小學(xué)德育工作制度

一、目標(biāo)計(jì)劃

、堅(jiān)持以中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見》和《關(guān)于加強(qiáng)建設(shè)的若干重要問題的決議》，以《小學(xué)德育綱要》和《中小學(xué)德育規(guī)程》為依據(jù)，根據(jù)我校教育發(fā)展目標(biāo)，制定我校德育工作發(fā)展目標(biāo)。

、根據(jù)天河區(qū)德育工作意見和我校德育發(fā)展目標(biāo)，每學(xué)期制定學(xué)校德育工作計(jì)劃，各中隊(duì)制定班隊(duì)工作計(jì)劃。

二、學(xué)習(xí)研討

、以鄧小平理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作法規(guī)，認(rèn)清目標(biāo)，提高認(rèn)識，落實(shí)素質(zhì)教育。

、定期開展班主任工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)交流，(期初、期中、期末)，提高班級教育和管理水平。

三、隊(duì)伍培訓(xùn)

、根據(jù)學(xué)校工作特點(diǎn)，大力提倡班主任自學(xué)教育理論，不斷提高教育水平和班級管理能力

、適時組織班主任集中培訓(xùn)，把握德育工作發(fā)展趨勢，提高德育工作效果。

、定期組織新班主任學(xué)習(xí)班主任工作條例和班主任工作常規(guī)，使其盡快適應(yīng)班主任工作，盡早抓出成果，創(chuàng)建特色。

四、四個“一百”教育

、每學(xué)期組織學(xué)生觀看愛國主義教育影視片。

、指導(dǎo)學(xué)生利用節(jié)假日和重大節(jié)日在家收看愛國主義教育影視片。

、結(jié)合重大節(jié)日，開展讀書活動，每次側(cè)重閱讀一個方面的愛國主義教育圖書，并開展故事會和讀書演講比賽。

、大力倡導(dǎo)學(xué)生唱愛國主義教育歌曲，每學(xué)舉行一次歌詠比賽。

、充分利用現(xiàn)有的省、市愛國主義教育基地，努力創(chuàng)建適合我校教育需要的校級德育基地，并定期參觀學(xué)習(xí)。

五、校會、班會、隊(duì)會

、每學(xué)期校會不少于次，用于學(xué)習(xí)教育和總結(jié)表彰，促進(jìn)學(xué)校工作全面開展。

、單周班會，雙周隊(duì)會。

、中隊(duì)主題會要根據(jù)少先隊(duì)大隊(duì)的工作安排，結(jié)合班級情況，有針對性地開展活動，提高教育效果。

、每學(xué)期大隊(duì)主題會不少于次。

六、社會實(shí)踐

、結(jié)合思品、社會、勞動課的要求，有計(jì)劃地開展社會實(shí)踐活動。

、分級定期參觀德育基地。

、指導(dǎo)好雛鷹假日小隊(duì)的社會實(shí)踐活動。

七、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生

、結(jié)合班級實(shí)際情況，每班確定-名后進(jìn)生轉(zhuǎn)化對象。

、指導(dǎo)教師每周與轉(zhuǎn)化對象談話一次，每兩周電話家訪一次，每月評定一次。

、幫助后進(jìn)生發(fā)展一方面的特長。

八、檢查總結(jié)

、加強(qiáng)紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操的常規(guī)檢查，每周總結(jié)評比一次，發(fā)放流動紅旗。

、加強(qiáng)各項(xiàng)活動的檢查評比工作，做到有計(jì)劃、有實(shí)施、有檢查、有總結(jié)、有評比。

、每學(xué)期各班級寫出書面總結(jié)材料報(bào)大隊(duì)部，大隊(duì)部每學(xué)期向全校師生總結(jié)匯報(bào)德育工作，并表彰先進(jìn)集體和個人。

九、考評表彰

、根據(jù)《星級文明班級評比條例》，每月評選一次先進(jìn)班級。

、根據(jù)少先隊(duì)開展活動情況，每學(xué)評選一次先進(jìn)中隊(duì)。

、每評選一次校級“十佳”隊(duì)員。

、每學(xué)評選一次三好學(xué)生，優(yōu)秀班干部，表彰一批某一方面成績突出的學(xué)生。

、平時每開展一項(xiàng)活動，及時總結(jié)評比，及時表彰獎勵。