廣東第二師范學(xué)院的社會工作專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的廣東第二師范學(xué)院社會工作專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含三年廣東第二師范學(xué)院社會工作專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、廣東第二師范學(xué)院社會工作專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年廣東第二師范學(xué)院招生辦官方公布的社會工作專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道廣東第二師范學(xué)院社會工作專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在廣東省份2021年的廣東第二師范學(xué)院社會工作專業(yè)歷史專業(yè)分數(shù)線是539分，對應(yīng)的最低錄取位次在24059名；

2、在廣東省份2021年的廣東第二師范學(xué)院社會工作專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是517分，對應(yīng)的最低錄取位次在110008名；

3、在廣東省份2020年的廣東第二師范學(xué)院社會工作專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是525分，對應(yīng)的最低錄取位次在26443名；

4、在廣東省份2020年的廣東第二師范學(xué)院社會工作專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是501分，對應(yīng)的最低錄取位次在106127名；

5、在廣東省份2019年的廣東第二師范學(xué)院社會工作專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是481分，對應(yīng)的最低錄取位次在92941名；

6、在廣東省份2022年的廣東第二師范學(xué)院社會工作專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是522分，對應(yīng)的最低錄取位次在109390名；

二、廣東第二師范學(xué)院社會工作專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(辦學(xué)地點：廣州花都校區(qū))社會工作專業(yè)	2021	廣東	歷史	歷史+不限	539	24059
2	((住宿費1500~1800元/學(xué)年)辦學(xué)地點廣州花都校區(qū))社會工作專業(yè)	2021	廣東	物理	物理+不限	517	110008
3	社會工作專業(yè)	2020	廣東	文科	-	525	26443
4	社會工作專業(yè)	2020	廣東	理科	-	501	106127
5	(花都校區(qū))社會工作專業(yè)	2019	廣東	文科	-	540	24123
6	(花都校區(qū)）社會工作專業(yè)	2019	廣東	理科	-	481	92941
7	住宿費:1050～1800元/學(xué)年,辦學(xué)地點:廣州花都校區(qū)社會工作專業(yè)	2022	廣東	歷史	歷史+不限	525	23965
8	住宿費:1050～1800元/學(xué)年,辦學(xué)地點:廣州花都校區(qū)社會工作專業(yè)	2022	廣東	物理	物理+不限	522	109390

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三、廣東第二師范學(xué)院師資和院系介紹

廣東第二師范學(xué)院前身為1955年創(chuàng)辦的廣東教育行政學(xué)院，1960年更名為廣東教育學(xué)院，同年，廣東工農(nóng)師范學(xué)院并入。1970年停辦，主體下放至肇慶地區(qū)新興縣，先后創(chuàng)辦了肇慶地區(qū)師范學(xué)校和肇慶師范專科學(xué)校。1978年復(fù)辦，1982年被確定為省屬成人師范本科院校，并于同年開始舉辦成人師范本科教育，1985年開始舉辦普通專科教育，1990至2008年舉辦普通本科教育。2010年經(jīng)教育部批準，改制為普通本科院校，更名為廣東第二師范學(xué)院，是廣東省屬普通本科院校。2014年獲得學(xué)士學(xué)位授予權(quán)。2018年通過教育部本科教學(xué)工作合格評估。學(xué)校位于廣東省廣州市，設(shè)有海珠、花都兩個校區(qū)，總占地面積535畝。設(shè)有教育學(xué)院等19個教學(xué)院系和基礎(chǔ)教育研究中心等14個研究機構(gòu)，開設(shè)44個本科專業(yè)，分布在教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、法學(xué)、歷史學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)和經(jīng)濟學(xué)等9個學(xué)科門類，全日制本科學(xué)生16000余人，成人在校生50000余人。學(xué)校現(xiàn)有教職工1069人，其中專任教師714人。專任教師中有高級職稱189人，有博士學(xué)位教師215人，具有博士、碩士學(xué)位的教師占專任教師總數(shù)的84.17%。全校先后有30多人次榮獲“全國模范教師”“全國優(yōu)秀教師”“南粵優(yōu)秀教師”“南粵先進教育工作者”“南粵教壇新秀”“廣東省青年文化英才”等榮譽稱號。有省督學(xué)3人；教育部校（園）長培訓(xùn)專家1人；“國培”計劃國家專家?guī)鞂＜?人；省中小學(xué)教師培訓(xùn)專家工作室主持人3人；省級教學(xué)名師1人，省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人1人；受聘其他大學(xué)博士生導(dǎo)師2人，碩士生導(dǎo)師10人。學(xué)校以引領(lǐng)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展為已任，凸顯教師教育。以學(xué)前教育和小學(xué)師資培養(yǎng)為重點，培養(yǎng)造就教育情懷深、專業(yè)基礎(chǔ)實、實踐技能強、信息素養(yǎng)高、發(fā)展?jié)摿ψ愕慕處熃逃�人才。在聚焦師范教育主業(yè)的同時，適度發(fā)展非師范教育，促進師范與非師范專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，為廣東經(jīng)濟社會創(chuàng)新發(fā)展培養(yǎng)“人格健全、文化知識廣、專業(yè)基礎(chǔ)實、職業(yè)技能強”的應(yīng)用型人才。學(xué)校樹立“教學(xué)以學(xué)生為本”理念，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。積極探索學(xué)分制改革，帶動課程體系、教學(xué)管理及教學(xué)保障機制改革與創(chuàng)新。強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過程，充分擴大學(xué)生學(xué)習(xí)自主權(quán)，全方位促進學(xué)生成長成才。我校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地被廣東省經(jīng)濟和信息化委員會認定為“廣東省小型微型企業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地”，眾創(chuàng)空間被廣東省科學(xué)技術(shù)廳認定為“廣東省眾創(chuàng)空間試點單位”；我校被廣州市職業(yè)能力培訓(xùn)指導(dǎo)中心評定為廣州市創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)定點機構(gòu)。我校就業(yè)率均超過全省本科院校均水，就業(yè)質(zhì)量和就業(yè)滿意度穩(wěn)中有升。學(xué)校學(xué)科建設(shè)與科學(xué)研究取得長足進展。教育學(xué)、數(shù)學(xué)、生態(tài)學(xué)三個學(xué)科獲批省級重點學(xué)科。五年來（2016年-2020年），獲省級以上重點科研臺6項，學(xué)校主持各級各類縱向和橫向項目407項，其中國家級24項，省部級245項；