教學安全管理制度(二)

教學安全管理制度

　　、上實驗課教師及實驗員要切實上好實驗課，保證實驗課的安全。

　　　 （）上課教師要嚴格按教材要求做好實驗準備，對所用藥品、器材要在課前檢查并進行預做，確保藥品器材安全有效。不得讓過期變質及存在安全隱患的器材藥品進入課堂。

　　　（）上課教師要認真組織實驗課的教學工作，必須做到：課前教師對要做的實驗的整個過程能熟練操作；對存在一定安全問題的實驗，教師上課時一定先講實驗要點和安全注意事項以及處理安全事故的必要知識；并對重要操作進行必要的示范和演示；同時對實驗的整個過程進行認真指導和全面監控，確保學生安全。

　　　 （）所有學生必須嚴格遵守實驗室管理制度及操作規程，嚴格按照操作規程及實驗步驟進行。

　　、到專用教室上課（如多媒體教室、微機室、書畫室、形體室、音樂室等），相關教師必須做好學生的組織紀律工作。

　　二、室外課堂教學

　　（一）體育課：

　　 、上課鈴響后，體育教師必須組織學生排隊安全有序慢步輕聲行走到操場活動區域，切實加強責任心，對學生進行必要的安全教育。

　　 、合理安排運動量和運動強度，關注體質較弱學生和特異體質學生。

　　、嚴禁學生上體育課衣服上別胸針、像章或其它證章，不佩帶金屬或玻璃裝飾品及穿皮鞋。

　　、對于因身體原因不能上體育課的學生，教師要安排其在教學場地休息、旁觀，并給予關注，不可放任不管；如遇有特殊病因不能到上課場地的，班主任必須做好管理工作，堅決杜絕出現學生脫管的現象。

　　、如果體育課上，發生學生嘔吐、暈倒、受傷等突發情況 ，應立即采取以下處置措施：

　　（）迅速通知校醫和班主任處。

　　（）如果學生病（傷）情況較為嚴重，要立即送往就醫院進行診治或搶救。

　　（） 班主任要及時將學生病（傷）情況通知到學生激。

　　（）體育教師事后及時寫出現場情況書面報告，并上交學校。學校及時組織人員進行情況調查和性質認定。

　　、教學過程中必須自始至終做好學生的組織工作，保證學生在準備、學習、練等環節均隊列整齊安全有序，不得出現學生散亂教師離場等嚴重違紀行為及安全問題。

　　、體育組教師要適時對學校的體育設施、器材進行安全檢查，若發現不安全因素，要及時以書面形式報告后勤處，后勤處要及時對體育設備、器材安排維修或更新。

　　、對上課不及時到崗以及提早下課、提早結束教學任務然后放縱管理而造成學生傷害事故的，任課教師負全部責任。

　　（二）生物標本采集課

　　、任課教師提前一天向教務處提出申請，注明采集標本的種類、性質及采集地點和線路。

　　、由教務處、實驗室安排一名實驗教師協助指導學生并負責安全工作。

　　、任課教師要在課前分好采集小組，各小組指定一名小組長負責小組安全工作。

　　（三）其它室外課

　　教師必須于上課前一天填寫室外教學課申請表，經學校教務處批準后方可上室外課，并必須認真組織教學確保師生安全。

　　
　　學校課堂教學應急預案

　　本預案專指在課堂教學上課鈴響后，偶然出現的上課教師不到場的情形。處理辦法如下：

　　一、班主任職責，