基礎部教師崗位職責

l、教師要窒黨的教育事業，貫徹黨的教育方針，自覺執行各項法規文件，模范遵守學校的各項規章制度。

、對學生全面實施素質教育，充分發揮教師在教學工作中的主導作用，努力提高教育教學質量，工作上要顧全大局，服從分配認真完成學校規定的處度，學期工作任務和工作指標。

、認真學習和貫徹落實學科教學大綱，明確所教級、所教班級的教學要求及在大綱 中的地位，切實做到雙基(基礎知識，基本技能)、雙力(智力、能力)、雙育(德育，智育)等教學任務的落實。嚴肅學風，指導學法，力爭創出本人的教學。

、認真貫徹教學常規，以教學常規為依據，精心備課，上好每一節課，在教學工作中貫徹因材施教，分層指導的原則，加強教學工作的針對性和實效性。

、認真批改作業，做好考試命題，閱卷，評分，試卷分析工作按時，按要求及時上交有關報表。

、教師要熱愛學生，嚴格要求學生，在教學中要注意對學生的德育滲透作學生表率，為人師表。

、努力學習教育教學理論，不斷提高水和業務水，按時有準備地參加各級各類教育教學活動;積極進引教學改革，大膽創新;注意了解社會對人才的需要，不斷提高教育教學水;積極及時總結教育教學經驗。

、積極參加教育教學科研、教研活動，以科研促教研以教研促教學，不斷完善，提高自己。

、老教師要加強自身修養，重視信息的獲取，不斷總結經驗，主動關心，幫助青教師，在教學科研工作中發揮積極作用。

、青教師要鞏固專業，熱愛教育事業，努力學習，勤奮工作，積極參加教研活動，成為教育教學工作的骨干。

、中青教師必須積極提高教學基本功。

l、教師要認真參加各級教研室的各類活動，并積極接受其他授課任務，總結經驗，利用工作之余發表各類文章、論文，參加教材、輔導書的編寫工作。

、搞好團結協作，發揮合力作用，主動聽課，取人之長，補已之短。要善于聽取不同意見，探索教改新路。關心學校工作，經常向各級領導反映情況和提出意見，建議。