員工培訓制度培訓準備工作要點(二)

.要強調(diào)的地方劃紅線。

.每個項目的事例寫在右邊空欄里。講課時間多出來時可利用這些事例來控制時間。

□ 講義資料的整理

完成教育計劃的同時也要開始整理講義資料。整理資料有一些原則，為了提高教學效果，希望能照此原則來整理。

.資料的種類

資料分類的方法：有按照目的來區(qū)分，也有用顏色來區(qū)分的，目的是為了更容易區(qū)別。

()整理資料

又稱為作業(yè)資料。通常所謂的資料就是指整理資料，就是將講義的要點或補充說明經(jīng)過整理寫出來的資料。又可分為寫上所有講義內(nèi)容和只寫重點的資料兩種。

()課題資料

又稱作業(yè)資料。是假設(shè)性案例或思考問題的資料，在授課途中發(fā)給大家，當作題。

()資訊資料

又稱情報資料。靠講課無法完全說明的內(nèi)容或?qū)ｉT用語的解說資料，用來補充講課的不足，所以多在事前分發(fā)。

()摘要

所謂摘要就是只記下講義的項目名稱的資料。不寫具體的內(nèi)容，項目和項目之間可以記錄講義內(nèi)容，可以當做筆記簿兼資料。摘要也有資料之外的講義目錄的意思。

.講義資料制作的原則

資料的制作與活用要根據(jù)以下的原則。

()在教學中使用呢?還是教學后當參考資料呢?按照使用方法來決定內(nèi)容的量與組合。

()教學中使用的資料最好是整理成一。

()在上面寫上標題或項目名。以～字左右的短文來作說明。

()分項目來寫，越簡潔越好。

()資料不要在事前全部一次分發(fā)，說明的時候才分發(fā)。

()附上裝訂夾，使大家便于保管。