貴州航空職業技術學院預測分數線是多少 2025多少分錄取

放到人生的長河里，高考只是一次經歷，或成功或失敗，都以此為起點開啟你繼續體驗經歷人生的大門，只要努力，只要做好自己，都會最終成就自己，本文主要幫大家整理了貴州航空職業技術學院預測分數線是多少的話題，包含貴州航空職業技術學院在全國各省錄取分和錄取位次，考生可以對照自己的省份查詢貴州航空職業技術學院在本省的錄取分和位次數據，及2023年貴州航空職業技術學院預測分數數據。

一、貴州航空職業技術學院預測分數線是多少

貴州航空職業技術學院預測分數線是278分到358分之間，最低錄取位次排名在190352名到105439名之間，不同的省份錄取預測分和位次不同。

1、貴州航空職業技術學院在貴州2022年理科最低錄取分數線是278分，其對應的最低錄取位次為190352名;

2、貴州航空職業技術學院在貴州2022年文科最低錄取分數線是358分，其對應的最低錄取位次為105439名;

二、貴州航空職業技術學院在全國各省最低錄取分數線

1、2022年貴州航空職業技術學院在全國各省錄取分數線

招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	年份	最低錄取分	最低位次
貴州	理科	專科	2022	278	190352
貴州	文科	專科	2022	358	105439

2、2021年貴州航空職業技術學院在全國各省錄取分數線

招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	年份	最低錄取分	最低位次
貴州	理科	專科	2021	221	206691
貴州	文科	專科	2021	322	118439

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三、貴州航空職業技術學院最新師資介紹

貴州航空工業技師學院（貴航高級技工學校）成立于1977年，由原航空部批準成立有國家財政撥款的事業單位，現隸屬于中國航空工業集團有限公司。2016年，在中國航空工業集團公司和貴州省政府有關部門的關心支持下，貴州航空工業職工大學、貴航高級技工學校、貴航集團職業教育培訓機構三家單位整合為貴州航空職業技術學院。 學校坐落于貴陽經濟技術開發區小孟工業園，交通便利，區位優勢顯著，同時，學校在貴陽市烏當區、白云區分別設立兩個分校區。目前，學校擁有全日制在校生兩萬五千余人，是一所中、高職相結合，技術培訓和技能鑒定為一體的多層次、多專業、多學制的高等職業院校。 學校不斷推進‘一體兩翼’協同發展、相互推動，提升學校的整體辦校實力。學校與北京航空航天大學、南京航空航天大學、西北工業大學等知名院校合作辦學，構建了中職、高職、本科一體化育人體系。 學校設立5個特色二級學院和一個繼續教育學院，開設了裝備制造、機械設計、工業機器人、無人機、航空材料精密成型3D打印技術、大數據及信息技術、航空運輸、鐵路運輸、新能源汽車運用與維修、汽車營銷與服務、汽車電子技術、營養與食品工程、音樂藝術表演、民族服裝等航空特色鮮明、緊跟時代發展的專業26個。學校的繼續教育緊緊圍繞航空裝備制造業、貴州省優勢產業發展的人才需求，形成了以成人教育、短期培訓為主體，涵蓋企業技能培訓、創業培訓、職業技能等級評價、特種作業培訓、會務培訓等多門類非學制辦學格局。 學校將大師工作室作為內涵建設重點抓手，大力弘揚工匠精神，積極推行現代學徒制，將第一手工作經驗、最前沿的專業技能傳授給學生，提高學生的職業素養，助力高層次創新型人才培育，人才創新創業能力提升。學校目前共有3個國家級技能大師工作室，3個省級技能大師工作室。 學校大力推行產教融合、工學結合的人才培養模式，本著校企“優勢互補、互利雙贏、共同發展”的原則，不斷拓展合作領域，共建校內外實習實訓基地，實現“多方共贏”。學校建有校內實訓基地48個，與 20多家企業合作建立校外就業實訓基地，為畢業生提升就業能力，搭建平臺。目前，學校已為中國航空工業和省內外企事業單位培養和輸送了六萬余名各類中、高級技術人才和管理人才。 辦學以來，學校為中國航空工業和省內外企事業單位培養和輸送了數萬多名各類中、高級技術人才和管理人才，為區域經濟和社會發展作出了積極貢獻，得到了各方面的認可和肯定。學校成為全國首批“國家高技能人才培訓基地”、首批“國家高技能人才培養示范基地”、貴州省第三國家職業技能鑒定所、貴州省現代制造業教育集團理事長單位。學校2006年獲得國家勞動和社會保障部授予的“國家技能人才培育突出貢獻獎”，2014年獲得“全國教育系統先進集體榮譽稱號”，2016年獲得省教育廳實施教育“9+3”計劃先進單位。2012年至今，學校學子積極參與各類國家級、省級技能競賽，并獲得了國家級二等獎2個、三等獎2個；獲省級一等獎94個、二等獎40個、三等獎31個。 學校將繼續秉持“德技雙修，知行合一”的校訓，立足航空制造行業、服務區域經濟發展和裝備制造產業，堅持走特色創新的辦學道路，探索多形式、多層次、多功能的校企合作辦學模式和培養機制，以黨建為引領，以改革為主題，堅持內涵建設主線，落實立德樹人根本任務，對標國家職業院校“雙高”標準，積極打造一批高水平的專業集群，全面提升辦校質量，努力成為一所人民滿意、社會認可的高水平高職院校。