裝置、機電一體化技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、煤礦開采技術(shù)、工程測量技術(shù)、工程造價、建筑工程技術(shù)、會計、電子商務(wù)、物流管理、社區(qū)管理與服務(wù)、學(xué)前教育、小學(xué)教育、護理、林業(yè)技術(shù)、園林技術(shù)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)、畜牧獸醫(yī)等23個專業(yè)。學(xué)院充分利用國家能源化工基地建設(shè)及能源化工產(chǎn)業(yè)集聚的有利條件,緊密聯(lián)系當?shù)貒写笾行推髽I(yè),與神華神東煤炭集團、華電榆林公司、榆天化、華奧鹽田公司等多家企業(yè)深度合作,建立并拓展校外實訓(xùn)基地,為教師實踐鍛煉、學(xué)生實實訓(xùn)、訂單培養(yǎng)、企業(yè)員工培訓(xùn)創(chuàng)造良好的條件,實現(xiàn)校企之間技術(shù)互通、資源共享、利益互惠,為畢業(yè)生對口、穩(wěn)定、高薪就業(yè)奠定了良好基礎(chǔ)。幾年,全市安排重點項目200多個,總投資8000多億元,預(yù)計“十三五”期間需求高素質(zhì)技術(shù)技能人才80000余名,為大中專院校畢業(yè)生提供了充足的就業(yè)崗位。2017年,我院均為每位畢業(yè)生提供就業(yè)崗位2.6個,就業(yè)率達到97%。學(xué)院立足榆林,面向陜北,為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù),秉承“使無業(yè)者有業(yè),使有業(yè)者樂業(yè)”的職教精神,本著“讓家長放心,對學(xué)生負責,為社會服務(wù)”的宗旨和“先成人、后成才”理念,注重學(xué)生行為養(yǎng)成教育,狠抓學(xué)生日常教育與管理,讓每位學(xué)生“先成人、后成才”,努力把學(xué)生培養(yǎng)成既懂理論、更擅實踐操作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。年來,學(xué)院全面實施“校企合作戰(zhàn)略、品牌戰(zhàn)略、人才強校戰(zhàn)略、科研興校戰(zhàn)略、國際化發(fā)展戰(zhàn)略”,大力推進“省級示范創(chuàng)建工程、體制機制創(chuàng)新工程、專業(yè)改革與建設(shè)工程、師資隊

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